助人为乐好少年个人主要事迹材料

1、助人为乐好少年个人主要事迹材料少年心理的闭锁性特点，使他们不愿吐露真情，但不等于他们真正不愿别人了解自己。下面是给大家整理的助人为乐好少年个人主要事迹材料，仅供参考希望能够帮忙到大家。助人为乐好少年个人主要事迹材料1XX，女，现年十岁，松原市长岭县第三小学三年一班班长、少先队大队委。同全部的新世纪少年一样，在老师的X勤教导下，在家长的细心呵护下，少年XX象得到阳关和雨露滋润的小草一样，不知不觉间茁壮成长起来了。这个热血的少年在学校和家庭正能量的教育和感染下，深深的爱着自己的祖国，对将来充满期盼，有着自己美妙的抱负，勤奋努力，立志成才，并能把抱负付之于实际行动。从入学起，她总是在各方面严格要求自

2、己，虚心的接受老师的教育和指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、热爱集体、助人为乐。XX热爱劳动，她总是主动参与少先队组织的各项有益的活动；她爱好广泛，在书法、绘画、朗读方面有肯定的水平，参与过市县级别的竞赛，还取得了不错的成果。一、爱好广泛求知欲强XX学习努力努力，思维机敏，有一种不服输的韧劲。每个学期她都老师和父母的帮忙下，制定符合自己的学习方案和目标，并为到达这个目标而努力奋斗。学习上，XX求知欲很强。在课堂，她不但能认真听讲，难能可贵的是作为一个小同学她敢于提问，敢于质疑，对于所学的学问把握的很好，经常会举一反三，常常有自己的看法和见解。XX喜爱看书，而且养成了一个好习惯，就是看完之后写读

3、书笔记，阅读开阔了她的视野，增长了她的学问。遇到难题，她总爱打破沙锅问究竟，或自己查阅资料解决，或向老师请教。XX有一个小书柜，精致的书柜里面装满了书各种少儿版的中外名著。每天睡觉前她都要看半个小时的书，她认为读书会使一个人的思维更加敏捷，对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了很多处世做人的道理，提高了辨别真善美、假恶丑的力量，也活泼了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的根底，她的习作常常作为范文在班级朗读，在同学间传阅。功夫不负有心人，在校几年来，她付出了X勤的劳动，终于获得了丰硕的成果，几年来学习成果一直在班上遥遥领先。X

4、X同学屡次获得各级的表彰，自一班级以来，每学期都荣获学校“三好”同学、“优秀班干部”等称号。在诸多荣誉面前，XX同学不骄不躁，连续完善自己，努力学习，不断向更高的目标迈进。二、爱心广博敢于担当XX同学从一班级到三班级始终被同学们选为班长，剧烈的责任心和出X的管理力量促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活泼的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手，同学们学习的好典范。XX同学是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，主动组织少先队活动。

5、她每天带着其他少先队干部仔细做好少先队的各项工作，检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、同学纪律。少先队组织了每月一期的手抄报评比展览，每期都有XX的作品，她的作品内容丰富，设计独特，受到了同学们的宠爱，得到了老师们的全都赞扬。作为三（1）的班长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作仔细负责，对同学热忱帮忙、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。各种捐助活动中，她总是带头捐出节约的零用钱，捐献爱心，让这些零花钱用到最需要的地方。在学各项活动中，她到处起到模范作用。见到有同学违反了学校的规定，她勇于上前进行指正，并对该同学进行教育。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，她像一位小老师，上

6、前劝阻，并对他们讲道理。她和颜悦X的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。作为班长的她，为了让班队活动充满活力，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、课本剧等节目。在中队活动中，让同学们充足发挥才能，同学关系亲密，三（1）班屡次获得“先进班集体”的称号。三、热心助人感恩知报XX同学学习仔细，成果优秀。但她总说，班级是一个整体，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。于是，她常组织班里的班干部，关怀班里学习根底薄弱的同学。他们利用中午时间，对这些同学进行辅导，使其进一步稳固学习的学问。在他们的热忱帮忙下，几名原来根底薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦X，XX等几位班干部，更是心里乐

