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精品文档精品文档精品文档精品文档浅谈如何引导学生走出情感的困惑,也是班主任经常会碰到但又觉得难以处理和教育的问题。下 面就我当班主任期间的一些体会来谈一谈一、对早恋倾向或早恋行为进行心理辅导。发现学生出现早恋倾向或早恋行为,老师不能简单地禁止,更不能粗暴地扼杀,或在大庭 ,男女双方愈会产生 一要冷静。这是解决好这一问题的第一关键要素。对待早恋的学生，千万不要大动干才能震撼学生的心灵，才赢得了配合。强烈地亲近对方的欲望更时刻关注。（家） 动的内容去谈，不要过于追究他（她）早恋的具体细节，以一颗坦诚的心，激起他（她）想上的共鸣。并给他（她）以思考的空间，允许他（她）他们的转变成功，正是基于朋友般的交流，以及宽容态度的处理。里的、时刻关注。学生思维活跃，态度变化往往反反复复，今天你可能说得他（她）或装作无意地对早恋者多处暗示，促使他（她）功的例子后面，都有班主任时刻关注，反复提醒、鼓励的踪影。果适得其反。二、建立起积极向上、健康发展的异性关系自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所 往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，

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