师范生实习周记10篇

1、师范生实习周记10篇时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们肯定有印象深入的事情，请好好地记录下在周记里。但是却发现不明白该写些什么，下面给大家带来师范生实习周记（精选10篇），希望大家喜爱!师范生实习周记篇1作为一名同学，太多的是学问的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起担当着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己布置。我们一起商议并不断探究，生活由乱到稳。快乐的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名同学刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科学问，

2、还有一些教学的理论学问，可这远远不够。通过一周的备课，给同学上课，与老师的沟通，认识到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热忱来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有肯定的差距。实际情况告知我：肯定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研讨。自己虽然和同学年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动同学学习的主动性。对同学的了解不够，自己对这一年龄段的同学的共同点有所了解，可当地的同学有他们自己的特点。认识到需要针对不同的同学要实行不同的方法。我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟

3、通，再就是要和同学在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。而成长的途径还是学习学无止境。师范生实习周记篇2时间过得飞速，不知不觉，第二天又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一天我听了许多优秀老师的课，如今的听课的感觉和从前完全不一样：从前听课是为了学习学问，如今听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的留意点也就不一样了，如今留意的的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲

4、身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多同学还真有点不知所措。或许是没充足准备的原因，或许是第一次还没经验的原因，或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。接下来，指导老师去听我的课，顺便帮忙我维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也的确还好上；说不好上也还真不好上，我主要采纳演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才明白：要抓住同学的心，维持好课堂纪律是多么不简单。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要留意的环节，

5、任务应当环环相扣，贯穿课堂的一直，由于只有不断激发同学的成就动机，才能更好的调动同学的主动性，让其协作老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究；其次，课堂的调控和应变力量还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够苏醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补!师范生实习周记篇3今天的观看下来，我发现同学的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而同学也会埋怨说没有上综合课，但是经常会有一些班

6、级杂务需要处理，这也是无法防止的，希望在过几周后，同学都能上轨道，如此应当就可以恢复正常教学了!最重要的部分，我在空堂课时会帮助老师改历史训练册时，老师对于同学的字体要求的非常严格，希望同学能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，同学的字肯定会一天比一天进步，将来对于作文肯定大有帮忙。最终，我认为在教学见习方面，是我这两天最缺乏的部分，由于必需要行政见习，经常会有时间上的冲突，我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完好的课程了。活到老学到老，把握每一天。认识到需要针对不同的同学要实行不同的方法。我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟

7、通，再就是要和同学在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。师范生实习周记篇4今天我们班有打架大事，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩处，但是当天结束后，被打的同学家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惊中上课，并要求对方家长给一个交代，老师实行的方式是尽量安抚家长。由于老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来帮助，结果在单独的问话下，发现有同学避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位同学其实也有问题，可以说这件事两位同学都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件事完全交给学校来处理，

8、对于后面的处理方式我会再找时机请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。虽然说我们班有许多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我希望的结果。在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习老师比拟之下，我算是最慢上课的一位，我想我应当是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商议好我下周就要开头上语文课，也已经定好单元了。师范生实习周记篇5这几周的见习下来，老师的教学模式我大约可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比拟活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必需留

9、意的地方，除了这一点，我发如今教学方面，同学的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高班级每位老师都会面对的问题，有些同学对于课程单元已经很熟识，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些同学是属于第一次接触，这算是很大的落差，所以老师采纳留校制度，尽量地将同学拉回应有水平，但是这是件很累人的事。第一、老师必需先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意。第二、基于安全关系，老师尽量让同学五点就可以回家，所以效果有限。第三、留校的同学经常不懂老师的苦心，经常不守规则的聊天说笑，这些都是我们必需去克服的事，我会尽力在旁帮助老师，而在期间也让我看到老师的辛苦，这种精神真的很令人鄙视!师范生实习周记篇6周记1

10、作为数学教育专业的高校生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的阅历，也会对第一天上班有着深入的感受及体会。尤其是从未有过工作阅历的职场高校们。头几天实习，心情自然是冲动而又紧急的，冲动是觉得自己终于有时机进入职场工作，紧急是由于要面对一个完全生疏的职场环境。刚开头，岗位实习不用做太多的工作，根本都是在熟识新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要明白的一些事物等。对于这个职位的一切还很生疏，但是学会快速顺应生疏的环境，是一种锤炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员互相认识了一下，并给我分配了一

