牛顿运动定律练习题

1、. z.牛顿运动定律练习题1. 根据牛顿运动定律，不考虑空气阻力，以下选项中正确的选项是 A人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的前方C人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的前方D人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的前方2. 物体静止在水平桌面上，则 A桌面对物体的支持力与物体的重力是一对平衡力B物体的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力3. 如下

2、图,用水平外力F将木块压在竖直墙面上而保持静止状态,以下说法中正确的选项是 A.木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡 B.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C.水平力F与墙对木块的正压力是一对作用力与反作用力D.木块对墙的压力的反作用力与水平力F是一对平衡力4.图示为一筐装得很满的土豆箱，以一定初速度在动摩擦因数为的水平面上做匀减速运动，不计其他外力，则中间一棵质量为m的土豆A受到其他土豆的作用力大小为 A B. C. D.5.如右图所示，在沿水平轨道运动的车厢里，用细绳悬吊一个小球A，当车厢匀速运动时，悬线保持竖直方向，现发现悬线偏斜，下述说法中正确的选项是()A车一定做匀加速运

3、动B车一定做匀减速运动C车的加速度方向向右D车的加速度方向向左6. 如图示 质量分别为m、M 的A、B 两木块叠放在光滑的水平桌面上，A与B的动摩擦因数为 ，用一水平拉力F 作用于B，使A和B 一起以加速度 a向右做匀加速运动，则在这个过程中，木块A受到的摩擦力大小是 A. mg B. maC. mF/M+m D.F Ma7.如以下图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下外表均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑，则 A.A、B间没有静摩擦力B.A受到B的静摩擦力，方向沿斜面向上C.A受到斜面的滑动摩擦力为2mgsinD.A与斜面间的动摩擦因数=tan8.

4、如下图，放置在水平地面质量为的直角劈上，有一个质量为的物体沿斜面加速下滑，保持静止，则以下说法正确的选项是 A.M对地面的压力等于 B.M对地面的压力小于C.地面对没有摩擦力 D.地面对有向左的摩擦力9.如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在*一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，假设忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是 A.向右做加速运动 B.向右做减速运动C.向左做加速运动 D.向左做减速运动F10. 如下图，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，假设在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则 FA物块可能匀

5、速下滑B物块将以加速度a匀加速下滑C物块将以大于a的加速度匀加速下滑D物块将以小于a的加速度匀加速下滑11. 如图光滑水平面上放置一个斜面体A，在其粗糙斜面上静止一物块B.从*时刻开场，一个从零逐渐增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做加速直线运动，则在B与A发生相对运动之前的一段时间内 A.B对A的压力和摩擦力均逐渐增大B.B对A的压力和摩擦力均逐渐减小C.B对A的压力均逐渐增大，B对A的摩擦力均逐渐减小D.B对A的压力均逐渐减小，B对A的摩擦力均逐渐增大12. 如下图， A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量, 两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬

6、间:AA球加速度为, B球加速度为BA球加速度为, B球加速度为CA球加速度为, B球加速度为DA球加速度为, B球加速度为13.如下图,一质量为m的小球在水平细线和与竖直方向成角的轻质弹簧作用下处于静止状态则以下说法正确的选项是 A. 剪断细线的瞬间小球加速度的大小为，方向水平向右B. 剪断细线的瞬间小球加速度的大小为，方向与水平方向夹角为向右下C. 假设将弹簧剪断的瞬间小球加速度的大小为，方向竖直向下D. 假设将弹簧剪断的瞬间小球加速度的大小为零14.如右图，轻弹簧上端与一质量为的木块1相连，下端与另一质量为的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木坂上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向

7、突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2重力加速度大小为g。则有 A， B， C D，15.质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上A紧靠墙壁，如右图所示今用恒力F将B球向左挤压弹簧，到达平衡时，突然将力撤去，此瞬间() AA球的加速度为F/2m BA球的加速度为零CB球的加速度为F/2m DB球的加速度为F/m16.如下图,质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30的光滑斜面上,假设不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度分别为 A、都等于 B、和0C、和0 D、0和17.如下图，物体P以一定的初

8、速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。假设弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，则在P与弹簧发生相互作用的整个过程中：A.P做匀变速直线运动 B.P的加速度大小不变，但方向改变一次C.P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D.有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大18. 如下图，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的以下几种描述中，正确的选项是 A接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零B接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零C

9、接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方19. 如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三力即F1，F2和摩擦力作用，木块处于静止状态。其中F1=10N，F2=2N。现在撤去F1，则此后木块在水平方向受到的合力为： A 2N，方向水平向左； B 10N，方向向左；C 6N，方向向右；D 零20.*同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系实验如图为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细沙的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板.1在探究拉力一定时，加速度与质量的关系时，它采用

