优秀个人事迹介绍

1、优秀个人事迹介绍学习不仅仅是理论的学习，还要坚持理论与实际相结合的原则，更要有大胆创新的精神，下面是细心整理的优秀个人事迹介绍，欢迎您的一个借鉴，希望您可以喜爱。优秀个人事迹介绍1我是一名共青团员，自从20X年参加共青团以来，主动参与学校及共青团组织的各项活动，并且在活动中都表现良好。在初中、高中曾被评为优秀团员。屡次在班上受到老师的表扬，被评为先锋模范。在大一上学期，曾参与青年志愿者主办的辩论赛和青年志愿者主办的联谊晚会。且又参与过院里面主办的12.9演讲竞赛，并获得优秀奖。各科学习成果还能够。在大一下学期，参与了市里面组织的植树活动，又参与了班上组织的学校卫生活动，和院里面主办的“无偿献血

2、”我的中国梦演讲竞赛，并获得优秀奖。还有参与了同学社团联合会主办的第四届学校艺术文化节活动并圆满胜利，又参与了青年志愿者主办的在学校，我非常专心，是老师的好助手，也是同学的好帮手。我担任过团支书、班长等职务，这不仅仅锤炼了我的潜力，也使我有了更剧烈的事业心和职责感。班上的纪律、学习等我都会负责，到处起带头作用，老师不在时我也能把班级管理得井井有条，能够说我们班已经成为学校纪律、学习最自觉的班级了。我在担任班长时组织了两次非常让人难忘的活动：初一时的野炊和上个学期的元旦晚会。在野炊活动前，我组织大家分组、写方案书、准备节目，我还为活动的顺当实施做各种准备，最终经过我和大家的努力，让同学们留下了一

3、个非常完善的回忆！元旦晚会中我也仔细组织、专心表演等等。在生活中，当同学们遇到困难时，我总会自告奋勇。当看见弱小的同学提水提不动时，我会帮她们提；当同同学病时，我会关怀、照料她们；当来了新同学时，我总是主动跟他们交好友，使他们尽快融入这个群众。我还专心参与学校里的各种有好处的活动，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必需会提高。去年我在学校的作文竞赛中获得二等奖；在我校进行的“安全教育”演讲竞赛中获得了一等奖，并有幸代表零陵区参与市里的“科学进展观”为主题的演讲竞赛，获得三等奖；在上学期学校运动会中，我获得两个第二名。透过老师的指导和我自我的努力，我一次又一次站在赛场上，虽然没有取得的

4、成果，但在这些竞赛中我学到了许多经验，也变得更勤奋、更自信了！我很荣幸得到这次推举，参与市优秀共青团员的评比。无论我是否中选，我都会一向努力，并且严格的要求自我，做一名优秀的共青团员。优秀个人事迹介绍3在学习方面，X努力努力，以严谨的看法，扎实的作风全身心地投入学习之中，主动求教于他人，慎思善问，真正把学问吃透弄懂。所以，在学校的各次考试中，他能够以优异的成果跻身前茅。在高中阶段，X先后担任学校艺术设计室副社长，宣传部副部长，班长，学习部部长等职。工作作风踏实，严谨，练就了较强的组织和应变本领。自初中以来，X一向担当班长一职。他热心为同学服务，在各方面以身作则，力争起模范带头作用。同时他组织同

5、学开展各项活动，如运动会、合唱节等活动。在班级常规方面，X坚持做好每一次班级常规总结，成为老师的得力助手。在班级文化建设方面，他仔细做好班会的组织工作，丰富同学的学校生活。作为同学会干部，X曾组织学校辩论大赛。协调老师，选手等各方，同大家共同奉上了一场高水平的辩论大赛，获得师生的广泛好评。此外，作为学习部部长，他经过主持学习经验沟通会，采访试验优秀学子等方式搭建起师生沟通，优秀学子共享经验的互动平台，促进同学的共同提高。而作为学校杂志社的一员，他组建了“自主招生优秀学子经验介绍专栏”，为同学供应了珍贵的经验共享。不仅仅在校内，在校外也有我活泼的身影。X曾参与X环保联盟主办的“地球一小时”大型公

6、益活动，并在益田村分会场组织同学进行环保宣传活动。在大运年，他有幸以大运志愿者的身份为X大运出一份力。除此之外，X屡次参与书城义工活动，严谨的工作作风给书城管理人员留下良好的印象。他在活动中，提升了组织本领，交际水平，合作意识，促进了自我全面进展。X热心公益事业，主动参与社会公益事业。在学校studybush组织的农夫工子女支教活动中，经常有他的身影，为农夫工子女辅导学习，并组织爱心捐助，为农夫工子女送去各种学习用具。优秀个人事迹介绍4在漂亮的洪洞县西街小学有一个特别的小队组织“红领巾义务爱路护路宣传队”，宣传队自成立以来，一向活泼在西街校内及洪洞车站、常青三村附近，宣传队的带着人是校长助理刘

7、海红老师，在他的带着下，路校联手在铁路沿线构筑起一条群防群治，小手拉大手的爱路护路的网络。刘海红爱路护路的故事，还要从宣传队的成立说起。西街小学位于县城西环路中段，距铁路仅有一千米远，小学有两千多名同学，其中有近三百名同学居住在铁路沿线，上学，放学必定要过铁路，处在这样一个特别的地理位置，应对孩子行路中的安全隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的荣耀传统，西街小学和派出所于20XX年9月23日联合成立了“西街小学红领巾义务爱路护路宣传队”是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成，聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员，红领巾义务爱路护路宣传队成立以来，在刘海红的带着下一向活泼在学校及

