2022年三年级体育下册教案全册

1、2021册年三年级体育下册教案全 PAGE PAGE 3总课时第课时年月日第周星期第节1教学内容：跑走交替、游戏。生的跑的能力。教学过程：教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习播送操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3组织：自由分散、五列横队二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带着学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替。学生活动：总课时第课时年月日第周星期第节1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2同一场

2、地进行练习。3、在小组长的带着下进行跑走交替。4、在小组长的带着下进行柔韧放松。组织：集体练习分组练习总课时第课时年月日第周星期第节4 PAGE PAGE 57总课时第课时年月日第周星期第节3 课 技巧障碍跑教学内容：1、前滚翻交叉转体18002、障碍赛跑。教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体1800戏的方法及规那么。2、开展学生的灵敏协调素质和综合能力。3新意识。教学过程：1、小游戏2二、前滚翻交叉转体18001、连续前滚翻2、前滚翻交叉转体18003、星星擂台赛小组合作练习自主思考练习师生共同参与。教师提示导向性指导。共同参与点评。总课时第课时年月日第周星期第节三、游戏障碍赛跑：学生分组设

3、计场地开展比赛：教师宣布规那么、方法教师点评。共同参与筹划。四、跟我学放松师生共同练习，教师语言引导。五、课堂小结总课时第课时年月日第周星期第节4教学内容：教学目标：1教师做练习；2、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；3、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；4心情；5中表现出对他人的尊重和关心。一、导入 1、集中儿歌：来到校园里，跑跳做游戏。一、二、三，三、二、一。2、律动练习：配乐“小海军学生左手拿红手绢，右手拿绿手绢队形由四路纵队成四个圆。总课时第课时年月日第周星期第节3、全班按散点队形集中4、教师引导学生模仿小海军行走。教师带着学生进行律动练习。5学习兴趣。

4、二、活动性小游戏1、小兔尾巴2、跨小河3、藏手绢散点1、练习队形2、教与学的方法：3、预期目标：使学生情绪活泼，形象生动，进入学习角色。三、学习1、启动认识各种活动性小游戏突破舞蹈中的重难点动作如a、跑跳步b、站、蹲抖动手腕c、小碎步d、自由表演总课时第课时年月日第周星期第节23、配乐练习要求：姿态优美，表情自然1、练习队形和小组圆圈队形2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。3、分节范唱，分解示范，学生模仿。4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友情愉快。四、 小结、讲评表扬鼓励总课时第课时年月日第周星期第节5教学内容：金色

5、的池塘。教学目标：1形状的“树叶；2方法；3、结合环保意识，收回活动器材。教学过程：一、导入1、情景导入(1)学生在郊外“秋游，老师带着做螺旋形跑。(2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。二、创造性学习利用摆好的“树叶进行跳跃练习叶上跳来跳去的吗？现在我们一起来学学小青蛙，好吗？方法：跳一片“树叶。总课时第课时年月日第周星期第节连续跳多片“树叶教师指出跳的重点是：轻跳轻落下三、环保游戏“捡树叶生进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘变得清洁。四、放松活动五、课堂小结总课时第课时年月日第周星期第节6教学内容：原地投掷纸团教学目标：1的挥臂姿势。2、突出重点快速挥臂，提出难点方向性。教学过程：一、创设情景，引

6、入新知观看动画短片“讨厌的马蜂教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？ 二、集中注意力练习“猜猜看又快又好。三、 全身练习“击掌操一起练习。四、诱导练习“掷纸飞机、“甩纸炮五、模仿练习“打马蜂窝总课时第课时年月日第周星期第节六、观看“原地投掷轻物教学录像。教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。看准马蜂窝，用力向前掷。突出重点：快速挥臂。七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环提出难点：方向性前上方8总课时第课时年月日第周星期第节7教学目标：1掷和奔跑能力。2荣誉感。3求及培养学生对体育的兴趣。教学过程钻ft洞1、讲解游戏方法与规那么2二、投掷：持轻物掷远1、猜拳取物2、制作器械3、分组学习持一种器械掷远4、

7、分组交流学习持其他器械掷远的方法5、分组比赛：看谁投得远三、练习：总课时第课时年月日第周星期第节1、学生自己动手制作投掷器械2、请学生演示，引入投掷动作3、结伴分组学习掷轻物的动作，教师巡视指导4、分组交流学习不同器械的掷远动作，教师巡视指导5、进行掷轻物比远游戏小组合作学习相互学习相互帮助四、小结讲评师生共同讲评总课时第课时年月日第周星期第节8教学目标：教学过程：教师活动：1、教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规那么。2、请同学布置场地和控制赛跑的距离。3、邀请一组同学一起完成一次游戏。4、教师组织进行游戏。5学生活动：1、认真的听教师对游戏的方法和规那么的讲解。2、布置好场地让自己在自己能力

