大学生兼职现状调查【报告】_第1页
大学生兼职现状调查【报告】_第2页
大学生兼职现状调查【报告】_第3页
大学生兼职现状调查【报告】_第4页
大学生兼职现状调查【报告】_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大学生兼职现状调查 TOC o 1-5 h z 摘要1一、绪论2 HYPERLINK l bookmark44 o Current Document (一)调查背景2 HYPERLINK l bookmark46 o Current Document (二)调查目的2 HYPERLINK l bookmark48 o Current Document (三)调查方法2 HYPERLINK l bookmark50 o Current Document 二、大学生兼职理论性分析3 HYPERLINK l bookmark52 o Current Document (一)相关概念定界3 HYPER

2、LINK l bookmark54 o Current Document 1、兼职的涵义3 HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 2、大学生兼职3 HYPERLINK l bookmark58 o Current Document (二)相关理论性分析3 HYPERLINK l bookmark60 o Current Document 1、需求层次理论3 HYPERLINK l bookmark62 o Current Document 2、缓解家庭经济压力3 HYPERLINK l bookmark64 o Current Document 3

3、、符合个体社会化开展的需求4 HYPERLINK l bookmark66 o Current Document 三、大学生兼职现状调查4 HYPERLINK l bookmark68 o Current Document (一)问卷调查设计与实施4 HYPERLINK l bookmark70 o Current Document 1、问卷调查设计4 HYPERLINK l bookmark72 o Current Document 2、问卷调查实施4 HYPERLINK l bookmark74 o Current Document (二)调查结果统计与分析4 HYPERLINK l bo

4、okmark76 o Current Document 1、大学生兼职的总体比例5 HYPERLINK l bookmark78 o Current Document 2、兼职年级比例5 HYPERLINK l bookmark80 o Current Document 3、兼职的工作类型5 HYPERLINK l bookmark82 o Current Document 4、兼职时间选择65、兼职的主要目的7 HYPERLINK l bookmark84 o Current Document 6、兼职的工作是否有自己专业相关8 HYPERLINK l bookmark92 o Curren

5、t Document 7、兼职会影响自己的学业吗8 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 8、兼职工作前遇到最主要障碍9 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 9、学校是否有必要专门成立兼职知道机构9 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 三、结论和建议10 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document (一)研究的主要结论10 HYPERLINK l bookmark32 o Current Document (二)推

6、荐建议10 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document 1、大学生自身10 HYPERLINK l bookmark36 o Current Document 2、高校设立专门的兼职服务机构11 HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 3、完善相关法律法规11 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document 参考文献11有利于学习1812.9%说不清合计6014042.9%有利于学习1812.9%说不清合计6014042.9%100%8、兼职工作前遇到最主要障碍通过下表可知,

7、大学生兼职工作前遇到最主要障碍是“兼职信息太少”、“中间机构收 费太高”,“担忧受骗”,“其他”,它们所占比例分别32. 1%、40. 0%. 11.4%, 16. 4%o 表3-2-8兼职工作前遇到最主要障碍兼职工作前遇到最主要人数百分比障碍兼职信息太少4532.1%中间机构收费太高56有效担忧受骗中间机构收费太高56有效担忧受骗1640. 0%11.4%其他合计2316.4%140100%9、学校是否有必要专门成立兼职知道机构通过下表可知,觉得学校十分有必要专门成立兼职知道机构占68.6%,觉得学校无所谓 专门成立兼职知道机构占18.6%,觉得学校没必要专门成立兼职知道机构占12.9%,从

8、这些 数据可以看出大多数学生是希望专门成立兼职知道机构的。表3-2-9学校是否有必要专门成立兼职知道机构学校是否有必要专门成人数百分比立兼职知道机构有效十分有必要9668.6%无所谓2618.6%没必要合计1812.9%140100%无所谓2618.6%没必要合计1812.9%140100%(一)研究的主要结论通过分析上述兼职对大学生实践能力的影响,得出以下结论:兼职对大学生实践能力有 显著影响。合理的兼职对提高大学生的实践能力有积极的影响:第一,通过兼职工作,学生 的实践能力总体上得到提高,特别是积极参与和从事兼职和专业工作的实践能力非常重要。 第二,兼职可以提高学生的社会经验,加深对社会的

