《作物栽培学》作业试题及答案

1、单项选择题单项选择题1.生物产量与经济产量之比2.1.生物产量与经济产量之比2.经济产量与生物产量之比3.生物产量与经济产量的百分比4.经济产量与生物产量的百分比2、作物品质的评价指标中，下述属于形态指标的是1.蛋白质2.氨基酸3.脂肪4.1.蛋白质2.氨基酸3.脂肪4.颜色1.C、H1.C、H、O2.N、P、K3.S、N、P4.N、P、S1.气生根2.须根3.块根4.不定根1.水稻2.1.水稻2.玉米3.马铃薯4.小麦多项选择题多项选择题6、影响复种的条件包括1.热量2.1.热量2.水分3.地力与肥料4.劳畜力与机械化等1.大麦2.1.大麦2.小麦3.黑麦4.油菜1.插播2.条播3.点播2.

2、条播3.点播4.重播1.颖果2.块茎3.块根4.鳞茎1.砂土类2.1.砂土类2.黑土类3.壤土类4.黏土类1.小麦2.大豆3.玉米1.小麦2.大豆3.玉米4.棉花1.共生期长短不一样2.1.共生期长短不一样2.熟制不一样3.复种指数不一样4.前者是成行种植，后者是成带种植1.沙质土壤构造良好，保水保肥。2.1.沙质土壤构造良好，保水保肥。2.壤质土耐旱耐涝，适耕期长。3.黏质土吸附作用强，保肥性好。4.沙质土壤保水不保肥。1.小麦2.1.小麦2.烟草3.大麦4.油菜1.光照2.1.光照2.温度3.水分4.氧气1.生育期缩短2.1.生育期缩短2.生育期延长3.生育期不变4.养分生长期缩短17、依

3、据作物“S”生进步程，以下说法正确的选项是推断题推断题1.作物生长是不行逆的。2.各种促控措施，都应当在生长最快速到来之时应用。3.作物生长是可逆的。4.1.作物生长是不行逆的。2.各种促控措施，都应当在生长最快速到来之时应用。3.作物生长是可逆的。4.把握某器官应考虑对其他器官的影响。1.A.2.B.1.A.2.1.A.2.B.1.A.2.1.A.2.B.1.A.2.1.A.2.B.1.A.2.1.A.2.B.1.A.231.A.2.B.1.A.2.1.A.2.B.1.A.2.B.25CO21.A.2.B.1.A.2.1.A.2.B.主观题主观题27、发育参考答案：作物细胞、组织、器官的分化

4、形成过程，即植株内部生理状态的转变、官的分化发育终至开花结实的过程。包括 官的形成过程。28、大田作物参考答案：指种植业中除蔬菜、果树之外，在大田上种植的粮食作物谷类、豆类、薯类等、油料作物、纤维作物、糖料作物29、叶龄余数法参考答案：指作物某一品种一生的总叶片数减去已抽出的叶片数，即为叶龄余数。30、群体的水平构造参考答案：指的是群体内各个个体在地面上的分布和配置。31、源限制型参考答案：是一种源小库大的类型，叶片生产的同化物满足不了库的需要，限制产量形成的主要因素是源的供给力量。32、光合性能参考答案：指光合系统的生产性能，它是打算作物光能利用率凹凸及获得高产的关键。即包括光合面积、光合力

5、量、光合时间、 个方面。33、冷害参考答案：指作物遇到零上低温，生命活动受到损伤或死亡的现象。34、作物化学把握参考答案：指运用植物生长调整剂对植物的生长发育进展促进或抑制，到达高产、优质、高效的目的。35、温度三基点是指、。参考答案：最高温度；最低温度；最适温度36、养分元素的作用规律包括、等三大规律。参考答案：最少养分律；酬劳递减律；养分互作律37、简述作物、环境、措施三者之间的关系。参考答案：1作物生长在自然环境之中，通过不断同化环境资源完成生长发育过程，最终形成产品；2作物又受制于自然环最终影响到作物遗传潜力的表达；3在作物生产过程中，生产治理者通过栽培技术措施干预作物与环境，协调作

6、要的方向进展。4在栽培作物的实践活动中，包括作物、环境、措施 3 个方面，作物产品的形成，正是作物一环1.5分38、简述育苗移栽的优缺点。br/br参考答案：1优点：育苗移栽缩短大田生长期，增加复种指数，促进各种作物平衡增产；苗期叶面积小，便于精细治理，有 每点各 1 分2缺不利于吸取土壤深层养分，抗倒伏力弱；人工移栽费工费时，劳动强度大。2分39、简要分析目前光能利用率低的缘由。br/br参考答案：漏光损失：作物生长初期，植株小，叶面积系数小，日光大局部漏射到地面上而损失。生产水平较低的大田，一生限制：在光饱和点以前，光合速率已不随光强呈比例地增加，说明那时间能已不能被充分利用而铺张。即使群

7、体光饱 上部叶层仍因光饱和而铺张，下部则因光照缺乏而达不到应有的光合速率。条件限制：光能利用并不是作物生产的方面会使光合力量不能充分发挥，限制了光能利用；另一方面是会使呼吸消耗相对增多，最终使产量降低。每点各40、如何协调作物个体与群体的关系以促进作物高产。参考答案：在品种的选择方面,随着施肥水平的提高,一般应选择比较耐肥,中偏矮秆或半矮秆具有倾斜的叶层配置的品种；假设要直立叶型的根底上,还需留意叶片厚度的选择,这样才有利于获得高产。肥料的施用对作物群体影响很大,如施用氮肥发育,二是协调作物群体构造大小与体内的代谢过程。因此施肥时期和施用量必需适时适量。植物生长调整剂可以促进 叶面积大小,对合