8、范围内愉快的完成游戏。3、进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。4、在游戏中要及时的纠正存在的错误。二、 合作探究、掌握技能教师活动：1、讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由总课时第课时年月日第周星期第节分散在操场内，进行练习。2、组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。3、两人相互传球，最后射门练习。学生活动：1、细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。23尝试。4、运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。总课时第课时年月日第周星期第节9 课 海底游乐园教学内容：海底游乐园教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为。2、学习和应用运动技能。3、开展体能。4、学会通

9、过体育活动等方法调控情绪。5水平目标。教学过程：一、师生问好、导入情景二、学习探究1、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。2调整注意力，情绪高涨。耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。3行各种高度的打靶、打中圈后进行“挂鱼，以资奖励。4、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼的游戏固定靶的根总课时第课时年月日第周星期第节底上加大难度转为打移动靶5、组织、参与“丰收结束性小游戏。 愉快的向自己喜动的要领和技巧的运用。作有效的完成游戏取得胜利。小组与小组之间竞赛，看准目标物。增强学生的投准兴趣突出小组的商学性以及个性选择的特点逐步将练习活表达出难度的轮换与提升。作用，提高刺激学习兴趣。三

10、、小结讲评总课时第课时年月日第周星期第节第10课后滚翻教学内容：后滚翻教学目标：掌握团身低头推手的要领教学过程： 二、活动探究：1、组织学生队列常规练习。2、带着学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带着下自己会做。3学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队型练习。2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3、积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。三、合作探究、掌握技能教师活动：1、教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示总课时第课时年月日第周星期第节推手的方法和时机。2动作做的好的同学，可以进行篮球活动。3、 选出几名最好的

11、同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2、积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误 师。教师活动：学生活动：积极思考答复老师的问题。总课时第课时年月日第周星期第节11 课 原地侧面投掷垒球教学内容：原地侧面投掷垒球教学目标：高自己的投掷水平。教学过程： 教师活动：1、组织学生队列常规练习。2并让学生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。3、带着学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队型练习。2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3组 织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。二、合作探

12、究、掌握技能总课时第课时年月日第周星期第节教师活动：1后再把动作连贯起来徒手练习。2、 组织小组长带着学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。3作质量比拟差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。学生活动：1伴间相互交流学习，共同进步。2互鼓励的团结和奋斗精神。3己的投掷水平。教师活动：生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。四、学生自由活动总课时第课时年月日第周星期第节12 课 50教学内容：50教学目标：从现在起，认真要求自己、教学过程： 教师活动：1、教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规那么。2、请同学布置场地和控制赛跑的距离。3、邀请一组同学一起

13、完成一次游戏。4、教师组织进行游戏。5学生活动：1、认真的听教师对游戏的方法和规那么的讲解。2、布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏。3、进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4、在游戏中要及时的纠正存在的错误。组织： 以四列横队完成游戏。总课时第课时年月日第周星期第节二、合作探究、掌握技能教师活动：1、教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、的动作好。2、组织 30 米的放松跑让同学体会正确的动作。3学生活动：1、认真的作好准备活动让自己进入最正确的奔跑状态。2、在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。350三、放松练习学生按照自己想的放松方法进行练习。总课时第课

14、时年月日第周星期第节13 课 50教学内容：50教学目标：教学过程：一、导入二、展示技能，表达风采1、集合队伍，简单队列练习。2、复习播送体操，展示学生风采。组织：四列横队三、合作探究、掌握技能教师活动：1法和要领及要到达的程度。2、组织学生原地徒手模仿练习。学生活动：1练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。2、知道跑动中手臂摆动的意义。总课时第课时年月日第周星期第节教师活动：12动，强调身体放松，不僵硬。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复按老师要求练习。2做的更好。3精神。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 教师活动：学生活动：充分展示自己，积极进行练习。总课时

