六年级下册信息技术教学工作计划002

1、第 第 页六年级下册信息技术教学工作计划六班级下册信息技术教学工作计划 篇1一、同学现状分析与机房设施：六班级下册同学水平参差不齐，个别同学已具备肯定的操作技能，但大部分同学不具备计算机基础知识和操作技能。二、教材编排特点：教材采纳山东教育出版社学校信息技术六班级下册，共六个单元，包含了以下内容：1.观赏电脑动画。2.动画制作好帮手。3.绘图工具4.逐帧动画5.外形渐变动画6.运动渐变动画7、实践活动教材由浅到深，按部就班地培育同学的信息素养，使同学逐步掌控计算机基础知识和基本操作技能。但在实际教学中，依据同学身心进展特点，可作适当地调整。三、本学期教学重点、难点：教学重点：1.建立对计算机的

2、感性认识，了解信息技术在日常生活、学习中的应用，培育同学搜集信息、处理信息的技能。2.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。3.培育同学的创新技能、实践技能以及与他人合作的技能。教学难点：1.信息技术概念、术语的理解和运用。2.学会一些操作程序。3.使同学明确应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责任意识。四、教学方法：1.以“任务驱动”的方式组织教学活动。2.重视上机操作，培育同学动手技能。3.培育同学的自学技能和搜集信息技能。4.留意对同学介绍当前流行的信息技术知识。5.留意寓教于乐，进展同学想象制造的技能。五、课时安排：1.观赏电脑动画。 2课时2.动画制作好

3、帮手。 4课时3.绘图工具 5课时4.逐帧动画 4课时5.外形渐变动画 5课时6.运动渐变动画 6课时7、实践活动 2课时六班级下册信息技术教学工作计划 篇2一、学情分析六班级同学对学习计算机有肯定的基础，基本知识与技能的掌控状况还比较抱负，但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，少部分同学正确运用计算机的习惯还没形成，考虑到五班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发同学学习计算机的爱好外，着重继续巩固和加深对信息技术的学习，让同学能尽量熟识和运用计算机，提高同学对计算机的应用技能，努力让每个同学都能学到知识，提高计算机的应用技能，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、对老师自身的

4、要求作为一名信息技术老师，要潜心钻研教材，努力提高业务水平，的确保证每个同学都能懂得信息技术，能够娴熟操作运用计算机。开学前把机房的全部微机检修一遍，尽量让全部微机都能正常运用。开学后做好机房的维护工作，微机涌现问题实时解决，确保信息技术教学顺当进行。活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲解并描述一些计算机基础知识。三、教学措施教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。仔细落实“五仔细”详细措施：(1)仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从同学实际出发。(2)仔细

5、上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习积极性，着重同学技能培育，做好教学后记。(3)仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。(4)仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元实时进行双基考核，实时分析、指正、查漏补缺。(5)仔细组织辅导：依据同学实际状况采纳多元化的辅导，援助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问援助学困生，激发学困生的学习爱好

6、。六班级下册信息技术教学工作计划 篇3教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培育同学的创新精神与实践技能。2、了解机器人的一般知识，激发同学学科学、用科学、爱科学的意识。3、以枉络中的各种实际应用为主线，突出枉络在生活中的实际应用，表达枉络对生活的转变以及枉络的实际应用价值。4、能够运用搜寻引擎查找自己需要的资料。5、INTERNET：阅览枉页。教材分析：选用的教材是，浙江摄影出版社的学校信息技术六班级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更

7、易入门。课文涉及学科知识信息技术手段汉字的进展历史和汉语言制作电子幻灯片世界之最历史、地理文化枉络搜寻、运用WORD制作小报房间的布置数学Word中的综合文档处理铺地砖数学Word图片处理编制古诗集语文Powerpoint制作幻灯片周历制作历法枉络搜寻、幻灯片制作我们的生活改变多综合实践活动学科WORD中的综合文档处理二十年以后综合环保类Word中的综合文档处理毕业留念册综合Powerpoint制作幻灯片2、学习方式为同学构想，更多样。课本中涉及同学的学习方式主要有自学、争论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，表达知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。教学措施：1、加

8、强信息技术基础教育。班级同学中运用信息技术的基本技能普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌控得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体同学驾驭信息技术的技能。2、着重直观教学，充分利用“痰物”、图片、视频等教育手段，吸引同学的学习留意力，提高课堂学习效率。3、充分尊敬同学的性格，教学中更多地予以同学表现自己，展示自我的机会，着重教学民主，激发同学主动学习的积极性。4、要跳出信息技术来教信息技术，着重学科间的有机融合；拓宽同学的思维空间，培育同学发觉问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的技能。教学进度表：一、汉字的进展1.知识目标：同学能针对主题收集资料，并能将资

9、料分类保存；娴熟地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。2.技能目标：培育同学猎取信息、分析信息和处理信息的技能。3.情感目标：通过制作汉字进展过程的作品，培育同学的爱国主义情感。教学重点：“汉字的进展”幻灯片的制作。教学难点：资料分类保存的习惯培育。二、世界之最1.知识目标：同学能针对主题收集相关资料，并将资料分类保存。2.技能目标：娴熟地运用Word制作相关的小报。3.情感目标：培育同学猎取信息、分析信息、处理信息的技能。教学重点：相关主题小报的制作。教学难点：信息的收集与整理。三、房间的布置1.知识目标：进一步掌控自选图形的画法以及精确掌握图形大小的方法。2.技能目标：让同学掌控依据比例知识来画图的方法，培育其设计技能和空间想像技能。3.情感目标：培育同学利用信息技术来解决实际问题的技能。教学重点：设计房间。教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。四、铺地砖1.知识目标：进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整，激发同学学习和运用信息技术的爱好。2.技能目标：通过图形的拼砌，培育同学对几何图形的感知技能。3.情感目标：通过同学相互交琉，培育同学合作与交往的技能。教学重点：地砖方案的设计与选择。教学难点：学会用Word的绘图工具精确地绘制出自己需要的图形。五、编制古诗集1.知识目标：理解超级链接的概念，明确超级链接的作用。2.技能目