新人教版七年级下册《生物》期末测试卷及答案

1、 1 / 6人教版七年级下册生物期末测试卷及答案【A4题序一二三四五题序一二三四五总分得分一、选择题252501、莘县香瓜有名全国，为提高产量，果农实行了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是A合理密植B提高大棚内二氧化碳浓度C增长光照时间D夜间适当降低大棚内温度2、以下自然现象中具有生命特征的是A日出日落B潮涨潮退C花开花谢D春去秋来3、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏A蛋白质和维生素B脂肪和无机盐4、早春季节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推想这些花瓣中有机物的主要来源4、早春季节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推想这

2、些花瓣中有机物的主要来源A花瓣进展光合作用合成的B根从土壤中吸取并运输到花瓣的C树皮进展光合作用合成的D叶在上一年通过光合作用制造的5、以下图为光合作用示意图。据图分析，以下说法正确的选项是AX表示氧气BY 表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件D有机物是光合作用的原料6、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。这些最先消逝的植物最可能是A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物7、细胞最先开头分裂的构造是A细胞壁B细胞质C细胞核D细胞膜8、以下养分物质中，不需消化就能被直接吸取的是 A蛋白质、无机盐、维生素B水、无机盐、维生素 C水、无机盐、淀粉D无机盐、维生素、脂肪

3、9、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的试验获得良好效果，试验中的塑料袋最好为A白色B黑色C红色D无色10、如图为菜豆种子构造和种子萌发后的幼苗形态示意图，以下表达正确的选项是C种子萌发过程中构造渐渐变小D构造的生长只与分生区有关C种子萌发过程中构造渐渐变小D构造的生长只与分生区有关11、以下表达中，哪一项与小肠的吸取功能无关A小肠内外表有环形皱襞B56C小肠内有多种消化酶D小肠内外表有小肠绒毛12、以下全部属于简洁反射非条件反射的一组是A望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途13、生态系统的组成是A生产者、消费者和

4、分解者B动物和植物C生物局部和非生物局部D全部生物14、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是A接种麻疹疫苗预防麻疹B皮肤黏膜阻挡和去除异物 C鱼、虾引起的过敏反响D器官移植引起的免疫反响21、扬子鳄的构造层次是21、扬子鳄的构造层次是A细胞组织器官系统个体B细胞组织个体C细胞器官组织系统个体D细胞组织器官个体47491016、以下各项中，属于生物都具备的特征是 A具有细胞构造B能生殖后代C能进展反射活动D能将无机物合成有机物17、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”实行的方法是A嫁接B分根C扦插D杂交18、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其

5、主要缘由是A流经消化器官的血量削减B食物简洁由咽误入气管C唾液腺分泌唾液的量削减D有利于保护声带19、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象以下古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A种豆南山下，草盛豆苗稀B离离原上草，一岁一枯荣C夜来风雨声，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜20、肾单位是肾脏构造和功能的根本单位,以下关于肾单位组成的表达,正确的选项是A由收集管、肾小囊、肾小球组成 B由肾小管、肾小囊、肾小球组成 C由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成D由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成22、有关生物与环境的说法，错误的选项是 A“雨露滋润禾苗壮”主要表达了生物对环境的适应 B“鱼儿离不开水

6、”说明白生物依靠环境 C“种豆南山下，草盛豆苗稀”表达了生物之间的竞争关系 D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要表达了温度对生物的影响23、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的选项是 A蕨类比苔藓更适应陆地环境B苔藓植物有根、茎、叶的分化C海带的叶是进展光合作用的器官D蕨类植物通过芽孢来生殖后代24、以下几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是A糖类、脂肪、维生素B蛋白质、脂肪、无机盐C糖类、脂肪、蛋白质D蛋白质、水、无机盐25、颖牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是由于细胞中的在起作用。A细胞质B细胞膜C液泡D细胞壁二、填空题5101、人体消化和吸取的主要场所是。