7、开了花。今年开学初，班里转来一位新同学，她对这里的一切都很生疏，XX同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个暖和的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是同学们的贴心好友。她有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。XX同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同

8、学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学运用。对于学习上的后进生，她也是按时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大冗杂的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。四、开朗乐观勇于进取XX同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。自从报名朗读学习辅导班几年来，她每天坚持学习在二小时以上，经过几年来年的勤学苦练，朗读水平取得了长足的进步。为参与迎X演讲竞赛，她足不出户，起早贪黑熟背演讲稿、构思动作。她所演讲的内容感情真挚，自然流畅，从而获得演讲竞赛的一等奖。对于学

9、校组织的各种活动，她总是主动参与，别看她常常累得大汗淋漓，但脸上总挂着微笑。她总说，作为班干部，要从自我做起，严于律已，对同学要热忱帮忙，团结友爱。得才兼备，老实和善，充满爱心，乐观向上，自尊自信的XX同学，像一只雏鹰向着自己的抱负执着地翱翔，小荷才露尖尖角，我们相信她的将来会更加美妙。助人为乐好少年个人主要事迹材料2吴艺芳，女，20XX年10月诞生，云霄县东厦白塔小学五班级同学。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天茁壮成长为一名得才兼备的好同学。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结

10、同学的优秀少先队员；在社会，是位老实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和四周人的全都好评。对同学有一颗真诚和善的心。吴艺芳同学心地和善。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让全部老师都感到头疼的同学，他不仅学习不好，还不讲卫生，还常常迟到，同学们大多不愿与他同桌。艺芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐烦开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不常常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我始终把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的好友后，我讲的话他才听得

11、进去。如今我们是好好友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满才智。对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个同学。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，就组织几个同学把教室清扫的干洁净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她答复得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”作为一班之长，她深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是主动仔细地完成，如每天的收发登记作业，检查

12、同学作业。检查纪律卫生等情况忙得不行开交。但是她任劳任怨，常常是“早出晚归”。在学校里，每位同学都是她的好好友，她喜爱看见同学们绚烂漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也尽力帮忙，在班里她的书包是最沉的，为什么呢？由于她不仅把全部的课本和训练册都带上，还要多带些训练本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸她也把家里全部的都带在身边，她可以尽可能的去帮忙同学们，妈妈老是心疼的让她不要拿那么多东西了，可是她想自己离家比拟近，把学习用具全了就可以便利其他同学运用了。她还是班级事务的热心人。教室的笤帚坏了，她会用自己攒的零花钱买新的给大家运用。班级图书角的图书陈旧了，她会主

13、动将自己的图书静静拿来供同学阅读。班内的消遣器材缺乏，她当机立断的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平常值日她总是抢着干，第一个开头，最终一个离开。她拾金不昧，受到同学们的表扬。在她的带着下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。每逢节假日，在社区的各个角落，常常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她当机立断的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，她无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。艺芳同学身上表达了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想看法，表达了

14、一名同学的良好素养。在同学心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的典范，一名当之无愧的美德少年。助人为乐好少年个人主要事迹材料3方紫薇，女，12岁，高甸子中心小学的大队长，六年四班中队长，英语课代表。在五年的学习生活中，她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中得才兼备的好同学，也是同学们学习的好典范。几年来，她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好同学”“优秀大队长”“优秀同学干部”。一、勤奋学习，热爱读书，同学们学习的好典范。她努力好学，勤于动脑，从一班级到如今，各科成果始终在班级名列前茅，在学好书本学问的同时，她还阅读了大量的课外书籍，读书成

15、为了她课余的一大乐趣，因此她的写作力量不断提高，在今年的小天鹅征文竞赛中获得了二等奖的优异成果。二、尊敬师长，关怀集体，老师心目中的好班干部三、乐于助人，尊重长辈，父母乡亲眼中的好孩子。四、心系灾区，热心公益，大家心目中的爱心小天使。五、多才多艺，综合素养全面进展。她不但学习优秀，而且喜爱绘画、唱歌、跳舞、练书法等，她的毛笔字如今已经小有成果，在学校里无人能比，在今年的县艺术节书法大赛中代表学校获得了优异的成果。在第八届华夏幻想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。她正在以德、智、体、美、劳全面进展的标准来要求自己，始终都在向着这个目标努力，她用言行昭示着一个少先队员的道德风气。她将不

