2015年初中学业水平考试第三轮模拟检测化学试卷

1、PAGE 5化学试卷第9页（共8页）2015年初中学业水平考试第三轮模拟检测化 学 试 卷注意：1本卷为试题卷，考生必须在答题卡上作答，答案应书写在答题卡相应位置，在试题卷、草稿纸上答题无效。2考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16 S32 Cl35.5第卷 选择题 （共42分）一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请在答题卡中相应位置把答案序号按要求涂黑）1下列性质属于化学性质的是 A沸点 B硬度 C可燃性 D溶解性2空气中体积分数最高的气体是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有

2、气体3小红不爱吃水果蔬菜，从营养均衡的角度评价，小红最有可能缺乏 A蛋白质 B维生素 C油脂 D糖类4下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 A青花瓷瓶 B塑料水杯 C纯棉毛巾 D不锈钢锅5. 化学与社会的发展和人们的生活质量息息相关。以下说法不正确的是 A缺铁会引起贫血 B缺钙会导致佝偻病C人体所需的微量元素并非越多越好D为了防止甲状腺肿大病，食盐中常添加一定量的碘单质6地壳中含量最丰富的金属元素是AFe BSi CCa DAl7下列实验操作中正确的是 A. 给固体加热 B. 称量NaOH C. 滴管用后不洗涤直接插回原瓶 D. 塞紧橡皮塞8节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行

3、动。下列有关叙述，不正确的是A生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则 D采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足9高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型的自来水处理剂，高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价为 A+2 B+3 C+6 10下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒耐旱的是 A尿素CO(NH2)2 B氯化钾KCl C磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 D硫酸铵(NH4)2 SO411小明设计了趣味实验装置图（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产

4、生，则A中加入的固体和液体可能是A氯化钠和水 B硝酸铵和水C二氧化锰和过氧化氢溶液D铜和稀硫酸12下列有关碳及其化合物的说法错误的是A二氧化碳是导致温室效应的主要气体B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D金刚石、石墨、C60都是碳的单质13下列关于物质性质和用途的说法不正确的是A氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定 C稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质14一些食物的近似pH值如下表，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的是食物苹果柑桔牛

5、奶鸡蛋清pH2.93.35.05.76.36.67.68.0A苹果 B柑桔 C牛奶 D鸡蛋清 15. “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法中，错误的是A分子在化学变化中可分 B此反应一定有单质生成C原子在化学变化中不可分 D参加反应的两种分子的个数比为1:116下列措施或事故处理方法不正确的是 A进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火实验” B汽油着火用水扑灭C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风17关于C、CO和CO2的叙述正确的是AC、CO和CO2均有还原性 BC、CO

6、和CO2均有可燃性 C常温下 C、CO和CO2均可与水反应 DCO和CO2在一定条件下可以实现相互转化18大蒜被医学界誉为“天然广谱抗菌素”，其有效成分为大蒜辣素，大蒜辣素的化学式为C5H10S2O。有关大蒜辣素的说法错误的是A大蒜辣素是一种有机物 B大蒜辣素中碳、氢、硫、氧的质量比为30:5:32:8C大蒜辣素中碳元素的质量分数为50% D大蒜辣素分子由碳、氢、硫、氧四种原子构成19下图是某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线。下列有关该物质的说法正确的是 A在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 B在水和酒精中的溶解度相同C20时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D4020下列依

7、据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加Na2CO3溶液C除去CaO中的CaCO3加足量稀盐酸D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液21下列四个坐标图分别表示四个实验过程中的某些变化，其中正确的是A B C DA高温煅烧一定质量的碳酸钙B向一定量铁粉中加入稀盐酸C向pH=3的稀盐酸中加入pH=13的氢氧化钠溶液D向稀硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液第卷 非选择题（共58分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分。请将答案书写在答题卡相应位置上）22.（6

8、分）（1）用化学用语填空：2个氢原子 ； 二氧化氮分子 ； 铵根离子 ； 五氧化二磷中氧元素的化合价 。（2）写出符号“3SO2”中数字的含义：“3”表示 ；“2”表示 23.（9分）(1)试依据核电荷数为118的元素的原子结构示意图，回答下列问题：原子一般由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成，上图中硫元素的核电荷数Z= ；氯元素的最外层电子数Y= （填数值）；与氯元素化学性质相似的元素是 。核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是 ，它的核外电子排布与 元素的原子核外电子排布相同。上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能

9、找到哪些规律？写出1条： 。（2）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：请回答以下问题：该反应前后涉及的化合物共有 种，A物质的化学式为 。分析微观示意图，你能获得的信息还有（写一条）： 。24.（7分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答下列问题：（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕。花香满屋，请用微观的观点解释闻到香味的原因： ；点燃生日蜡烛祝愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是 。（2）天然水中含有许多杂质。自来水生产过程中，常用到活性炭，是利用其 作用；杀菌消毒时，会用到某种消毒

10、泡腾片，其有效成分为ClO2，该物质的名称为： 。（3） 均衡膳食，有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下表：主食馒头副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼饮料牛奶从营养学的角度考虑，你建议食谱中应该增加 （填写代号）。A油饼 B烧豆腐 C凉拌黄瓜 D炒鸡蛋 （4）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、 、天然气，它们属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。25.（7分）金属的发展和应用推动了社会的进步。根据金属的相关知识，回答下列问题。（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是 （填序号）； A黄金饰品 B不锈钢蒸锅 C铝导线（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）冶炼铁

11、的化学方程式为 ；（3）硬币制造涉及到的金属有：Fe、Cu、Al、Ni (镍)等。已知Ni能够发生如下反应：Ni+H2SO4= NiSO4+H2 Fe+ NiCl2= Ni+ FeCl2这两个反应都属于基本反应类型中的 ，Fe、Cu、Al、Ni的活动性由强到弱的顺序是 （用元素符号表示）。（4）据报道，金属材料因锈蚀而报废相当于世界年产量的20%40%左右。铁生锈的条件是 ；根据铁锈蚀的条件，写出一种防止铁制品锈蚀的具体方法 。26.（5分）知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答： （1）写出下列物质的化

12、学式：A ；（2）得到F溶液的操作为： ；（3）若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸G的化学方程式为： ，其反应属于基本类型的 。三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分。请将答案书写在答题卡相应位置上）27（4分）如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：（1）实验A中，倾倒CO2时观察到的现象是 。（2）实验B中，测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是（只答一条） 。（3）实验C中，用玻璃棒搅拌的目的是 。（4）实验D中，观察到铁丝剧烈燃烧， ，生成黑色固体，放出大量的热。28（8分）请你用已经掌握的实验室有关制取和净化等知识回答下列有关问题： （1

13、）写出上图中仪器a的名称是 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式： 。（3）若用F装置收集CO2，则CO2应从导管口 （填“c”或“d”）通入。（4）若用E装置收集某气体，则该种气体应具备的性质是 。（5）某课外小组的同学用上图B装置使草酸分解并用如下装置探究草酸分解的产物：该装置中，A的作用是 ，C的作用是检验二氧化碳是否除尽，A、B （填“能”或“不能”）互相交换。实验观察到A处无水硫酸铜变蓝，B和F处澄清石灰水都变浑浊，C处澄清石灰水无浑浊现象，E处黑色粉末变成红色，说明草酸分解的产物是 。29（6分）某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应容器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。【分析推理】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加 。现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：