玉林市重点中学2022年物理高一上期末调研试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、某物体做初速度1 m/s，加速度2 m/s2的匀加速直线运动，则3s末的速度大小和位移大小

2、分别是A.6m/s，12mB.7m/s，21mC.7m/s，12mD.6m/s，21m2、下列说法正确的是（）A.在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的C.根据速度定义式v，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的微元法D.自然界的四个基本相互作用是：强相互作用、万有引力、弹力、电磁相互作用3、一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（）A.F1=10N F2=10N F3=1NB.Fl=2N F2=8N F3=5NC.F1=2N F2=5N F3=10

3、ND.Fl=5N F2=7N F3=13N4、如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）A.B.C.D.5、质量为2kg的物体做匀变速直线运动，其位移随时间变化的规律为。该物体所受合力的大小为（）A.2NB.4NC.6ND.8N6、下列说法正确的是（ ）A.牛顿第一定律是通过实验得出的B.没有力的作用，物体只能处于静止状态C.力不是维持物体运动的原因D.不直接接触的物体间没有力的作用7、如图，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为

4、=30，则F的大小可能为A.mgB.mgC.mgD.mg8、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内的平均速度为3m/s，则（ ）A.第3s内物体的位移为3mB.物体的加速度是1m/s2C.前3s内的位移是4.5mD.第3s末的速度是3.6m/s9、物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如下图所示，则这两个物体的运动情况是（）A.甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mD.乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零10、如图所示，圆形

5、凹槽半径R50 cm，质量m10kg的小物块在沿半径方向与轻弹簧相连处于静止状态已知弹簧的劲度系数k50 N/m，自由长度L30 cm，小物块与凹槽间的动摩擦因数为0.9，一端固定在圆心O处，弹簧与竖直方向的夹角为37取g10 m/s2，sin370.6，cos 370.8则()A.物块对槽的压力大小是90 NB.物块对槽的压力大小是70 NC.槽对物块的摩擦力大小是56 ND.槽对物块的摩擦力大小是60N11、如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧，从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中，下列说法正确的是（）A.物块接触弹

6、簧后一直做减速运动B.物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动C.当物块的加速度等于零时，速度最大D.当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零12、如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是()A.A球的加速度沿斜面向上，大小为2gsinB.弹簧弹力为mgsinC.B、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsinD.B、C之间杆的弹力大小为mgsin二填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究加

7、速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到（1）.当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力（2）.一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出a与_图象（3）.甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图所示则实验存在的问题是_（4）.乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的

8、关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图所示则是两同学做实验时_取值不同造成的（5）.随着F增大，a一F图线最后会略微向_弯曲（填上或下）14、某同学利用实验验证牛顿第二定律，实验的装置如图所示（1）本实验除了使用电磁打点计时器、复写纸、导线、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、小重物、天平（附砝码）、刻度尺之外，还需要的一个器材是_A.交流电源 B.直流电源C.秒表 D.弹簧测力计（2）实验前，用垫木把木板一端垫高，并让小车做匀速直线运动这样操作的目的是_（3）实验中，保持小重物质量不变，改变小车中砝码质量，进行多次实验，分别测得小车的加速度a与小车及砝码总质量m的数据如下：实验序号12

9、34567小车加速度a/ms-21.721.491.250.990.750.510.30小车和砝码质量m/kg0.290.330.400.500.710.991.67小车、砝码质量倒数1/m3.453.032.502.001.411.010.60根据以上数据，请在图中画出：3号实验数据点；画出图线（4）图像的斜率与_有关15、某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示装置进行实验（1）为了完成实验，除了图1中所示的器材外，还需要以下实验器材中的_A秒表 B天平 C弹簧测力计D毫米刻度尺 E低压交流电源（2）探究小车加速度和力的关系：他先用垫木把长木板的一端垫高来平衡摩擦力挂上