16、断努力，全面进展迎接将来的挑战。助人为乐好少年个人主要事迹材料4张琴同学是个德才兼备、得才兼备的好同学，她尊敬师长，团结同学，老实守信，乐于助人。工作中，她讲究方法，尊重同学，博取众长，不仅主动完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动带着班干做好班务，杰出完成学校交赋的各项任务。学习中，她勤奋努力，善思好问，精益求精。她总能热心的帮忙学习有困难的同学，耐烦地讲解辅导，常常催促同学的学习，在她的带着和帮忙下，班级的成果取得明显的提高。生活中，张琴同学更是一位“温心”的好“姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，细心照料，急同学所急，想同学所想。一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评比

17、中她以最高票中选为“我身边的好同学”，更被学校评比为“优秀班干部”。在家里，她清扫卫生，洗衣做饭，样样帮忙，她总说：“父母太辛苦了!”。而我们看到的是她那金子般的心灵，她就像同学们心中的小太阳，时辰用真诚的爱去暖和着身边的每一个人。助人为乐好少年个人主要事迹材料5我是一个来自一般家庭的女孩。我是一个一般的中国人，我有自己的幻想，是一个以帮忙他人为幸福源泉的人。我就像一棵顽强的草，不怕辛苦，尽自己的一份力量去帮忙别人。帮忙他人？和善和乐于助人是中国人的传统美德。蒋中年青年守则写道：帮忙他人是幸福的根底。很多名言都这样或那样说：最好的满意是让别人满意。拉布吕耶尔；对人们来说，最大的幸福，最大的幸福

18、是把自己的精神力量赐予他人。苏霍姆林斯基这些名言充满在我的脑海里，为了传递帮忙别人，帮忙别人，同时又欢乐。或许我记不清晰了。那一次，是一个阳光明媚的日子，阳光明媚，让人感觉特别好。然而，好的背后隐藏着一种非常危险的炸药。只听轰的一声，炸药爆炸如此无情，损害了一些无辜的生命。当我看到亲切的微笑，我马上架起我的马，跑向它。一看，原来是一个小妹妹，我看到她躺在地上发抖，双手还捂着伤口，伤口始终在流血，我担忧也是忍不住，怎么办？我该怎么办？呃，啊!我亲切地问她：怎么样？你在哪里摔倒的？你还能走路吗？啊哈，嗯，慢点，当心摔倒!我走到她的同学身边，看着她的伤势。楼梯很窄。我向左走了一会儿，又向右跳了一会儿

19、。那很紧急!明白我们很难爬上高高的楼梯，我们来到校医的房间，请校医帮我们疗伤。过了一会儿，当我看到她终于安全了，我下楼去上体育课。让我们看看我做的小事是否足以传递这种道德品质。啊!另一个想法!在公共汽车上，让座的人接连不断。我是其中之一。毕竟，即使是一件小事，我也可以心满意足。我跑到车站去上车。啊，有多少人!然而，幸运的是，它还没有到达人们几乎不能呼吸的程度。嗯？我抬起头。一位蹒跚的祖母正慢慢地一步一步地上车。她出示了身份证，慢慢地上了公共汽车。我拿出公交卡，刷了刷，左右看了看是否有座位。哇!那里有一个宝座。让我试试!嗯，我终于可以放松了。一步一步，一系列的脚步声在我耳边穿梭，回荡在我的脑海：你究竟想不想做？不，不要放弃你的座位!那是你的宝座!不要。如今你是一个白发苍苍的老人，你必需尊重老人，爱年轻人，给自己一个座位!我的天使和魔鬼战斗了。这确实是真的，我跑了一会儿，好不简单让一个座位