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文档简介

1、学习如何开展课题研究的心得体会(范文一)为提升幼儿教师队伍整体素质，推进幼儿教师队伍专业化进程，教育局于7 月 22 日，邀请省教育科学研究所教授，举行了题感受颇多。在这之前，说到课题研究，我的脑袋里一片空白。什么是课题?都需要研究什么问题?怎样研究?这些问题从未思考过，更谈不上研究了。培训过程中，教授从幼儿教师如何做课题、课题的论证与实施、进行课题研究应该注意的问题三个方面，进行了生动讲解，为提高我们的教育科研能力点亮了灯塔。一个问题也许仅仅是一个数学上的或实验上的技巧而已。而提出问还结合实例地具体讲解，我觉得很不错：1、在成功经验中寻找生长点园单方面的利用社区资源，鉴于前期经验和与所在社区

2、的良好关系，于是决定选择“幼儿园与社区双向互动教育策略研究”这一课题。2、在现实中寻找突破点如某校在科研方面已经形成一支队伍，他们依据自己的研究能力，决定将热点问题“创造教育”作为自己的研究课题，主要研究教师在课堂教学中如何培养学生的培题凸现出来”，于是关于“教师教学创新能力培养研究”的课题确定下来。3、在幼儿园固有特点中寻找切入点效途径研究”的题目便诞生了。4、在已有的课题，成果中寻找聚焦点某园在器乐教学、美术教育、音乐教育，书法启蒙等方面有若干小课题，而且是教师单干为主，互不联系。仔细分析，发现这些课题有一个共同的领域艺术教育，寻找一个共同主题创造教育，于是关于“艺术教育中幼儿创造表现能力

3、的培养研究”产生了。正确对待，认真完成。基本功进行考核，着力打造一支理念先进、技能过硬、教学特色鲜明终生。通过学习如何开展课题研究使我了解到: 课题的研究一般包括五个方面。1、成果评价和推广。是否有足够的人手、时间去完成必要的工作量是否有充分的把握获的所需的数据、资料是否有足够的毅力克服研究过程中想不到的困象和内容范畴，具有指向性、概括性和限定性等特点。教育科研课题义。知领域和未知领域的联结点。它反映现有实践和认识的广度和深度，造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。在教育科研中，课题同样具有重要的价值。值体现也就不同。例如，当前中、小学教育正由“应试教育”向“素围绕素质教育选择研究课题就具有十分重要的理论意义和实践意义。畴、研究主题的界定，整个研究工作由此发展，并围绕其进行。课题研究工具等都不尽相同，资材的收集和利用存在差异。例如“现阶段中学生思想状况分析研究”与“中学生课外阅读指导研究”，两课题侧重于阅读方法的研究，这是受到课题限制的原因。育实际中的问题

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