河北省保定市曲阳一中2022-2023学年高一物理第一学期期末经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分

2、）1、如图所示，为某一物体的速度一时间图象(曲线为圆弧)，则由此可知物体是做() A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.加速度增大的减速直线运动D.匀减速直线运动2、一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度大小逐渐减小汽车转弯时的加速度方向，可能正确的是A.B.C D.3、以下说法正确的是()A.只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点B.若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的C.做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内通过的路程一定相等D.一节课40分钟，40分钟指的是下课的时刻4、在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均

3、沿竖直方向a、b间一定有弹力的是A B.C.D.5、在光滑水平面上，有两个相互接触的物体，如图，已知Mm，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为F1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为F2，则（ ）A.B.C.D.无法确定6、如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s-2s为第I段，第3s-4s为第II段，第5s为第III段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是（）A.第1s内物体处于失重状态B.第I段与第III段平均速度相等C第II段物体静止D.第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反7、粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉着木箱匀速前

4、进，则（ ）A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力D.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力8、如图所示，固定的斜面上叠放着A、B两木块，木块A与B的接触面是水平的，水平力F作用于木块A，使木块A、B保持静止，且F0，则下列描述正确的是（）A.A对B的摩擦力为0B.B一定受到5个力的作用C.斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下D.A、B整体可能受三个力作用9、如图所示，一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动，传送带与水平方向成，物体与传送带之间的动摩擦因数为。下列关于此

5、过程说法中正确的是（）A.物体受到重力、摩擦力、支持力的作用B.由于惯性，物体不需要摩擦力的作用就能够向上匀速运动C.物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力D.物体受到摩擦力的大小为mgcos10、如图所示，两个均匀光滑的小球、放在竖直墙壁和水平地面之间，另一侧用一块竖直挡板挡住，现将竖直挡板向右平移一小段距离没有接触到地面），则下列说法正确的是A.水平地面对小球的支持力不变B.小球、之间的相互作用力变大C.竖直墙壁对小球的作用力变大D.竖直挡板对小球的作用力变小11、一块足够长的白板，位于水平桌面上，处于静止状态一石墨块（可视为质点）静止在白板上石墨块与白板间有摩擦，滑动摩擦系数为

6、突然，使白板以恒定的速度v0做匀速直线运动，石墨块将在板上划下黑色痕迹经过某段时间t，令白板突然停下，以后不再运动在最后石墨块也不再运动时，白板上黑色痕迹的长度可能是（已知重力加速度为g，不计石墨与板摩擦划痕过程中损失的质量）（）A.B.C.D.v0t12、如图所示，物体以一定初速度从倾角=37的斜面底端沿斜面向上运动，上升的最大高度为3.0m。选择地面为参考平面，上升过程中，物体的机械能E机随高度h的变化如图所示。g=10m/s2，sin37=0.60，cos37=0.80则（）A.物体的质量约为m=0.67kgB.物体与斜面间的动摩擦因数=0.40C.物体上升过程的加速度大小a=10m/s

7、2D.物体回到斜面底端时的动能Ek=10J二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如图，斜面粗糙，滑槽放在斜面上，槽内有一物体。与斜面间的动摩擦因数，与之间的摩擦因数为，初始时物体放在槽内的中间位置且不与的前后挡板接触，现在将两物体同时由静止释放，最终达到平衡时两物体相对静止一起沿斜面下滑，则下列说法正确的是（）A.若，则稳定后物体贴靠着的前挡板B.若，则从释放开始物体将一直相对于静止C.无论，有什么关系，稳定后物体都不会贴着的后挡板D.物体有可能贴着的后挡板与一起匀加速下滑14、（10分）在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置小

8、车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示(1)当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是_A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a求出(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的aF关系图象分别如图甲和图乙所示，其原因分别

9、是：图甲：_；图乙：_.三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）某小组同学“探究加速度与力、质量的关系”实验。为运动的物体提供一个恒定的合力以及测出这个合力的大小是本实验的关键，甲同学采用“阻力补偿法”来探究。实验装置如图甲所示，把木箱一端垫高，平衡摩擦力影响。保持小车质量不变，通过改变槽码的个数，可以改变小车所受的拉力，与此对应，处理纸带上打出的点来测量加速度；当保持小车受的拉力不变，通过增减小车中的重物改变小车的质量，处理纸带上打出的点来测量加速度。乙同学采用“通过位移之比测量加速度之比的方法”来探究，实验装置如图乙所示，将两辆相同的小车放在水平木板上，前段