8、铁路沿线，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校内内和铁路沿线的千家万户。校长助理刘海红老师在每周一次的队日中，和红领巾护路队的队员一齐活动，进行铁路沿线巡逻宣传，遇到在铁路上玩耍的小好友进行劝说教育，给他们看随身携带的安全手册图片，告知他们在铁路上玩耍的危险性，看到铁轨上有杂物，就一齐把它去除洁净，发现违反铁路法在铁轨上行走、坐、卧或者在路基上放牧的现象，他就和队员们耐烦的给他们讲铁路法，讲留意安全的重要性，在进行宣传的同时，提高了队员们的团结协作潜力，使他和队员的关系更融洽，更好的开展了爱路护路工作。为了让更多群众了解铁路安全学问，提高铁路安全意识，增加爱

9、路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，刘老师带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣传，散发安全学问的传单，并把传单中的资料，耐烦的进行讲解，张贴宣传标语，透过一系列的宣传活动，他们“一分耕耘，一分收获”。多年来，无一安全事故发生，在本地区构成了一种深厚的“人民铁路人民爱，人民铁路人民护”的精神。同时他们的宣传教育也推动了学校的少先队工作，促进了学校的素养教育。多年来，宣传队干的红红火火，帮助洪洞车站铁路派出所，确保了该段铁路畅通无阻，博得了当地群众赞扬。在刘海红老师的带着下，红领巾“爱路护路宣传队”茁壮地成长着，刘海红将一如继往，锲而不舍的以自己的实际行动，

10、再接再厉，把爱路护路长远好处透过同学以点带面对群众辐射，向社会延长，来确保铁路大动脉的正常运行。优秀个人事迹介绍5曾X是学校政教处主任、关工委常务副主任，详细负责学校读书活开工作。该同志在工作中，既做得扎扎实实，又具有开拓性、制造性，成果非常显著：一、帮助学校领导，健全读书活动领导机构。他征得学校领导班子同意，建立了读书活动的领导小组，他是副组长之一，并且被分工详细负责“读书活动”工作。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在他的建议下，学校建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书爱好小组为平台。同时在学校日常工作中做到“四有”，

11、即学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的工程；表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了详细的措施。全部这些工作，都是由他详细去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康进展。二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。他注意做长期的宣传、发开工作，每学年开头时：一是召开全校“读书活动”宣讲大会；二是出“读书活动”专栏；三是各班进行读书活动专题商量会，借以提高同学对读书活动的熟悉。在此根底上，发动同学自愿报名，成立新的读书爱好小组。由于宣传、组织工作做得扎实，自愿参与读书活动的人数每年都到达90

12、%以上。把“X”读书与每年的“主题读书”活动结合起来，同学自愿购置读本率始终保持XXX%。三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、长久开展。针对青少年同学的特点，他想方设法，创设了多种渠道：一是搞好图书馆开放。经他与图书室管理员商议，每学期在读书活动形成的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给同学借书，让他们在阅览室读书。二是和同学家长联系，努力制造条件，双休日让其父母和同学一起读书，书情加亲情，对同学的阅读起到了很好的作用。三是广开读书门路，激励、指导同学到城区的图书馆读书。四是在学校领导的关怀下，每学年都由他牵头，组织读书活动主动分子和优秀辅导老师外出活动一次。五是在寒、暑假建立“家庭学校

13、连心卡”，老师与家长协作，强化对同学的读书指导，要求每个同学读1至5本英雄、明星的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇以上的读后感，以此保证同学在假期中的读书活动的开展。通过这五条渠道，使学校的读书活动开展得活泼、扎实，对提高同学的素养起来很大的作用，因此得到了广阔家长的支持与赞扬。四、建设强有力的辅导队伍，健全“充电”制度。在开展“X读书”活动过程中，部分老师产生厌烦思想与畏难心情，对指导读书活动得过且过，甚至放任自流。针对此，他意识到：要使读书活动能长久开展，就必需建设一支热心、稳定、高素养的辅导队伍。于是，征得领导小组的同意，在他的详细策划下，通过仔细考察，挑选了一批责任心较强、

14、水平高的语文老师，汇同各班班主任，作为指导读书的辅导员。与此同时，还建立了辅导队伍的“三个一”的“充电”制度，即一个月一次集中学习、一季度一次沟通辅导经验，一学期一次总结、研讨，不断提高辅导队伍的质量。在开展读书活动中，他要求辅导老师扮演了“读书导航”、“读书点拨”、“读书创新”的角色，对读书活动详细指导、全程跟踪、全面落实，保证了读书活动的长期开展与质量。几年来，这支辅导队伍兢兢业业地工作，对推动读书活动的开展起到了重要的作用。五、建立鼓励机制，促进读书活动深化开展。曾X争取学校的同意，建立了鼓励制度，在学校经济困难的情况下，还拿出肯定的资金进行嘉奖。例如把“读书活动”列入学校、班级工作范畴，每学期进行一次全校性“读书活动”作文大赛，赐予表彰，还将获奖的优秀征文刊登在校报浪花上，并向X市