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文档简介

1、教学目标：生活垃圾分类知识教学设计教学目标：生活垃圾分类知识教学设计1.懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。1.懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。2.初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行。3.体验美好家的好处，知道保护环境要从身边做起，愿意做好身边的整洁工作，为美化家、保护环境尽自己的一份力。教学重难点：教学重难点：1.教学重点：懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义，初步知道如何进行垃圾分类2.教学难点：初步知道如何进行垃圾分类。教学过程：教学过程：一、情景导入播放最新的公益广告照片可以美颜，环境不可修复，然后引发同学们之间的讨论：1.如何保护环境？2.我们要如

2、何处理广告中的垃圾？从而导入本课的标题生活垃圾分类知识二、新授课（一）为什么要实行垃圾分类1.填埋？焚烧？-不同的垃圾有不同的家感到不愉快垃圾？（要求学生结合自己的生活经验回答）想一想：是谁制造了这些垃圾呢？学生说，出示图片。 那这些垃圾对生活有影响吗?有哪些影响呢？（生讨论回答）水污染如果处理不当，还会危害人们的身体健康。提问：你家每天的垃圾都扔到哪里？（指明教师小结）提问：你们生活的周围，有乱扔垃圾的现象吗？垃圾。学生回答小结：目前普遍处理垃圾的方法是填埋和焚烧，我们可的家又在哪儿呢？那我们应该一起来帮助垃圾找找家呢。这样我们的家会更加美丽哦。-其实，垃圾是放错地方的宝贝哟！2. 垃圾分类

3、的益处老师：垃圾分类有哪些好处呢？（键点记下来）小结以 PPT 形式展示减少占用土地减少环境污染可以变废为宝（二）城市生活垃圾分类标志课件出示：垃圾的分类（PPT生自己先进行分类，老师再总结）可回收物：纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等。计、过期药品等（这些垃圾需要特殊安全处理）又包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。（用灰色垃圾容器收集，采取卫生填埋方法处理）游戏巩固些垃圾找一找他们的家，看谁找得又快又准。（学生动手连线后，集体交流反馈）它们分对了没有！（三）城市生活垃圾管理办法2007（四）生活垃圾分类投放华民族勤俭节约，废物利用的传统美德。课件展示剩饭剩菜，蛋壳果皮（生物类垃圾）-垃 圾处理机-制造有机肥料小结三、 操作实践，运用新知游戏活动：送垃圾回家（组讨论、交流，最后推荐小组成员动手操作分一分）四、总结中身体力行，为我们的绿色家贡献自己的力量。五、板书设计生活垃圾分类知识一、为什么要实行垃圾分类二、城市生活垃圾分类标志二、城市生活垃圾分类标志三、管理办法 四、生活垃圾分类投放1-不同的垃圾有

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