8、理群体的形成格外有利。3 分41、群体的垂直构造参考答案：是指群体内各个个体及其器官在地上空间的分布和根群在土壤中的分布。42、光周期现象参考答案：作物在系统发育过程中，对日照长度的变化做出反响，从养分生长的顶端转向生殖生长的这种现象。43、简述作物施肥的根本原则。br/br参考答案：用养结合的原则；养分平衡的原则；安全生态的原则；经济高效的原则。每点各 1.5 分44、简述“源、库、流”之间的相互关系。br/br参考答案：源、流、库的形成和功能的发挥不是孤立的,而是相互联系、相互促进的,有时可以相互代替。1源是产量库形成和 体有较大的库容量,就必需从强化源的供给力量入手。2源、库器官的功能是

9、相对的,有时同一器官兼有两个因素的 动和产量形成中构成统一的整体,三者的平衡进展状况打算作物产量的凹凸。4源、库的进展及其平衡状况往往是相对作用的大小随品种、生态及栽培条件而异。从库、源与流的关系看,库、源大小对流的方向、速率、数量都有明45、作物的感温性、感光性和根本养分生长性在生产上有何意义。br span=“ style=“box-sizing: border参考答案：引种上的应用：不同地区的温光生态条件不同，在地区间相互引种时必需考虑品种的温光反响特性。总的来说 引种易于成功。栽培上的应用：作物的品种搭配、播种期的安排等，均需考虑作物的温光反响特性。在育种上的应用：在制定作物育种目标时

10、，要依据当地自然气候条件，提出明确的温光反响特性。 46、根本耕作参考答案：又称初级耕作，指入土较深、作用较猛烈、能显著转变耕层物理性状、后效较长的一类土壤耕作措施。47、作物生长率参考答案：又叫群体生长率，指单位时间、单位土地面积上所增加的干物重。48、简述秸秆掩盖的主要方式。参考答案：整秆掩盖：在播种前后，将整株秸秆均匀地掩盖在地面，形成全面掩盖或局部掩盖。切粉碎掩盖：利用秸秆秸秆粉碎还田机和联合收割机等，将作物的秸秆切碎后，均匀全田掩盖或局部掩盖。高留茬掩盖：前作收获时留茬 秆间机条播后作，如小麦、玉米和大豆、或抛栽水稻秧苗，并将收割的残茬均匀地掩盖于田间。每点各 2 分，仅给49、植物

11、激素参考答案：指由植物体内代谢产生的，能运输到其他部位起作用的、在低浓度下对植物生长发育产生特别作用的物质。50、土壤的生物特性参考答案：是土壤动、植物和微生物活动所造成的一种生物化学和生物物理学特性。51、生物多样性参考答案：是全部生物种类、种内遗传变异和它们与生存环境构成的生态系统的总称。52、驯化引种参考答案：植物本身适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物生长不正常甚至死亡，但是经过精细的栽培管 的措施，逐步转变遗传性以适应的环境，使引进的植物正常生长。53、土壤肥力参考答案：指土壤水、肥、气、热 4 大地力因素相互制约和协调的结果所综合表现出来的生产力量。54、作物布局

12、参考答案：是指一个地区或一个生产单位或农户种植作物的种类、各种作物种植的面积比例及其种植地点配置。55、光能利用率参考答案：作物群体的光能利用率是以太阳辐射能转化为化学潜能的效率表示的作物生产力。56、技术集成参考答案：为了肯定栽培目的，将单项技术组合并优化成一整套完整的栽培技术体系称为栽培技术集成。57、简述糖类形成与积存的特点。参考答案：1作物产量器官中贮藏的糖类主要是蔗糖和淀粉。 2蔗糖的积存过程比较简洁，即通过叶片等器官形成的光合组织后，先在细胞壁部位被分解成葡萄糖和果糖，然后进入细胞质合成蔗糖，最终转移到液泡中被贮存起来；3物以蔗糖的形式经维管束输送，并分解为葡萄糖和果糖后进入细胞质

13、，在细胞质内果糖转变成葡萄糖，然后葡萄糖以 成淀粉粒。直链淀粉和支链淀粉的比例与作物种类有关，受遗传因素把握。4蔗糖是作物固定的碳和能量的主要存形式。在作物体内存在着广泛的蔗糖与淀粉的互换转化代谢形式。1、4 1 分，2、3 2 分58、简述收获养分器官的作物产量形成的特点。参考答案：麻类作物、烟草和饲料作物，收获产品是茎、叶，主要在养分生长期形成和收获。栽培治理技术相比照较简洁绿肥饲料作物，以争取最大生物产量为主要目标。烟草、麻类作物生育前中期合理密植，水肥治理，品质形成 系统，经过明显的光合器官形成、贮藏器官分化和膨大等时期。2 分59、简述作物个体与群体的关系。参考答案：作物个体和群体之间相互联系又相互制约。合理的种植密度有利于个体与群体的协调进展。利用作物群体自动60、试述如何挖掘作物的增产潜力。参考答案：1提高品种的光合效率：在生理水平上，提高光合效率的遗传改进重点应集中在：转变光合色素的组成与数量，CO2 固定酶，提高酶活性及对 CO2 的亲和力。在解剖构造和形态学水平上，育种者对叶色、叶形、叶