湖北省黄石市大冶市2023届三上数学期末学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会选。1要使926的商末尾是0，里有（ ）种不同的填法。A1B2C32下图中用分数表示阴影部分错误的是（ ）。ABCD3元旦商场打折，妈妈给宁宁买了一件大衣和一双鞋，收银员收了600元，宁宁马上发现钱收错了。钱收错了吗？下面几种计算方案不合理的是（ ）。A318269587，钱收多了。B，钱收多了。C318269，个位上“8”“9”，尾数应该是“7”，计算错了，钱收错了。D元，正好600元。4952的商是（ ）。A三十多B四十多C九十多5从长9厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个正方形，正方形的周长不可能是（ ）。A18厘米B32厘米C2

2、4厘米D4厘米二、认真辨析，我会判。6在一个长8米，宽6米的长方形中，剪一个最大的正方形，它的边长最大是8米。（_）7操场一圈是400米，两圈半正好是1千米（_）88千克棉花比8千克铁轻。（_）9三（1）班同学做操，正好排成5排。这个班男生有24人女生有14人。（_）10526=710。 （_）三、仔细观察，我会填。11填上合适的单位（1）飞机每小时飞行750_（2）一部手机大约厚6_（3）一袋水泥大约重50_（4）一个集装箱的货物大约重2_（5）脉搏跳10次大约用8_12填一填小红读书，_开始，_结束，一共看了_分钟13在括号里填上“”“”或”。（_） 724438（_）350 1（_） 1

3、分25秒（_）85秒142时（_）分 1米3分米（_）分米2600千克400千克（_）吨159=8，最大是（_），这时是（_）。16用分数表示涂色部分。173000千克_吨；120分米_米；9平方米_平方分米。18103的7倍是（_），的积的末尾有（_）个0。四、认真细致，我会算。19直接写出得数。20列竖式计算。（带的要验算） 21的颗数是的几倍？五、动手操作，我能行。22下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你分别设计一个周长是16厘米的长方形和正方形，并涂上颜色表示出正方形的。（每个小正方形的边长是1cm）23下面每一个小方格的边长是1厘米，请你在方格中画出长方形和正方形各一个，使它们的

4、周长都是16厘米。24请你在下面的方格纸上画一个正方形和一个长方形，再用铅笔涂出你所画的正方形的和长方形的。六、生活问题，我会解。253箱苹果和4箱梨各有多少千克？26一本书有40页，小明第一天看了，第二天看了，他一共看了几分之几？还剩几分之几没看？27春节快要到了，乐乐4天做了20个中国结，照这样计算，她一个星期（7天）可以做多少个中国结？28三(3)班图书角有图书560本,现在要在教室里放4个书架,平均每个书架可以放多少本书?29小明的爸爸在河边挖了一块长方形菜地，长8米，宽5米他用篱笆把不靠河边的三面围了起来，最少得用多少米篱笆？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据题意，商的

5、百位是1，963，要使926的商末尾是0，3是6的倍数，30、36是6的倍数，由此可知，里可填0或6，由此解答。【详解】要使926的商末尾是0，里可以填0或6故答案为：B【点睛】本题考查除法的计算，明确满足题干要求是解题的关键。2、C【分析】把一个物体平均分成几份，占其中的几份就是它的几分之几。【详解】A把一个圆平均分成6份，阴影部分占2份，表示，正确；B把一个正方形平均分成8份，阴影部分占4份，表示，正确；C把一个梯形平均分成5份，阴影部分占2份，表示，原分数表示错误；D把一个长方形平均分成10份，阴影部分占4份，表示，正确。故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、D【

6、分析】根据题意可知，一件大衣的价格是318元，一双鞋的价格是269，根据万以内数的加法与估算进行计算，估算时将数估成整十数或整百数解答即可。【详解】A.318269，这种方法是直接计算较为准确，方案合理；B.把318估成320，把269估成270，320270这样计算比较快，方案合理；C.是验证个位数字的和，计算方案合理；D.把318估成300，269估成300，差距太大，估算不合理；故答案为：D。【点睛】本题考查万以内数的加法估算，关键注意估算要合理。4、B【分析】计算952时，用2除被除数十位上的9，应商4。即商的十位是4，商是四十多。【详解】952的商是四十多。故答案为：B。【点睛】本题