9、了解,积累一定的工作经验。第三,兼 职工作可以为学生提供理论与实践相结合的平台,并将他们的知识应用于实际工作中。影响 大学生实践能力培养的因素主要有3个方面:社会层面、学校层面、个体层面等。社会环境 更加复杂,多元化的价值体系、保障体系不健全、企业社会责任教育的缺失;高校实现责任: 关注不够,大学生个人能力的管理机制是有限的;分化:价值取向偏差、维权意识薄弱。研 究结论:大学生兼职参与对其实践能力的提高有积极的影响。树立正确的价值观,参与兼职, 从事与专业相关的兼职工作,有助于提高大学生的实践能力。(二)推荐建议1、大学生自身重视职业规划。兼职是工作的一种形式。大学生除了要有特殊的经济困难外,

10、还应充分 利用业余时间,改善职业生涯规划,使其更具针对性和计划性。改变观念。学生兼职需要确定一个明确的目标,也就是说,要考虑你为什么要做兼职, 什么样的兼职工作才是你需要的。脚踏实地。大学生的工作经历和社会经历相当有限。因此,即使在最普通的工作中,他 们也能学到东西,只要他们感兴趣就可以帮助自己成长。因此,大学生应该认真对待自己的 兼职工作。10合理安排时间。大学生最重要的任务是学习,因此,任何与学习的冲突都要果放弃。增 强自我保护意识,了解相关法律知识。防止因为兼职而受到不必要的人身伤害。增强自我保 护意识,了解相关法律知识。防止因兼职而造成不必要的人身伤害。同时,大学生应主动了 解与就业、

11、兼职有关的法律知识,学会运用法律武器维护自己的合法权益。2、高校设立专门的兼职服务机构高校应建立专门的兼职服务机构,在新生入学期间对学生进行兼职指导和培训,并将兼 职指导纳入就业指导。引导学生形成积极的人生观和价值观,形成积极的择业观。3、完善相关法律法规应当规定,在雇用一名大学生为兼职雇员时,雇主必须与他签订劳动合同并向有关部门 报告,以确保兼职大学生在与雇主发生冲突时,能有法可依。参考文献1尹红婷,张根红.当代大学生兼职状况研究J合作经济与科学,2014, (18)李娜.大学生兼职情况调查与分析J企业文化(中旬刊),2014, (03)3温丽丽.简析大学生兼职利与弊G时代教育,2016,

12、(21)4兼职大学生劳动权益法律保障假设干问题研究,张琪琪,金田,2012-09755脏瑞娟,大学生在校期间兼职及实习对今后就业的影响分析.教育教学论坛2012年34 期6曹晓庆.大学生兼职现状调查及对策分析以合肥师范学院为例J.价值工程,2017, 36 (27)11随着现在市场的需求,大学生自身开展需要和家庭经济压力的不断开展和加剧,越来越 多的大学生加入到兼职工作的开展中。目前,大学生从事兼职兼职工作已经成为他们学习和 生活中不可缺少的一局部。但与此同时,大学生兼职工作所反映出来的问题,如兼职与学术 工作的矛盾、学生盲目跟风、兼职等问题也成为各界关注的焦点。要符合在兼职大学生的正 确引导

13、和提高兼职安全,这不仅是大学生的身心健康密切相关,而且在中国实现和谐社会的 目标。本文主要采用问卷调查法,在研究过程中,对大学生兼职工作现状调查结果进行整理和 分析,并针对兼职工作中存在的问题提出相应的对策。首先,本文运用相关知识、心理学和 社会学原理,对大学生课余兼职的合理性分析;其次,以浙江工商职业技术学院学生为研究 对象,采用访谈和问卷调查的方法,对大学生兼职,并组织调查数据及相关信息,找出最后 他们的兼职过程中存在的问题原因。关键词:大学生;兼职;问卷调查、绪论(一)调查背景本次调查的主题是大学生的兼职现象。大学生打工是一个普遍现象。那么,这种现象的 原因是什么呢?总的来说,主要有两点

14、:一是经济压力;二是就业压力。首先,从今年初开 始,中国开始实行高校扩招政策,群众教育取代精英教育。高校毕业生人数在短时间内迅速 增长。长期以来,基于应试教育在中国教育体制造成了大学毕业生的实际能力来满足企业的 需求。因此,存在着就业与劳动力短缺并存的现象。严峻的就业形势迫使大学生计划未来就 业。因此,许多大学生选择兼职来提高自己的能力,积累工作经验,为将来的就业做好准备。 其次,随着高校招生政策的实施,高校的收费是在这几个步骤上进行的,对于许多家庭特别 是农村家庭来说,增加了压力,因此,挣学费或零花钱也是学生兼职的重要原因之一。大学 生是否可以通过兼职来实现他的目标,主要从事什么兼职工作,如