11、个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比拟枯燥的，不过诚实说第一周的实习还是比拟轻松快乐的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会连续努力的。生活并不简洁，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比拟轻松，但我并不放松，仍然会本着主动乐观的看法，努力进取，以最大的热忱融入实习生活中。虽然第一周的实习没什么事情，比拟轻松，但我并不放松，仍然会本着主动乐观的看法，努力进取，以最大的热忱融入实习生活中。周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一

12、些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周始终是在给我们培训那些业务的理论学问，感觉又回到了学校上课的时分。虽然我对业务还没有那么熟识，也会有许多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时分，就要把主动权握在自己手中。有时分遇到工作过程中的麻烦问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要主动学习主动办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有肯定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不

13、顺应。与当时想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会顺应职场生活。周记3不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的顺应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务学问，我还强化高校数学教育专业相关学问与自己岗位相结合，努力让数学教育专业相关学问应用到实际工作中。实习不想在学校，许多工作遇到的许多问题都只能自己钻研，不过好在有许多资料可以查，高校里学习的数学教育专业相关学问能够帮上忙，也不枉高校的学习。不懂时就查查资料，也培育了自学力量，同时了解很多相关的学问，一举多得。经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢顺应这样的作息和工作方式了。从前在学校的时分，有时分偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课

14、，老师也会很理解很包涵我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是如今开头上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包涵我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批判。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时分为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微乎其微的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些奉献。第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。周记4这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是帮助同事，帮帮忙，打打杂

15、。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充足利用了高校里面学习的数学教育专业相关学问，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观看，说我看法主动，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似简洁的工作任务就是耐烦和细心，一个小小错误就会导致全部的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完善的完成这个任务的，肯定不会让您绝望。接下来几天，开头正式接手相关工作，由于是新人，所以在实际执行过程中有许多的缺陷与缺乏，还好有师傅的指导，我顺当地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深入感觉到，从前自己对课本的学问把握的不够透彻，

16、也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有许多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些方案和目标，首先了解现行的一些标准、看数学教育专业相关书籍、学会娴熟运用办公软件，把握工作方面的详情问题，努力提高自己的工作修养。周记5转瞬之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的劳碌，终于完成了实习以来的比拟大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完善，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不显现一个错误。星期三的早上，由于紧急又由于兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等候师父的检查。在等候师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，

17、每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇静的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，明白了。这多少有点让我绝望和担忧，师父完全没有说什么时分会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。在空闲时间，结合数学教育专业，我努力学习与岗位相关的学问，为以后的工作打下坚固的基础。要多想多思索多问、多问why；对学问要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己精确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得肯定要言出必行，说到做到!周记6这一周，我开头深化学习与自己岗位相关业务学问，得到同事的帮

18、忙下，我先从标准下手，就是熟识下当前数学教育专业行业方面的标准，再就是记各种工作相关的必备学问。经过两天的苦研，我终于能根本看懂结构施工图了。经过前期实习后，我大约了解了整个工作程序。今天我开头正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。高校里面学习的数学教育专业的学问能真正得到实际应用，我很快乐，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次时机。因此，我要尽力做好它。工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，假如做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采奕奕，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮忙老

19、板培育对你的信念，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时分，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到逆境时，热忱地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不当心显现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时辰，可尽可能削减别人放冷箭的危险。周记7今天指导师父说非常钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我数学教育专业相关基础学问非常扎实，是他见过数学教育专业同学中动手力量比拟强的同学。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几

20、天的努力终于我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我冲动了。通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了许多他厉害的事迹，假如能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业进展之路肯定有很大的帮忙。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过很多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。周记8作为一名同学，太多的是学问

21、的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起担当着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己布置。我们一起商议并不断探究，生活由乱到稳。快乐的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名同学刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学问，可这远远不够。通过一周的备课，给同学上课，与老师的沟通，认识到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热忱来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有肯定的差距。实际情况告知我：肯

22、定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研讨。自己虽然和同学年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动同学学习的主动性。对同学的了解不够，自己对这一年龄段的同学的共同点有所了解，可当地的同学有他们自己的特点。认识到需要针对不同的同学要实行不同的方法。我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和同学在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。而成长的途径还是学习学无

