四年级上册语文教案410蝉第一课时｜鄂教版_第1页
四年级上册语文教案410蝉第一课时｜鄂教版_第2页
四年级上册语文教案410蝉第一课时｜鄂教版_第3页
四年级上册语文教案410蝉第一课时｜鄂教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10、蝉吴家山五小林继兰教课目标：1、学会10个生字，认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2、正确流畅地朗诵课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。、指引学生弄清课文是如何将内容表达详细的，学会表达的方法。教课要点：理解要点句子，学习如何把课文写详细。教课难点：学习语言，品尝语言。让学生自己念书，抓住要点词句理解。教具安排：生字卡片教课时数：2课时教课过程：第一课时一、创建情境：、猜谜导题：一肚子没学识，张口闭嘴知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。同学们，知道这是什么小动物吗？、单元导读：多姿多彩的动物世界，奇特、风趣、令人向往！本单元环绕“动物写真”这个话题，安排了三篇课文。听！夏季树梢上

2、鸣唱不断的歌手知了的演唱；看！橡树间穿越跳跃、灵巧可爱的松鼠向我们走来；瞧！孤独失群的小天鹅正坚强地追赶伙伴，展翅翱翔。、今日这节课我们就来学习对于蝉的一篇课文。二、预习沟通1、我会认会写出示词语：脱壳全力抖动颜色吵闹音调幼虫体操纤弱饮水火药震碎头一枪试验（出示词语，指名认读，谈谈提示注意的地方）2、我会读会说理清文章脉络：看看作者法布尔环绕蝉这一动物，向我们介绍了哪些内容？三、互动显现：学习课文24自然段：（一）出示自学建议：1、自由读读第2-4自然段，看看蝉是怎么脱壳的，用“-”勾画要点词句，想一想你有什么发现。2、自学达成后，先同桌谈谈，再准备全班沟通。（二）全班沟通学习第二自然段1、指

3、名沟通所划的句子。2、再自由读读这段话，看看你能从中知道什么？抓住“背上”、“淡绿色”“先-接着-最后”指引学生谈领会，读句子。第三自然段：1、指名沟通所划的句子。2、指名学生谈谈有哪些表示动作的词。3、谈谈从这些表示动作的词中，你能领会到什么？4、观看蝉脱壳的视频。5、指名谈谈蝉脱壳的过程。6、读课文，边读边想象画面，思虑：从这段你还可以学到什么好的方法？7、教师小结。（这部分的描绘动词用得特别正确，经过蝉的动作描绘把蝉脱壳的整个过程详细生动地展此刻读者的眼前，我们在说话、写文章时也可像这样环绕一其中心句将一段话写详细。）学习第四自然段：刚蜕皮的蝉又是啥样？男生齐读4自然段，女生读。四、稳固拓展读中学写

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论