10、各系一条细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可以放不同的重物。把木板一端垫高，平衡摩擦力影响。用黑板擦控制小车的动与停。（1）甲同学按照自己的实验方案进行了实验，并将所获得的6组数据对应地绘制在图丙所示图中，请你根据图中点迹，绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线_。（2）甲同学进行实验时忘记了将轨道右端垫高平衡摩擦力，一直使轨道处于水平状态，请根据牛顿运动定律，通过推导说明由这种操作和正确操作分别获取的数据所绘制的图线的斜率和纵轴截距_。（3）乙同学的实验方案就是想通过测量位移之比来测量加速度之比，请分析说明该实验方案的可行性_。16、（12分）如图所示，质量M2kg足够长的木板A，

11、静止在光滑水平地面上木板上表面左端放置一质量m1kg的小铁块B（可看成质点），B与A上表面之间的动摩擦因数0.2从t0时刻起，用水平向右的恒力F5N作用在B上，使A、B从静止开始运动，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力求：(1)A、B加速度的大小；(2)01s内A、B系统产生内能.17、（12分）如图所示，质量均为的物体A、B紧挨着放置在粗糙的水平面上，物体A的右侧连接劲度系数为的轻质弹簧，弹簧另一端固定在竖直墙壁上，开始时两物体压紧弹簧并恰好处于静止状态现对物体B施加水平向左的拉力，使A和B整体向左做匀加速运动，加速度大小为，直至B与A分离已知两物体与水平面间的动摩擦因数均为，两物体与水平面之间

12、的最大静摩擦力均与滑动摩擦力相等，取重力加速度求：（1）静止时，物体A对B的弹力大小；（2）水平向左拉力的最大值；（3）物体A、B开始分离时的速度参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】由速度图象看出，物体速度的方向没有改变，但是速度在减小，因切线的斜率等于加速度，可知物体的加速度逐渐变大，说明物体在做加速度增大的减速直线运动，故C正确故选C.2、C【解析】汽车从M点运动到N，做曲线运动，必有力提供向心力，向心力是指向圆心的；汽车同时减速，所以沿切向方向有与速度相反的合力；向心力和切线合力与速度的方向的夹角要大于90，加速度方

13、向与合力方向同向，所以选项ABD错误，选项C正确故选C3、B【解析】A只要在所研究的问题中物体的大小和形状可以忽略，物体即可以看作质点，故A错误；B若人在船上以与船大小相等的速度反向运动，则以河岸为参考系时人是静止的，故B正确；C只有做单向直线运动的物体，其位移大小才跟这段时间内通过的路程一定相等，若物体存在往返运动，则不相等，故C错误；D一节课40分钟，40分钟指的是时间间隔，故D错误。故选B。4、C【解析】A假设两球间有弹力，则小球将向两边运动，与题矛盾，故ab间无弹力故A不符合题意B假设两球间有弹力，则小球将向b球将向右边运动，与题矛盾，故ab间无弹力故B不符合题意C若两球间无弹力，则两

14、个都将向下摆动，与题矛盾，说明ab间有弹力故C符合题意D假设a对b球有弹力，方向必定垂直于斜面向上，b球共受三个力：竖直向下的重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的弹力，三个力的合力不可能为零，则小球b不可能处于静止状态，与题矛盾，故ab间一定没有弹力故D不符合题意5、C【解析】把两个物体看成一个整体，根据牛顿第二定律得两次系统的加速度大小相等。第一次用水平力F由左向右推M，对m运用牛顿第二定理得 第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，对M运用牛顿第二定理得 因为Mm，所以F1F2。故选C。6、B【解析】A第1s内物体向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，物体处于超重状态，故A错误；B根据平

15、均速度的推论，第I段与第III段的平均速度均为故B正确；C第II段物体的速度不变，做匀速直线运动，故C错误；D第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向相同，故D错误。故选B。7、AD【解析】A.木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，这两个力是一对平衡力，故A正确；BD.木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱，地面对木箱的支持力，受力物体是木箱，施力物体是地面，这是一对作用力和反作用力，故B错误，D正确； C.木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱，木箱受到的重力受力物体是木箱，二者不可能是平衡力，故C错误。故选：AD。8、CD【解析】A对物体A受力分析，受推力、重

16、力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件，B对A的静摩擦力与推力F平衡，根据牛顿第三定律，A对B的摩擦力水平向左，大小为F，故A错误；B对物体B受力分析，受重力，A对B的压力，A对B水平向左的静摩擦力，斜面对B垂直向上的支持力，斜面对B可能有静摩擦力（当A对B向左的静摩擦力的平行斜面方向分力与重力的下滑分力平衡时为零），故B受4个力或者5个力，故B错误；C当A对B向左的静摩擦力的平行斜面方向分力大于重力的下滑分力时，B物体有上滑趋势，故受到平行斜面向下的静摩擦力，故C正确；D对AB整体受力分析，受重力、支持力、推力，可能有静摩擦力（当推力的平行斜面方向分力与重力的下滑分力平衡时为零），故可能受三个力