10、将木板倾斜，来平衡小车与木板间的滑动摩擦力.则，当改变小车的质量时，在不同质量下做实验，还_选填需要、或不需要重新平衡摩擦.2为了采用作图法处理数据，直观反映加速度与质量的关系，建立直角坐标系，纵坐标取加速度a,横坐标应取_作为变量.21.在验证牛顿运动定律的实验中，采用如下图的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出1当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力2一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理

11、数据为了比拟容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_的图象3打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用以下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a= _。结果保存三位有效数字22. 关于探究物体的加速度与力、质量三者之间的关系的实验，答复以下问题：1实验中砂桶及沙的总质量m和小车与砝码的总质量M间必须满足_，电磁打点计时器应接在_压_电源上，每相邻两点间的时间间隔为_s.2以下操作正确的选项是 A平衡摩擦力时，应将砂桶及沙用细绳通过定滑轮系在小车上B平衡摩擦力时，小车应该做匀速直线运动。C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D实验时，应先放开小车，

12、后接通电源.3当保持力F不变时，为了更直接地反映小车与砝码的加速度a与小车与砝码的总质量M的关系，往往用a1M关系图象表示出来.如果a1M图象是通过坐标原点的一条直线，则说明_.4图a，甲同学根据测量数据画出的a-F图象，图象说明实验中出现的问题是：_ 如何解决这个问题：_ 5乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图象如图b所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比拟其大小：_a乙Faa乙Fa甲a丙丙bFbF6如图是该实验中打点计时器打出的纸带，打点频率50Hz.O点为打出的第一个点，A、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间有4个点未标出， AB=11.0cm

13、、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm，根据以上数据进展计算.物体的加速度是_m/s2，打F点时的速度是_m/s.OOABCDGFEOaF23. 在探究加速度与力、质量的关系的实验中：用改变砝码的质量的方法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出假设干组F和a的数据。然后根据测得的数据作出如图OaFA.平衡摩擦力时，所垫木板太低，且小车质量较大B平衡摩擦力时，所垫木板太高，且盘及盘中砝码质量较大C平衡摩擦力时，所垫木板太低，且盘及盘中砝码质量较大D. 平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大24.如下图为探究加

14、速度与物体受力与质量的关系实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小桶及砝码的质量为m2。1以下说法正确的选项是。A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验m2应远大于m1D在用图像探究加速度与质量关系时，应作a图像2实验时，*同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线。(选填甲、 乙、 丙)25.一卡车拖挂一一样质量的车厢，在水平直道上以v0 = 12 m/s的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速

15、度无关。*时刻，车厢脱落，并以大小为a = 2 m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t = 3s后，司机才觉察并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。26.固定光滑细杆与水平地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，如图甲所示.小环在沿杆方向向上的推力作用下向上运动.推力F的大小如图乙所示 ，小环运动的速度随时间变化规律如图丙所示，取重力加速度 g =10 m/s 2求：1小环在加速运动时的加速度 a 的大小. 2小环的质量 m . 3细杆与水平地面之间的夹角.1010t/sF/N10501527一个质量为2kg的物体在合外力F的作用下

16、从静止开场运动。合外力F随时间t变化的关系如图示，则物体匀加速运动的加速度大小为, 速度到达最大值的时刻是 .28.一物块静止在粗糙的水平桌面上。从*时刻开场，物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间的关系的图像是 29.如下图，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小。取重力加速度g=10m/s2。以下判断正确的选项是 A5s内拉力对物块做功为零B4s末物块所受合力大小为4.0NC物块与木板之间的动摩擦因数为0

17、.4D6s-9s内物块的加速度的大小为2.0m/s230.在2008年残奥会开幕式上，运发动手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，表达了残疾运发动坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运发动与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运发动拉住，如下图。设运发动的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取。当运发动与吊椅一起正以加速度上升时，试求1运发动竖直向下拉绳的力；2运发动对吊椅的压力。31.质量为M、长为L的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一

18、质量为m的小铁环。重力加速度为g，不计空气影响。1现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小：2假设杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示。求此状态下杆的加速度大小a；为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？32.如以下图所示,水平的传送带以初速度，加速度,顺时针运转,此时在M轮的正上方,将一质量为的物体轻放在传送带上.物体与传送带之间的动摩擦因数=0.4，两传动轮MN之间的距离为L=10 m.求传送带将物体由M处传送到N处所用的时间.(g取10 m/s2)33.水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，便于对旅客的行李进展平安检查。图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带A、B始终保持的恒定速率运行。一质量为的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李