23、止境!周记9时间过得飞速，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一周我听了许多优秀老师的课，如今的听课的感觉和从前完全不一样：从前听课是为了学习学问，如今听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的留意点也就不一样了，如今留意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多同学还真有点不知所措。或许是没充足准备的原因，或许是第一次还没经验的原因，或许整堂课下来我自己

24、的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也的确还好上；说不好上也还真不好上，我主要采纳演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才明白：要抓住同学的心，维持好课堂纪律是多么不简单。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要留意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的一直，由于只有不断激发同学的成就动机，才能更好的调动同学的主动性，让其协作老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究；其次，课堂的调控和应

25、变力量还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够苏醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补!实习周记三这周的观看下来，我发现同学的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而同学也会埋怨说没有上综合课，但是经常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法防止的，希望在过几周后，同学都能上轨道，如此应当就可以恢复正常教学了!最重要的部分，我在空堂课时会帮助老师改历史训练册时，老师对于同学的字体要求的非常严格，希望同学能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信

26、在老师辛苦的监督下，同学的字肯定会一天比一天进步，将来对于作文肯定大有帮忙。最终，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，由于必需要行政见习，经常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完好的课程了。周记10这周我们班有打架大事，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩处，但是当天结束后，被打的同学家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惊中上课，并要求对方家长给一个交代，老师实行的方式是尽量安抚家长。由于老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来帮助，结果在单独的问话下，发现有同学避重就轻

27、，没有说出完全的实情，原来是被打的那位同学其实也有问题，可以说这件事两位同学都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找时机请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。虽然说我们班有许多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我希望的结果。在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比拟之下，我算是最慢上课的一位，我想我应当是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商议好我下周就要开头上数学课，也已经定

28、好单元了。师范生实习周记篇7第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课老师到各个班级听课，指导老师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我布置听语文老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了同学时期。但这次却是以一位实习老师的身份来到这个教室，感到非常紧急，不过还好我如今只是听课，即使心理紧急，同学们也不会看见。开头上课了，我调整好紧急的心态，认真的听老师讲课，如今听课的感觉和从前不一样：从前听课主要是为了学习学问，而如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，如今更多的注意观看老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何掌握授课的时间。课间，当有同学

29、和我打招呼时，感觉好别扭，在不久从前自己还是一个同学，如今却被同学们问好，好在自己能够很快顺应。老师和同学也会热心的帮忙我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天主动认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想老师真是一个宏大的职业。在新的环境，新的身份，不一样的心情下。就这样，一周的实习光阴结束了，回忆一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到许多东西，但是还有那么一点不甘愿。第二周踏上实习的征程，当时的心情很冗杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜爱都要到施刘小学。当天下午，刘老师给

30、我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了同学。第一次面对同学，有些羞怯；同学第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师!”。第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和蔼；施刘小学的同学很可爱，很好学。第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯不是很习惯早起，不是很习惯早睡但是对于食堂的饭菜，大家都拍案叫绝。刚来一周，很清晰的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。第一次发现，原来大家的消化系统都活泼起来了，呵呵看班，是施刘小学的一大特色。由于刚来，与班里同学不是太熟识，也不敢跟同学走的太近。于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里催促同学尽快

31、进入学习的状态。觉得自己有些搞笑，有些稚嫩，有些羞怯每次进班，呵呵都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法，每次都激励我说：多进班里看看，没关系的。听到这样的话，我开头慢慢地放开了。第二周，感受到了暖和，友好。对老师、同学充满了感谢。晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名老师真的是一个不错的选择第三周两周过去了，开头慢慢顺应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好快乐。听课照旧连续着，慢慢地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领悟到那句对我来说生疏的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题

32、目中得出来的，表达同学主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从同学的角度分析，剖析同学的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些学问。例如对不同的同学要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的同学，就尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，也不要气馁，总是按时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们辅导，不厌其烦地教，激励同学不懂就问，端正其学习看法，努力提高同学学习成果；对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情

33、感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展；在教学中，要多向经验丰富的老师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务，反应了老师自己在课堂上的学问点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应当怎么统计错误，做到“快、狠、准”。纠结了两周，老师可能终于忍不住了，便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后，一再地思索，为什么老师想的到东西，自己却是如此的生疏呢!第周围星期一的早晨，我和那些背着书包的同学一起走在去学校的路上。耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光打在脸上，甜甜的味道。不明白是老师器重还