17、作用，故D正确。故选CD。9、AC【解析】A对滑块受力分析，受重力、静摩擦力、支持力，故A正确；B物体向上匀速，要满足受力平衡条件，由于重力和支持力方向不同，所以物体必须要摩擦力才能满足合力为零，向上匀速运动，故B错误；C根据平衡条件，将重力分解为沿传送带向下分力和垂直传送带向上的分力，物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力，为mgsin，故C正确；D物块受到的是静摩擦力，不是滑动摩擦力，等于重力沿传送带向下的分力，为mgsin，故D错误。故选AC。10、ABC【解析】A以整体为研究对象，竖直方向根据平衡条件可知，水平地面对小球a的支持力等于a和b的总重力，保持不变，故A正确；BC以

18、b为研究对象，根据矢量三角形可得各力变化如图所示，竖直挡板c向右平移一小段距离的过程中，a对b的作用力Fab与竖直方向的夹角变大，根据图象可知小球a、b之间的相互作用力变大，竖直墙壁对小球b的作用力F墙b变大，故BC正确；D以整体为研究对象，水平方向根据平衡条件可知竖直挡板c对小球a的作用力与竖直墙壁对小球b的作用力大小相等，故竖直挡板c对小球a的作用力变大，故D错误。故选ABC。11、AC【解析】在时间t内，石墨可能一直匀加速，也可能先加速后匀速；石墨加速时，根据牛顿第二定律，有mgma，解得ag如果时间t内一直加速，加速的位移为，故相对白板的位移为如果先加速，后匀速，位移为，故相对白板的位

19、移为如果加速的末速度恰好等于v0，则，故相对白板的位移为经过时间t后，白板静止后，石墨做减速运动，加速度大小不变，故相对白板沿原路返回，故白板上黑色痕迹长度等于加速时相对薄板的位移；故选AC12、CD【解析】A在最高点物体速度为零，动能为零，物体在最高点的机械能等于重力势能，则有所以物体质量为故A错误；B由功能关系可知物体机械能减少量等于克服摩擦力做的功代入数值解得故B错误；C由牛顿第二定律可得代入数值可得故C正确；D物体上升过程和下滑过程克服摩擦力做的功相同，由B可知物体上升过程中克服摩擦力做的功等于机械能的减少量20J，说明物体整个过程克服摩擦力做的功为40J，整个运动过程中重力、支持力做

20、功为零，由动能定理可得物体回到斜面底端时的动能为50J-40J=10J，故D正确。故选CD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、AC【解析】若，设稳定后整体的加速度为a，对整体，根据牛顿第二定律有：解得：设档板对A没有作用力，根据牛顿第二定律有：解得：而A、B间的最大静摩擦力为：则，说明档板B对A有沿斜面向上的弹力作用，即稳定后A贴着B的前档板一起向下匀加速度，故一开始时，A的加速度大于B的加速度，当A与B的前档板接触时，两者加速度相等；若，设档板对A没有作用力，根据牛顿第二定律有：解得：而A、B间的最大静摩擦力为：则，说明档板对A没有作用力，即一开始时A就相对B静止，一起向下

21、做匀加速直线运动，综上分析可知，无论有什么关系，稳定后物体A都不会贴着B的后挡板，AC正确，BD错误。故选AC。14、 .mM .B .m过大(或M过小)，造成m不是远小于M .没有平衡摩擦力或木板的倾角过小【解析】(1)1根据牛顿第二定律得：，解得，则绳子的拉力，可知当时，即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力(2)2A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码拿开，轻轻推出小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故A不符合题意B平衡摩擦力后有，小车质量改变时，总满足，与小车质量无关，不需要重新平衡摩擦力，B符合题意；C使用打点计时器时，由于实验过程非常短暂，所以为了得到更多的数据和使得计时器稳定工作，应该先接通电源，后释放纸带，C不符合题意；D小车运动的加速度是利用打点计时器测量，如果用天平测出m以及小车质量M，直接用公式求出，这是直接运用牛顿第二定律计算的，本实验是“验证牛顿运动定律”，所以不能把牛顿第二定律当成已知的公式来使用，D不符合题意(3)3图甲中aF图象发生弯曲，这是由于没有保证小车质量远大于盘及盘中砝码质量造成的，即m过大(或M过小)，造成m不是远小于M4图乙中直线没过原点，当F0时，a0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消