部编版小学语文五年级上册第六单元知识小结

1、文档编码 : CM3G4B5U3A10 HO7C2A6X3G8 ZR2U5I1I6X6一、字词盘点1. 字难读的字魄p 抑y 颓tu 耽d n 兜d u茧ji n 栈zh n 冤yu n 僻p 榜b n 兼ji n 誊t n 篇pi n 歧q 谨j n难写的字脊: 留意上部不是“ 火” 字；龟: 留意上面的笔画与“ 兔” 上边的笔画不同；酸: 左右结构 , 左部是 “ 酉”不是“ 西”, 不要忘写短横；蚕: 上下结构 , 上部的撇、捺要盖住下部；暑: 上部的“ 日” 要写扁；多音字挣. 挣钱. 挣扎龟 . 龟裂 . 乌龟钉. . 钉鞋. . 钉马掌圈. . 圈套. . 羊圈. . 圈进2. 词

2、必需把握的词失魂落魄辞退压抑颓败劳碌噪声惊天动地龟裂权益茧子报考掀开庙会纸屑启示丝绸出嫁陪嫁毕业近义词噪声 噪音数落 批判疲乏 疲乏劳碌 繁忙耽搁 耽搁诧异 诧异惊天动地 震天动地失魂落魄 魂不守舍宝贵 宝贵 模糊 模糊 艰难 艰辛教训 训练 盛大 浩大 心酸 难过酷热 闷热 嘲笑 讥笑 启示 启示依依不舍 依依不舍 害羞 害羞 誊写 誊写仰慕 仰慕 歧路 邪途 赞扬 颂扬谨慎 审慎反义词陷入 浮出 劳碌 闲适 瘦小 高大连续 中断 疲乏 轻松 立刻 迟缓惊天动地 鸦雀无声 廉价 昂贵 节省 铺张偏僻 热闹 酷热 冰冷 渐渐 快速破旧 崭新 明显 隐匿 杰出 糟糕慈祥 严格 歧路 正路 赞扬

3、贬斥紧急 放松 谨慎 疏忽词语归类AABB式词语 : 恍恍惚惚密密层层结坚固实楚类似的词语 : 匆忙忙忙整整齐齐真真实切清清楚忙劳碌碌朦模糊胧AABC式词语 : 依依不舍立类似的词语 : 翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉生生不息愤愤不平意ABAC式词语 : 人山人海各式各样百发百中一心一类似的词语 : 无缘无故呆头呆脑载歌载舞无影无踪ABCC式词语 : 中意扬扬类似的词语 : 行色匆忙 怒气冲冲 白发苍苍 余音袅袅 温情脉脉 雄心勃勃含有近义词的词语 : 失魂落魄类似的词语 : 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将量词 : 一本小说 一对眼睛 一 听水果罐头 一间小客栈 一双深筒钉鞋

4、 一只泥灶 一家电影公司动词 : 扫视 一遍 散发 热量 离开 家乡 报考 学校领悟 诗画意境 抓紧 时间 挡住 视线 等待 父亲 需要 鼓励修饰词 : 疲乏 的眼睛 皱皱 的毛票 龟裂 的手指 手脚并用 的机械劳碌状态 依依不舍 的心思 相当糟糕 的诗警告 的力气 爱 的鼓励与亲情有关的词语晖大爱无边情深似海爱惜入微恩重如山寸草春骨肉至亲血浓于水二、佳句积存1. 夸张句 正是酷暑炎夏 , 窗不能开 , 七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量, 使我感到犹如身在蒸笼；“ 身在蒸笼” 是对当时“ 热” 的一种夸张说法 , 热量来自几个方面 : 酷暑炎夏 , 不能开窗 ; 七八十个女人 ;

5、七八十只灯泡；2. 杰出句1 我想我没有权益用那钱再买任何别的东西 , 无论为我自己仍是为母亲；这句话是说“ 我” 懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的 ,从体谅母亲的角度考虑, 确定把钱用在该用的地方；2 万花筒里那千变万化的图案花样 , 是我最早的抽象美的启示者吧 . 这句话是说 “ 我” 童年时由于家里穷, 买不起任何玩具；父亲做的万花筒 , 对“ 我” 有着无穷的吸引力；这句话既是 对万花筒的颂扬 , 更是对父亲的感谢；3 我从舱里往外看, 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线 , 但这个船舱里的背影也就特别明显 , 永难磨灭了. 不仅是背影时时在我眼前显现 也永久是那么亲切；, 鲁迅笔底

6、的乌篷船对我从父亲的背影中 ,“ 我”更深刻地体会到了父亲对“ 我”的关爱 , 更深刻地领悟到了父爱的宏大；4 我从心底里知道, “ 杰出极了” 也好, “ 糟糕透了”也好 , 这两个极端的断言有一个共同的动身点那就是爱；在爱的鼓励下 , 我努力地向前驶去；这句话是说作者明白了这样的道理: 父亲的批判 , 是怕自己骄傲而以这样的方式来警告 ; 母亲的夸奖 , 是鼓励自己 以后做到更好 , 这是爱的两种不同方式；三、考试热点1. 慈母情深多以阅读懂得题的形式考查对重点词语 或重点句子、段落的懂得；2. 父爱之舟常考查作者描述了梦中的哪些场景 , 课 文以“ 父爱之舟” 为题有什么作用等；3. “ 杰出极了” 和“ 糟糕透了” 这篇课文常以阅读 题的形式来考查 , 经常针对父亲和母亲对“ 我” 的作品的不 同评判及动身点是什么来开放；4. 日积月累 , 常以填空的形式来考查背诵和默写；写出细节描写中包蕴的感情 见的考查形式 : , 是考试的一个考查点；常四、“1+X” 阅读 举荐篇目 : 史铁生秋天的怀念举荐理由 : 秋天的怀念描述了史铁生对已故母亲的 回忆 , 表现了史铁生对母亲深切的怀念和对母爱的颂扬 , 以及史铁生对“ 子欲养而亲不待” 的