10、小桶，每次往桶中加入适量的沙来改变小车受到的力，相应地测出小车获得的加速度在该实验中，所用交流电的频率为50Hz某次实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4量得S1=2.15cm，S2=2.90cm，S3=3.70cm，S4=4.40cm，则打“3”点时小车的瞬时速度大小为_m/s，利用逐差法求得小车的加速度大小为_m/s2（结果均保留三位有效数字）（3）若甲、乙两同学用同一装置做实验，为方便对比，两个同学画图时横、纵轴坐标的标度都是一样的，各自得到了aF图象如图3所示图象的斜率不同说明两位同学使用器材中的_是不同的，且大小关系是_（4）若丙

11、同学多次测量做出aF图象如图4所示，发现该图线不通过原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能的原因_A摩擦力平衡过度 B平衡摩擦力时倾角太小C所用小车的质量太大 D所挂桶和沙的总质量太大三计算题(22分)16、（12分）如图所示，水平传送带以v=4m/s的速度匀速转动，传送带两端的长度L=8m现在传送带左端A无初速度竖直释放某一可视为质点的物块，物块与传送带间的动摩擦因数=0.2，试求：（g=10m/s2）（1）物块刚放上传送带时物块的加速度a；（2）物块由传送带左端A运动到右端B的总时间；（3）若传送带匀速转动的速度可调，则传送带至少以多大速度vmin运行，物块从A端到B端运动时间才最短？

12、17、（10分）如图，一倾角= 30的光滑斜面下端与水平传送带平滑相连，一工件从h=0.45m高处的A点由静止滑下后到达B点时的速度大小为v1，接着以大小为v1的速度滑上水平传送带。已知传送带路L= 13.5m，向右保持v0 =6.0m/s的运行速度不变，工件与传送带间的动摩擦因数=0.30，g=10m/s2，空气阻力不计，工件看成质点。求：(1)工件滑到斜面下端时的速度v1.(2)工件由静止下滑到离开传送带C点所用的时间.(3)设传送带是白色的，工件为一煤块，则工传送带上留下黑色痕迹的长度是多少？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有

13、一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】根据速度时间公式求出物体第3s末的速度大小，由位移公式求出前3s的位移【详解】物体在3s末的速度由：v=v0+at即由位移公式即故选C2、B【解析】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A错误；B平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的，故B正确；C根据速度定义式v当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，故C错误；D自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用，故D错误。故选

14、B。3、A【解析】10N和10N两个力的合力范围为0N，20N，1N在两个力的合力范围之内，则三个力的合力可能为零，可能处于平衡状态故A正确2N和8N的合力范围为6N，10N，5N不在两个力的合力范围之内，则三个力的合力不可能为零，不可能处于平衡状态故B错误2N和5N的合力范围为3N，7N，10N不在两个力合力范围之内，则三个力的合力不能为零，物体不能处于平衡状态故C错误5N和7N的合力范围为2N，12N，13N不在两个力合力范围之内，则三个力的合力不能为零，物体不能处于平衡状态故D错误故选A4、A【解析】将A、B做为一个整体，则一起冲上斜面时，受重力及斜面的支持力，合力沿斜面向下，然后再用隔

15、离体法，单独对B进行受力分析可知，B受摩擦力一定沿水平方向上，且一定水平向左，竖直方向上重力大于支持力这样才能使合力沿斜面向下了，故A正确，BCD错误5、D【解析】位移随时间变化的规律根据题目中的表达式，应用待定系数法可知解得加速度根据牛顿第二定律求解合外力ABC错误，D正确。故选D。6、C【解析】A牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，也不是直接经过推论得出的，A错误；B没有力的作用，物体可能做匀速直线运动，B错误；C伽利略运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”，C正确；D不直接接触的物体间也可能有力的作用，如重力，D错误。故选C。7、

16、CD【解析】ABC两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，根据平衡条件得知：F与T的合力与重力2mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：，AB错误，C正确；D当F竖直向上时，；当F水平向右时，由平衡条件得，则，而在这个范围内，所以F可能为，D正确8、AD【解析】A根据得物体在第3s内的位移mA正确；B设加速度为，则根据匀变速直线运动推论：物体在第3s内的平均速度可以表示为解得m/s2，B错误；C根据：前3s内的位移m，C错误；D根据速度与时间的关系可知物体在第3s末的速度m/sD正确故选AD。9