15、第课时年月日第周星期第节14 课 后滚翻教学目标：教学过程：教师活动：1、集合队伍，常规练习。2、结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的影响到整个班级。3创编头部动作。学生活动：1戏活动，充分展示班级的精神风貌。2二、合作探究、掌握技能教师活动：总课时第课时年月日第周星期第节1推手的方法和时机。2、 组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示， 再发动好的同学相互帮助指导。3、 展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。学生活动：1翁责任感积极练习。2己组的同伴鼓劲加油。三、展示技能学生活动：积极果敢进行练习活动。组织：四路纵队，组织根本同上总课时第课时年月日第周星期第节15 课 蹲距式

16、跳远教学内容：蹲距式跳远的单跳双落动作教学目标：跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。教学过程： 教师活动：1同学们进行起步走练习，并给予及时的客观评价。23、改变规那么后，再次进行游戏活动。学生活动：1、认真的完成队列练习，提高自己的最根本的队列认知。2二、合作探究、掌握技能教师活动：总课时第课时年月日第周星期第节1法，再组织学生在场地内分散进行自主练习，体验动作。2序地积极地进行练习。3习情况，找出好的同学进行示范，再练习。4、 跳跃比远。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2、能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。3动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最

17、好的成绩。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：学生是否到达了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动：学生积极的答复教师提问。总课时第课时年月日第周星期第节16 课 障碍赛跑和跳短绳教学内容：障碍赛跑和跳短绳教学目标：的精神。教学过程： 教师活动：1齐且精神饱满。2、正反口令练习和原地三面转法练习。3其他组同学。学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心 流，共同练习体验。2、集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师 总课时第课时年月日第周星期第节3打一个合理的分数。组织： 以四列横队完成游戏。二、愉悦身心，快乐练习教师活动：1、教师带着学生进行一些准备活动。2在游戏

18、中发扬团结合作的良好风貌。3、组织学生进行跳短绳练习。学生活动：1、认真的作好准备活动让自己进入最正确的身心状态。2、积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型教师活动：学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。总课时第课时年月日第周星期第节17 课 原地侧向投掷排球教学内容：原地侧向投掷排球教学目标：高最远的方法，然后大家推广，从体育活动中得到快乐。教学过程： 教师活动：1间进行进行最有效的练习。2、讲解跑步走的方法要求和行进路线。3带着学生进行规定路线的跑步走练习。4思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员、学生活动：1能力。

19、2、对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎总课时第课时年月日第周星期第节样做。组织：练习队型二、合作探究、掌握技能教师活动：1、老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。2组织并提示学生按照他的方法练习。3、 投远大比拼。4、 组织学生进行冲过火力网练习。学生活动：1、积极进行投掷练习，找到适合自己的最正确方法。2、相互观察比拟，学习最好的投掷方法。3的运动技能。组织：徒手练习和比拼时四列横队。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：习中表现出色的同学。学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价。总课时第课时年月日第周星期第

20、节18 课 雏鹰起飞教学内容：雏鹰起飞全套操动作教学目标：积极进行播送操的练习。教学过程： 教师活动：1、老师讲解这次课的任务。2间进行最有效的练习。3、选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。学生活动：1进行下面的练习。2二、合作探究、掌握技能教师活动：1、带着学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不总课时第课时年月日第周星期第节好的地方，及时反复进行练习。2察到其他同学，做到动作整齐划一。3、 在学生掌握比拟好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希望我们比出好的成绩。学生活动：1自己的动作质量。2令及同学的速度保持一致。3赛时的感觉。组织：练习队型根本同上教

21、师活动：学生活动：结就是力量，集体的力量大无边的概念。总课时第课时年月日第周星期第节19 课 投掷活动教学内容：投掷活动教学目标：中掌握一定的投掷方法，知道要如何投才能投得比拟远。教学过程： 教师活动：1、询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自生的积极性，准备下面的队列练习。2、原地踏步走和跑步走练习。学生活动：1进行下面的练习。2组织：练习队型。二、合作探究、掌握技能总课时第课时年月日第周星期第节教师活动：1、组织学生领取器材，迅速站好自己的位置。2、讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。3、组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。学生活动：1、按老师要求迅速拿好器材，

22、站到自己的位置上。2远活动，对自己的投掷表现感到满意。3、快乐活泼地按游戏规那么进行游戏活动。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：学生活动：规章，是我们快乐的保证。总课时第课时年月日第周星期第节20 课 蹲距式跳远教学内容：蹲距式跳远教学目标：跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领。教学过程： 教师活动：1不是很好的地方加以纠正。2学生活动：1练习。2、严肃认真地随音乐进行播送操练习。二、合作探究、掌握技能教师活动：12、讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。总课时第课时年月日第周星期第节3、组织学生每人进行 12 次的跳跃练习。4够积极比拼，相互观察学习。5学生活动：1胜利。2、认真聆听观察

