三年级 下学期 英语 北师大（三起点） 教案-Unit7FruitsLesson6教学设

1、 3/3Unit7 Lesson6教学设计【内容来源】北师大三起点（2012年版）三下Unit7 Lesson6【主 题】Round Up.【课 时】第6课时：Lesson6一、教学目标(Teaching aims)1. 能够运用句型Whats this? Its a/an . Is it a/an .? Yes, it is./No, it isnt.询问并回答某种水果。2. 复习b和p的发音，并根据发音分类。3. 能够读懂Uncle Bookys Storytime的小故事。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)回顾和梳

2、理本单元重点内容。（二）难点(Difficulties)Uncle Bookys Storytime的小故事的学习与理解。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）三、教学准备(Teaching preparation)课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）。四、教学过程Step 1: Warm-up1. 师生相互问候。 2. 教师播放Lesson5 Part1歌曲动画，学生跟唱；男女生比赛唱歌。 Step 2：PresentationUncle Bookys Storytime.1. 教师引导学生观察图片，大概了解主要内容：熊爸爸给小熊们带回来了很多礼物，小熊们在猜测是什么。2. 教

3、师播放课文动画，学生初步感知动画内容。3. 教师再次播放课文动画，学生边听，边指着相应的图片。4. 教师逐图播放课文动画，帮助学生理解课文内容。在第二、第四幅图时暂停，用实物或图片帮助学生理解pencil sharpener和eraser的意思。5. 教师再次播放课文动画，学生整体了解故事内容。Step 3: Practice 1. Part1: Say the names of the fruits.(1) 做游戏What is missing? 复习单词。教师在课件上出示本单元所学水果类单词图片，每次快速去掉一张，看哪个同学能快速反应过来，说出消失的图片的单词名称。(2) 学生两人一组，互

4、相说出Part1图片中的单词，在自己会说的单词下画。2. Part2: Look and answer the questions.(1) 依次出示Lesson1 Part2和Lesson2 Part2水果类单词图片，师生间运用句型Whats this/that? Its a/an . Is it a/an ? Yes, it is./No, it isnt.进行对话。(2) 让学生看本部分第一幅图，朗读旁边的句子，选出正确的一项。（让学生说出选择时主要依据句子中哪些单词）(3) 给学生时间，独立完成其他四题。(4) 师生核对答案。(5) 同桌两人一组，互问互答。3. Part3: Group the words.(1) 学生自己读书本上的单词，提醒学生注意单词中阴影部分字母的发音。(2) 让学生根据首字母的发音，把单词分别放入对应的方框内。(3) 师生核对答案。(4) 学生同桌相互读本部分单词。（如：/b/b/ baby）Step 4: Consolidation 教师引导学生总结并写出之前所学的水果类单词。Step 5: Summary教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。 Step6: Homework1. 登陆优教同步学习网，观看故事动画。2. 学生复习本单元内容，并填第12页的自评表。3. 登陆优教同步学习网，在“同步