7、2、植物体内运输水分和无机盐的构造是；运输有机物的构造是3、绿色植物的四大类群中，1、人体消化和吸取的主要场所是。2、植物体内运输水分和无机盐的构造是；运输有机物的构造是3、绿色植物的四大类群中，植物没有根、茎、叶的分化。4、根吸取水分和无机盐的主要部位是根尖的。三、识图分析题3211、如图表示消化系统构造模式图，据图答复以下问题。小明早餐吃了一个馒头，馒头中养分物质淀粉在 开头被消化。并最终在 内被分解成才能被人体吸取。小华得了胃炎，图中表示“胃”的是(填序号)，可初步消化。(3)人体内最大的消化腺是 ，它能分泌，促进脂肪的消化。(4)消化道中最长的局部是 ，它是消化食物和吸取养分物质的主要

8、场所。(5)人在进食时，假设狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号所示器官的消化负担，简洁使人患肠胃疾病。2、春天到了，随着气温的上升又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进展播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的试验以大豆种子为材料，试验设计如下图，请分析答复以下问题。中选择2、5两个编号的种子作为一组比照试验时，他们探究的问题是：几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。依据这一现象，他们得出的结论是 。大豆种子能萌发成幼苗的构造是。假设探究种子萌发需要肯定的水分，应选择编号和2的种子做比照试验。43号种子没有萌发的缘由是。5指出本试验设计

9、中的缺乏之处：。3、观看以下图所示的几种植物，请分析并答复以下问题：没有根、茎、叶等器官分化的是类植物。2A类植物已经消灭了等器官，但它的生殖过程离不开，所以必需生活在阴湿的环境中。3B类植物和C类植物的共同特点是都能产生，但C类植物的种子有 包被着。4A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有。填字母四、试验探究题。2141、为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下试验：3以高温灭菌1、2、3培育皿观看结果1+2+3110210；3第三步：将三个培育皿放在培育箱中培育，每天观看一次并记录，假设干天后，结果记录如右表所示用“”表示观看不到细菌；用“+”

10、表示观看到的菌落数量少；用“+”表示观看到的菌落数量多请答复以下问题：设计3号培育皿的目的是依据试验结果，你得到的结论是5班委会建议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的颖，全部同学要定期对教室进展消毒，提高教室空气质量从预防传染病的措施看，以上措施属于2、为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进展了如下试验：20g200.2mL0lmL0lmL。观看并记录小鼠的状况，如图。分析答复：步骤中各组均用小鼠20只，而不是1只的缘由是。本试验设置甲组的目的是。乙组小鼠消灭抽搐甚至昏迷是由于胰岛素能促进血糖利用和转化，从而降低射进展抢救。4在人体内胰岛素是由射进展抢救。4在人体内胰

11、岛素是由分泌的，在现实牛活中。胰岛素可用于病的治疗。五、资料分析题5班委会进一步对菌落中的微生物进展检测，觉察其中一种微生物的显微形态构造如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于班委会进一步对菌落中的微生物进展检测，觉察其中一种微生物的显微形态构造如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于经专家鉴定，右图所示生物具有致病性从传染病的角度看，该生物属于 横、纵轴数字代表长度和高度，B、D，C、D试验植株，右侧植株为与试验植株竞争资源的植株。争辩者选择马上萌发的骆驼刺种子，播种在大小一样的玻璃池子内，观看其根的生长状况，为确保根的长势不同是由相应的试验变量引起

12、的，四组骆驼刺的培育温度、光照、浇水量等条件应。A、B 试验，探究空间和 对骆驼刺根生长的影响,由该试验结果可知，在无竞争者存在状况下，骆驼刺优先向 选填“空间大”或“养分丰富”的地方生长；养分在肯定程度上能 试验植株根系的生长。通过A、C两组结果比较可知，竞争者的存在能根的生长；而C、D两组结果说明养分能选填“促进”或“缓解”这种效果，根系量有所增加。请你依据该试验觉察的现象，提一个可以进一步探究的问题： 。参考答案一、选择题252501、D2、C3、C4、D5、C6、B7、C8、B9、B10、C11、C12、C13、C14、B15、A16、B17、C18、B19、D20、B21、A22、A23、A24、C25、B二、填空题5101、小肠2、导管筛管3、藻类4、成熟区5、脊髓；大脑皮层；反射三、识图分析题3211、口腔小肠葡萄糖蛋白质肝脏胆汁小肠、2、种子萌发需要适宜的温度吗种子萌发需要适宜的温度胚1缺少充分的空气种子数量少，试验结果具有偶然性3、E藻根