父母与孩子之间的爱课件_第1页
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文档简介

1、欢迎各位老师莅临指导欢迎各位老师莅临指导我是宝宝,我是小树春夏秋冬,阳光雨露妈妈给我温暖,爸爸教我勇敢天天伴我成长的脚步Oh baby 你是一个礼物Baby你是一棵小树你哭出第一声 你迈出第一步都是我最快乐的刻度Oh baby 你是一个礼物Baby你是一棵小树扶着阳光站好 抱着星星睡觉小小创造都让我满足带着我们的爱和梦起飞长高一点长大一岁幸福成长快乐相随带着我们的梦和爱起飞任凭雨打任凭风吹我们永远相依相偎我是宝宝,我是小树父母与孩子之间的爱 弗罗姆父母与孩子之间的爱 爱的能力的发展爱的能力的发展自恋,无爱的意识,不具备感受爱的能力有被爱的意识,被爱的反应是感谢和高兴有爱的意识,通过自己的努力去

2、唤起爱 第一次从被人爱变成爱别人,变成创造爱克服自我中心阶段,关心他人以及同他人的统一,感到爱唤起爱的力量爱别人,创造爱“我需要你,因为我爱你”爱的能力的发展爱的能力的发展自恋,无爱的意识,不具备感受爱的 小张从小被寄养在奶奶家,上学才回到父母身边,父母虽然对他满足一切物质要求,但在情感上不是很关心他,还经常批评他。现在小张已经年近三十,虽然在事业上崭露头角,但却没有什么朋友,包括女朋友。他不敢追求女孩子,在向他表示好感的女孩面前也总是逃开。他很苦恼。父母与孩子之间的爱 案例分析 小张从小被寄养在奶奶家,上学才回到父母身边爱不是与生俱来的!爱不是与生俱来的!爱是一门艺术吗?如果爱是艺术,那就要

3、求想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。 -弗罗姆爱是一门艺术吗?如果爱是艺术,那就要求想要掌握这门艺术的人有父爱与母爱的特点及其积极面消极面父爱与母爱的特点及其积极面消极面体察母爱父母与孩子之间的爱 体察母爱父母与孩子之间的爱 研品父爱父母与孩子之间的爱 作者认为父爱是有条件的,你同意他的看法吗?怎样理解作者提出的父爱的积极和消极面?研品父爱父母与孩子之间的爱 父母与孩子之间的爱 感悟综合达到成熟父母与孩子之间的爱 感悟综合一碗油盐饭前天, 我放学回家 锅里有一碗油盐饭昨天, 我放学回家 锅里没有一碗油盐饭今天, 我放学回家 炒了一碗油盐饭 放在妈妈坟前一碗油盐饭前天,父母与孩子之间

4、的爱 得到爱 学会爱 好好爱父母与孩子之间的爱 得到 如果我确实爱一个人,那么我也爱其他的人,我就会爱世界,爱生活.如果能对一个人说“我爱你”,我也应该可以说”我在你身上爱所有的人,爱世界,也爱我自己。” -弗罗姆 如果我确实爱一个人,那么我也爱其他的人,父母与孩子之间的爱 谢谢指导父母与孩子之间的爱 谢谢指导童年时看父亲 ,父亲是一座山 ,而我是一只林中鸟 ,鸟永远离不开山的熏陶 。童年时看母亲 ,母亲是一片蓝色的湖 ,而我则是一尾鱼 ,鱼永远离不开湖的怀抱 。山给我坚强的品格 ,湖给我水的欢笑 山进化我飞翔的羽毛 ,湖蜕尽我游弋的鳞屑 成年时再看父亲 ,父亲变成山中一片林 ,而我却挺拔成一座山 ,山永远报答不完林的恩情 。成年时再看母亲 ,母亲变成湖中一

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