17、、BD【解析】AB甲图位移-时间图象，斜率表示速度，可知甲做匀速直线运动，故甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，位移为故A错误，B正确；CD乙图是v-t图象，速度的正负表示运动的方向，故前3s向负方向运动，后3s向正方向运动，即做来回运动，总位移为零，故C错误，D正确。故选BD。10、BD【解析】由于弹簧被拉长，则弹簧对小物块的弹力为拉力，根据胡克定律，有：对滑块受力分析，受重力、支持力、弹簧的拉力、静摩擦力， 根据共点力平衡条件，切线方向：径向：联立解得：根据牛顿第三定律可得物块对槽的压力大小是70N；A.与分析不符，故A错误；B.与分析相符，故B正确；C.与分析不符，故C错误；D.与分

18、析相符，故D正确11、BC【解析】物体与弹簧接触前做匀加速直线运动；物体与弹簧接触后，弹簧弹力不断增大，开始阶段弹簧弹力小于推力F，合力向右，加速度向右，物体做加速度不断减小的加速运动；当加速度减小为零时，速度达到最大；接下来物体由于惯性继续向右运动，弹力进一步变大，且大于推力，合力向左，加速度向左，物体做加速度不断变大的减速运动，当速度减为零时，加速度最大。故选BC【点睛】物体先做加速度不断减小的加速运动，再做加速度不断增大的减速运动。12、AC【解析】AB细线未烧断前对A、B、C及细线轻杆组成的系统受力分析，受力如图由平衡条件得弹簧的弹力为：；细线烧断瞬间，弹簧弹力保持原值不变，则对A球由

19、牛顿第二定律得：，故A球此时加速度为a=2gsin，方向沿斜面向上，A正确B错误；CD细线烧断后B、C及轻杆整体只受到重力和支持力，则加速度，方向沿斜面向下，所以B、C之间没有相互作用力，C正确D错误。故选AC。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .Mm . .平衡摩擦力过度 .M取值不同造成的 .下【解析】（1）根据牛顿第二定律得：对m：mg-F拉=ma； 对M：F拉=Ma解得：；当Mm时，即小车的质量远大于砝码和盘的总质量，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力（2）根据牛顿第二定律F=Ma，a与M成反比，而反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系，故不能作a-M

20、图象；但，故a与成正比，而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系，故应作a-图象；（3）根据图象可知，当F等于零，但是加速度不为零，知平衡摩擦力过度；（4）根据F=ma可得，即a-F图象的斜率等于物体的质量倒数，所以两小车的质量不同；（5）随着F的增大，不满足Mm时，a-F图线最后会略微下弯曲；【点睛】只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题14、 .A .平衡摩擦力 .,小重物的质量【解析】根据实验原理与实验器材分析答题；验前要把木板的一端垫高以平衡摩擦力，使小车受到的合力等于绳子的拉力；【详解】(1) 实验过程需要测出小车质量、砂与砂桶质量，因此实

21、验要天平，处理实验数据时需要测出计数点间的距离，实验需要毫米刻度尺，电磁打点计时器需要使用低压交流电源，故选A；(2) 实验前要平衡摩擦力，平衡摩擦力时要把小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动；(3)如图由牛顿第二定律得：，图线的斜率即为合外力，所以图像的斜率与小重物的质量有关【点睛】本题考查了实验器材、实验注意事项、实验数据处理、实验误差分析等问题；要掌握实验原理、实验器材与实验注意事项、实验数据的处理方法；常常应用图象法处理实验数据，应用图象法处理实验数据时为方便实验数据处理，要选择合适的物理量使作出的图象为直线15、 (1).BDE (2).0405 (3).0.763 (4).小车质量 (5).m甲m乙 (6).BD【解析】（1）需要刻度尺测量计数点之间的距离大小，打点计时器使用的是低压交流电源，需要天平测量小车