7、考查除数是一位数的除法计算方法。5、B【分析】从长9厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个正方形，正方形的边长最大是6厘米，根据正方形的周长4边长即可解答。【详解】正方形的边长最大是6厘米，周长4624（厘米），正方形的周长最大是24厘米；故答案为：B。【点睛】本题考查正方形的周长，关键掌握从长方形中截取最大正方形。二、认真辨析，我会判。6、【详解】略7、【详解】4002=800（米）4002=200（米）800+2001000（米）1（千米）答：两圈半正好是1千米故答案为：8、【详解】略9、【分析】正好排成5排，说明班上同学人数一定是5的倍数；把男生和女生人数相加看是否是能被5整除即可解答。【详

8、解】241438，38573，不能被5整除，男、女生人数和不是5的倍数，所以判断错误。【点睛】正好排成5排，说明班上同学一定是5的倍数，这是解答本题的关键。10、【详解】略三、仔细观察，我会填。11、千米 毫米 千克 吨 秒 【详解】略12、5：13 5：50 1 【解析】观察题干可得：不是整时时，时针指向5和6的中间，就是5时，分钟走一小格就是1分，由此可以得出开始的时刻是5时13分，结束的时刻是5时50分，然后用结束时刻减去开始时刻，即可求出小红读书的时间，由此列式计算即可得解【详解】小红读书，5：13开始，5：50结束，5时50分5时13分1分钟一共看了 1分钟故答案为：5：13，5：5

9、0，113、 【分析】（1）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。（2）根据整数减法的计算方法，求出724438的差，再和350比较大小。（3）分和秒之间的进率是60，据此将1分25秒换算成秒，再和85秒比较大小。【详解】 724438286，286350，则724438350；1 1分25秒85秒【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法，不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。14、120 7 3 【分析】时和分之间的进率是60，分米和米之间的进率是10，千克和吨之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】2时120分 1米3分米10分米3分米7分米2600千克400千克300

10、0千克3吨【点睛】本题考查时间单位、质量单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15、8 80 【解析】略16、；【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】把一个大长方形平均分成5份，涂色部分占其中的2份，也就是；把一圆形平均分成4份，涂色部分占其中的2份，也就是；把一个大正方形平均分成9份，涂色部分占其中的3份，也就是。【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及涂色部分的份数。17、3 12 900 【分析】千克和吨之间的进率是1000，分米

11、和米之间的进率是10，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】3000千克3吨；120分米12米；9平方米900平方分米。【点睛】本题考查长度单位、质量单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。18、721 3 【分析】根据题意可知，求一个数的几倍用乘法解答；先计算2504的积，再看积的末尾有几个0；据此解答。【详解】1037721；25041000，积的末尾有3个0。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键掌握求一个数的几倍用乘法。四、认真细致，我会算。19、53；312；3500；0；1；【详解】略20、3

12、04；905224；3248；3600【分析】按万以内加减法和多位数乘一位数的计算法则，计算即可【详解】304 905验算： 验算：224 3248 3600 21、3【详解】217=3答：的颗数是的3倍.五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】先依据长方形和正方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽的值，以及正方形的边长，从而即可画出符合要求的图形。把正方形平均分成4份，其中的三份涂上颜色表示。【详解】长宽长方形周长2，长宽1628厘米，即：长宽8厘米。可画长6厘米、宽2厘米的长方形；（答案不唯一）边长正方形周长4，边长1644厘米，即：正方形的边长是4厘米；把正方形平均分成4份，其中的三份

13、涂上颜色表示。画图如下：【点睛】求出长加宽的和，是画出长方形形的关键。23、见详解【分析】长方形的周长（长宽）2，（53）216，则周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米宽3厘米。正方形的周长边长4，4416，则周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。据此画图即可。【详解】【点睛】熟练掌握长方形和正方形的面积公式：长方形的周长（长宽）2，正方形的周长边长4。据此求出长方形的长、宽和正方形的边长，再进行解答即可。24、见详解【分析】画一个长4个方格长、宽3个方格长的长方形和一个边长为4个方格长的正方形。把正方形中的4个小方格和长方形的6小方格涂色。【详解】【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和动手作图能力。六、生活问题，我会解。25、42千克 60千克【详解】143=42（千克）154=60（千克）答：3箱苹果是42千克，4箱梨是60千克。 【点睛】每箱水果的重量水果的箱数=这个水果的总重量。26、，【分析】第一天看的加上第二天看的等于两天一共看的几分之几；把这本书看作“1”，减去两天一共看的几分之几，等于还剩下的几分之几。【详