15、何平衡兼职与学习的关系, 兼职过程中会遇到哪些问题等。(二)调查目的目前,大学生兼职十分普遍,在研究该主题的时候,选选取浙江工商职业技术学院的部 分学生为样本,采取大量的研究方法、研究现状,对兼职非全日制学生进行大学生实践能力 等方面的研究。目的是分析论证大学生兼职工作的合理性和必要性。另一方面,分析了兼职 工作对提高大学生实践能力的作用。对大学生进行科学的兼职教育,引导他们通过兼职工作 更好地提高实践能力,从而到达实践教育的目的,促进大学生的全面成长和开展。(三)调查方法本文在研究过程中采用了问卷调查等实证性方法,具体方法为:问卷调查法是采用的自编问卷为具体的调查工具,以浙江工商职业技术学院

16、在校大学生 为研究对象,采用随机抽样方法的研究方法,基于计算机软件分析调查结果,得出相关数据, 为本文研究提供进一步的依据。以浙江工商职业技术学院的一些学生作为访谈的对象,其目的是进一步分析和把握参与 调查问卷的问题,全面了解大学生课外兼职的现状,找出存在的问题和原因,以便制定相对 应的策略。在分析结果中,我们参考了相关的访谈记录,为整篇论文的研究提供了更为具体 和科学的条件。通过各种渠道,如网络文学的研究方法,大学图书馆查阅相关文献,通过分析前人的研 究结果,进一步了解国内外大学生对兼职的未来开展趋势和大学生兼职的现状,从而为本文 的学术研究理论依据,找到具体的切入点。二、大学生兼职理论性分

17、析(一)相关概念定界1、兼职的涵义兼职指的是在自己的岗位以外的工作。它是和全职相比,全职是长期稳定的,把工作日 和休息日与正常的通勤时间分开、这项工作有一定的局限性。而兼职是有更大的自由度,时 间可以是长可以是短,除在本职工作之外,空余时或是休息间范围之内,没有时间的限制。2、大学生兼职大学生兼职可以说是大学生在学习期间向他人或事业单位提供的脑力劳动或者体力劳 动。具体包括网络销售、家教、促销员、餐饮服务、学校勤工俭学等。(二)相关理论性分析1、需求层次理论根据美国心理学家亚伯拉罕马斯洛需求层次理论,他把人的需求层次由高级到低级分 为五个层次:自我实现需求、尊重需求、安全需求、生理需求和社交需

18、求。大学生通过兼职 工作,积极融入社会,在参加社会实践中,可以发现,大学生兼职活动在一定程度上,他们 可以帮助家庭减轻经济负担,这是适当的满足他们的物质需求;此外,大学生兼职是一种过 程,满足社会的需要;从深层看,越来越多的大学生渴望自己的知识运用到实践中去,这也 是自我实现的需要是好的。2、缓解家庭经济压力近年来,市场经济逐年下降。失业率大幅度增加,穷人和穷人之间的差距越来越大。许 多家庭无力支持飞涨的大学学费。虽然我国政府制定了助学贷款、奖学金等政策,但由于学 费和生活费用高昂,有限的助学金和奖学金已经捉襟见肘。高校住房费、生活费和学费的增 长已经远远超出了许多家庭的范围。许多学生不得不打

19、工兼职,赚取一定的报酬,用来为家 庭减轻经济负担。3、符合个体社会化开展的需求在大学生的社会实践中,兼职活动是一个非常重要的组成局部。大学生人际关系薄弱, 交往范围有限,难以真正体验社会生活。如果突然面临一个特殊的情况,大学生将无法做出 合理和正确的选择。可以说,大学生的活动正式进入了社会转型期,通过兼职,让学生提前 掌握社会信息和社会交往,防止在进入社会后的慌乱。通过兼职活动,不仅可以提高解决问 题能力和社会交往能力,而且能提高对工作道德感和责任感。三、大学生兼职现状调查(一)问卷调查设计与实施1、问卷调查设计本研究对象是以浙江工商职业技术学院在校大学生作为对象。对大学生兼职状况进行调 查与

20、分析。采用问卷调查法和访谈法,通过随机抽样对浙江工商职业技术学院在校学生进行 调查,并对学生进行深入访谈,对局部学生通过问卷调查法收集相关资料进行实施。然后随 机抽取浙江工商职业技术学院学生进行问卷调查。问卷包括浙江工商职业技术学院三个专业。 本问卷主要由三局部组成。一是大学生的基本信息。二是了解不参加兼职工作的大学生的兼 职态度。三,调查了兼职或兼职大学生的基本情况。浙江工商职业技术学院非全日制大学生 共发放问卷200份。问卷回收率为188,回收率为94%。有效问卷数为176份,有效回收率 为93.6%。这个调查比拟理想。2、问卷调查实施整理和分析调查数据及相关内容后,基本掌握了浙江工商职业

