DNA是主要的遗传物质(第1课时)

1、 第3章第1节是主要的遗传物质（第课时）导学案编写人：审核人：【课前案自主预习】教材导读一、对遗传物质的早期推测减数分裂和受精作用可以维持每种生物前后代体细胞中数目的恒定。世纪中叶，科学家已发现染色体主要是由和组成，但这两种物质中，哪一种是遗传物质，科学家们进行了激烈的争论。多数人认为是遗传物质。其依据是什么？“化学组成：、和对的认识：基本单位是J种类：种，由决定。教材中第一段中“这一认识本可以使人们意识到的重要性”，其言外之意是什么？二、证明是遗传物质的经典实验（一）肺炎双球菌转化实验1格对里菲斯体内转化实验认真阅读课本43页相关内容，并仔细看图3-实2验过程，完成下列问题：（1）肺炎双球菌

2、比较填空：（2）实验过程及结果型细菌的活性物质（2）实验过程及结果型细菌的活性物质ffy种类项目型细菌型细菌菌落菌体多糖荚膜多糖荚膜毒性毒性，使小鼠患死亡毒性，不会使小鼠死亡艾弗里体外转化实验认真阅读课本43页第六段44页第二段，完成下列问题：（1实）验过程及结果：S型菌多糖蛋白质DNADNADNAi分岬R型楠混皤养结论：才是使型细菌产生稳定遗传变化的物质，即_是转化因子，是遗传物质。思考：肺炎双球菌体外转化实验的设计思路是什么？有没有对照实验？加热杀死的型菌中，蛋白质和都失活了吗?型细菌能否的转化?预习自测1探索遗传物质的过程是漫长的.直到2的世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遣传物质。当时人

3、们作出判断的理由不包括()不同生物的蛋白质在结构上存在差异蛋白质与生物的性状密切相关蛋白质比具有更高的热稳定性，并且能够自我复制蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息2格里菲思研究肺炎双球菌时，用了两种类型的双球菌有荚膜菌和无荚膜菌。下列关于两种类型肺炎双球菌的叙述中，不正确的是()A两种双球菌都能引起小鼠患肺炎而死亡B无荚膜菌不能引起鼠死亡，有荚膜菌导致鼠死亡两种肺炎双球菌的遗传物质都是D在培养基上培养时无荚膜菌形成的菌落表面粗糙3下蛋列哪一项使格里菲思提出了“转化因子”的结论()从型活细菌中提取N与型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B从型活细菌中提取多糖，与型活细菌混合后

4、，注射到鼠体内，小鼠患病死亡从型活细菌中提取蛋白质，与型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D将加热杀死后的型细菌，与型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡在肺炎双球菌的转化实验中，使型活菌转化成型活菌的转化因子是A荚膜B蛋白质C多糖D型细菌的【课中案合作探究】探究一对遗传物质的早期推测.你认为遗传物质可能具有什么特点？证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些？探究二肺炎双球菌转化实验仔细阅读教材中格里菲斯的实验过程和结果，并回答：（1）从他做的四组实验能得到什么结论？（2）在第四组实验中，小鼠体内出现有荚膜菌的原因是什么？（3）此时能否确定转化因子是有荚膜菌的整个细胞还是其上的某种成

5、分仔细阅读教材中艾佛里及其同事的实验，并回答：（1）实验最关键的设计思路是什么？（）艾佛里等人发现实验步骤并不严密，仍不足以完全说明是转化因子既是遗传物质，又做了一组实验，这组实验如何设计？（）通过上述实验能证明是遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗?典例格里菲思将加热杀死的型细菌与型活细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，并从死亡小鼠体内分离到了活的型菌，请分析：已知在0温度范围内，蛋白质将失去活性，的结构也会被破坏，但当温度降低到左右时，的结构会恢复，但蛋白质却不能恢复。由此我们可以推断:在格里菲思的实验中，加热杀死的型细菌中的“转化因子”应该是哪种物质？知识体系格里禧轮部凝S朝越第辘格里禧轮部

6、凝S朝越第辘实验组号实验组号接种菌型加入型细菌的物质培养皿长菌情况蛋白质型荚膜多糖型型、型经酶处理型基础检测1一.百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述不正确的是（A最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与完全分开D在标记噬菌体侵染细菌实验中，离4后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素2艾弗里及其同事用型和型肺炎双球菌进行实验，结果如表所示。由表可知不能证明型细菌的蛋白质不是转化因子B说明型细菌的荚膜多糖有酶活性和说明型细菌的是转化因子D说明

7、是主要的遗传物质3“.肺炎双球菌转化实验”是科学家对生物遗传物质的探究过程中的一个实验。（1某）人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：A.将一部分型细菌加热杀死；.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）;C将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，发现在第组培养装置中有型细菌。1S0本实验得出的结论是（艾弗里等人通过正脚化过程中化，起转化作用的是DNA。请利利用解酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，得出实验结论。正“促使在上述型细菌的预测实验结果，281S0本实验得出的结论是（艾弗里等人通过正脚化过程中化，起转化作用的是DNA。请利利用解酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，得出实验结论。正“促使在上述型细菌的预测实验结果，材料用具：型菌、型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料。实验设计方案：第一步：从型细菌中提取DNA；第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标为A、，请将处理方法填写在表格中:组合编号A处理方法不加任何提取物第三步：将型细菌分别接种到三组培养基上。第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。预测实验结果：。得出结论：。（3）“肺炎双球菌转化