23、老师的讲解示范，积极进行尝试性练习。3、积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。4三、总结经验、追求更快的进步教师活动：学生活动：回忆课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满足感。总课时第课时年月日第周星期第节21 课 蹲距式跳远教学内容：换物接力跑、蹲距式跳远 教学目标：教学过程：教师活动：1、教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规那么、2、请同学布置场地和控制赛跑的距离、3、邀请一组同学一起完成一次游戏、4、教师组织进行游戏、5学生活动：1、认真的听教师对游戏的方法和规那么的讲解、2、布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏、3、进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏

24、、4、在游戏中要及时的纠正存在的错误、二、合作探究、掌握技能总课时第课时年月日第周星期第节教师活动：1同学们注意观察动作的顺序性。2臂和摆动腿的动作。3、进行起跳收腹的练习、4、提出要求,组织进行小组的练习、学生活动：1、热情、大胆的为同学做动作的展示。2、根据已有的知识进行动作的点评。3学习动作。并要掌握动作的要领。4、积极的进行练习,提高自己的动作、三、学生自由活动总课时第课时年月日第周星期第节22 课 原地侧面投掷垒球教学内容：原地侧面投掷垒球教学目标：极进取，勇于自我表现。教学过程： 一、导入二 、自主活动、活泼情绪教师活动：1练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习练习中，无固定

25、3、带着学生进行专相准备活动练习。学生活动：积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创总课时第课时年月日第周星期第节编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。三、合作探究、掌握技能教师活动：1调衔接，组织学生徒手模仿练习。2习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。3组织学生进行集体投掷练习。学生活动：1、细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2良好作风，展示自己的投掷技能。3中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。教师活动：鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。队大集体练习。总课时第课时年月日第周星期第节四、创新延伸、展示技能的动物、昆虫、和飞机

26、等的练习。23 课 垒球、400教学内容：垒球、400 米跑教学过程：教师活动：1、教师讲解小游戏,提出要求。2、分发器材,组织学生自主的练习。3、教师巡回的指导。学生活动：1、认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求。2、自主的,积极的进行练习。3、注意游戏的平安性。组织：小组分散的练习 教师活动：1、教师讲解练习的方法,提出要求2、组织学生进行集体的练习总课时第课时年月日第周星期第节3、提醒同学们相互的纠正错误的动作4、及时的纠正错误动作学生活动：1、认真体会练习的要求2、在教师的帮助下进行集体的练习3、相互的及时的纠正错误动作三、提高自身奔跑能力教师活动：1、教师讲解 400 米跑的技术

27、要领,提出要求2、组织分组练习学生活动：1、认真的听教师的讲解2、分组进行练习、总课时第课时年月日第周星期第节24 课 传球教学内容：原地各种简单传球练习篮球教学目标：1、在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。2锻炼学生果敢的精神作风。教学过程： 教师活动：1、集合队伍，简单队列练习。2察；然后两组交换。学生活动：1、精神饱满积极进行队列练习。2的球更少。二、合作探究、掌握技能教师活动：总课时第课时年月日第周星期第节1作方法和要领。2记数，结束后报给对方。3传接球动作方法和要求并组织学生进行练习。4错误，及时合理进行纠正。学生活动：12两人相互帮助和提示，不断改良和提高自己的运球和传球的

28、能力。3己的活动，等待老师的教导。三、锻炼和开展学生的潜能教师活动：12、集合队伍，对学生的表现进行积极的评价。学生活动：积极进行练习，能够根据老师的讲解给自己一个客观的评价。总课时第课时年月日第周星期第节25 课 游戏教学内容：多种游戏教学过程：教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网游戏。组织：四列横队、分组游戏二、小组探究，熟练技能教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速总课时第课时年月日第周星期第节的起动和灵敏的反响。2、分成四组，体验“人球赛跑的乐趣，提高快速奔跑能力。组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：1试新的游戏。2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规那么。3、相互交流展示创编的游戏。总课时第课时年月日第周星期第节26 课 蹲距式跳远教学内容：蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作教学目标：帮助，并且能够处理好和其他同学的关系。教学过程： 教师活动：1同学们进行起步走练习，并给予及时的客观评价。2、组织学生进行网鱼游戏。3、带着学生进行活动各个关节的准备活动。学生活动：1、认真的