21、技术学院大学生兼职现状 调查;但也有许多缺乏之处,如对问卷的内容不全面,样本很小,只在浙江工商职业技术学 院调查了局部大学生,有数据错误的可能性。在本次调查中,只反映了浙江工商职业技术学 院大学生兼职情况。为了便于统计,本文利用excel和Word进行计算机辅助统计分析。(二)调查结果统计与分析本研究的对象是浙江工商职业技术学院的在校大学生,其中兼职人数占总人数的一半以 上。由此可见,大学生兼职需求仍然很普遍。1、大学生兼职的总体比例大学生兼职较为普遍。兼职的总体状况从表3-2-1可以看出,在我们抽取的样本中可以 看出,经常兼职工作的有98人,占调查人数的55.7%;偶尔兼职的有42人,占调查

22、人数的 23.9.%;没有做过兼职的有36人,占调查人数的20.4%。表3-27到目前为止,您是否做过兼职?是否做过兼职人数百分比经常9855.7%偶尔4223.9%有效没有3620.4%合计176100%2、兼职年级比例不同的年级,兼职学生的比例也不同。从表3-2-2可以看出,参加兼职的大一、大二、 大三、的人数分别为16、68、56,总人数140人,占总人数的79.6%。在这个年级兼职的学 生比例分别为11.4%、48.6%、40%,可见从低年级到高年级的兼职学生比例正在增加,之所 以出现这种情况,可能是因为大一刚进入大学,学习、生活还需要时间适应,课程比拟重, 各种活动可以不能自主控制,

23、时间比拟少,所以兼职的学生相对应比拟少。在二在适应了大 学生活后,开始考虑现实问题,更多地关注兼职工作。大三学生对专业课程有了更深入了学 习,也对社会有了更深入的了解,在这样的情况下,为了应对就业压力,他们往往会选择社 会兼职来提高自己的实践能力。表3-2-2所在年级所在年级人数百分比大一1611.4%大二6848.6%有效大三5640%合计140100%3、兼职的工作类型大学生兼职的工作类型详见表3-2-3:服务性工作(如:促销员、服务员等)和家教所 占比例最高,分别占32.9%和25. 7%,所占总数的58.6%。这与大学生所处环境和自身特点有 很大的关系,就服务性工作而言,商家往往利用周

24、末及节假日来开展各类促销活动的,这样 就提供了大量的临时性的服务性岗位,而周末和节假日正是学生兼职的最正确时期,这个时期 兼职具有诸多方面的特点,其中不但包括周期短、收入高,还包括了时间灵活等,往往只需 要几天的时间就能转到不少的收入,受到学生的欢迎,同时商家既满足了用工需求又节约了 本钱。对于家教工作来说,之所以选择大学生,原因有三:一是,其知识储藏足够,对中小 学家教胜任力比拟强;二是,其思想都比拟开放、活跃,在加上年龄相仿,在交流上更有共 同语言,这样不但能够在学习上给予指导,还能给予一些生活上的启发和指导;三是,家教 与大学生比拟适合。因为休息时间一致,不存在时间冲突,安全性较高,投入

25、产出比高,且 能够表达出大学生的价值。表3-2-3工作类型有效有效有效工作类型人数百分比话务员5有效工作类型人数百分比话务员53.6%家教3625. 7%促销员1611.4%发传单139. 3%餐饮服务4632.9%学校勤工俭学128. 6%其他128. 6%合计140100%调查结果显示,见表3-2-4, 34.3%的学生在周末两天会去兼职,21.4%的学生 表在任意空闲时间的时候选择兼职工作,40.0%的学生会在寒暑假做一些兼职, 24. 3%的学生在任意空闲时间做一些兼职工作,还有4. 3%的学生会根据兼职工作要求来 兼职。总的来说,假期时间较长,兼职工作比拟好选择,此外,在周末,暑假,有很多商场 招人。假期兼职工作符合学生的实际情况,兼职机会较多,与学习时间不冲突。这是受学生欢迎的。可以看出,如果我们能合理地安排时间,这种效果是可以控制的。一般来说,大多数学生是可以把学习作为重点,合理安排时间。表3-2-4工作时间工作时间人数百分比周六日4834.3%

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论