34、是一种考验，很荣幸，听了老师的一节课后，在毫无其他准备的情况下，接受了第一次的习题前课。前面的二非常钟，是老师上的新课，后二非常钟是给我的习题讲解。第一次在班里上课，印象很深入脸红、心跳加速、冒冷汗、口误，怎一个窘字了得，呵呵再讲一个学问点的过程中，明显地记得自己应当怎么讲的，等到解释给同学的时分，感觉不知如何开口，真正是不知所措。上课，舍命的上下托黑板，却遗忘了可以写在另外一侧；奋力的用简洁的语言向他们解释，殊不知只要写一个词语就可以解决。印象最深的是：由于紧急，一转身，手上捏着的粉笔掉在了地上，摔成了两断，纠结了许久，应当用哪一段，等我起身时，看到同学们都洋溢着笑容，这笑容，看着就“恐慌”

35、，心里想着：这二非常钟怎么那样漫长，什么时分才能下课啊呵呵当下课铃声响起的那一瞬间，心里是前所未有的轻松。课后，老师激励我说：你应当自信一点，第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时，那么同学也会把你当成真正的老师。这一周，懂得了自信，学会了当老师最重要的自信。第五周听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多同学还真有点不知所措。或许是没充足准备的原因，或许是第一次还没经验的原因，或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望

36、透了。接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才明白：要抓住同学的心，维持好课堂纪律是多么不简单。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要留意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的一直，由于只有不断激发同学的成就动机，才能更好的调动同学的主动性，让其协作老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究；其次，课堂的调控和应变力量还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够苏醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影

37、响我整堂课的发挥。希望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补!这一周，感慨颇多，感受到自己的努力，感受到和同学的合作，感受到曾经老师的含辛茹苦，感受到同学的好学。师范生实习周记篇8篇一：师范生实习周记我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为老师的乐趣和艰辛也是在此中与我们的第一批同学相遇，相识，相知也是在此中我们遇到了指导我们老师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的老师生涯产生肯定的影响。我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样时机真的很难得，这样的每一个日子也是值得追

38、忆和思念的。据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们布置了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我如今实习班主任的那班，虽然说他们很顽皮，成果也不好，但是人都还不错，比拟听话，上课答复问题也很主动，对待老师也很有礼貌。应当说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是由于他们是我踏上老师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺当，教学效果也很好，是他们给当老师的士气和信念，虽然说要让他们转变和成长我

39、会花的功夫，虽然他们有时分的作业实在是有点让人气愤，可是我明白他们大多数是认真的，我也明白在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油!说到实习的时分，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的同学们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和四周同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关怀我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，常常和她聊天的时分会聊很久，

40、当然了除了同学外，还有许多啦还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的同学其实都很可爱，虽然说他们也有那种很顽皮的，也有常常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。虽然说许多老师都说我实习班的许多同学笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的进展潜力。开头班主任的工作是从这个周才正式开头的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。应当说从这周起我们的实习生活是比拟累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。我的付出没有白费，我发

41、现他们开头喜爱上生物了，他们也会在打篮球的时分叫我去，也会在打乒乓的时分叫上我，上体育课的时分也会叫我去，他们许多时分还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。有时分也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。当然了，他们不仅仅指的是一个班的人，许多时分我都不明白跟我说老师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目标是开头了解另外一个班了。我如今的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事，他们始终都比拟主动的。我们专业的其他三个还比拟闲，不过我们很团结的，他们对我也很关怀。记得昨天我比拟累，由于还要留下来守他们的自习。他们很关怀的说：不

42、要把自己搞得太累了，如今只是实习，以后工作了会更累的，那到时分你怎么办啊？呵呵，很谢谢他们的关怀啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好!虽然说如今是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应当说对于我的实习生活还是比拟满意吧，过得也还充实和欢乐的吧，有一帮爱我的同学以及我爱的同学围着我，很开心!有空的时分上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊聊天，还不错吧。应当说前面还有许多挑战在等候着我吧，不过加油，相信誉心可以制造出奇迹的，加油!篇二：师范生实习周记回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天

43、早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间，如今感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小好友叫我“喻老师”的时分，我感到特别地骄傲。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真欢乐!闲下来的时分，我会观看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐烦，这令我非常地敬佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。由于我看到将来祖国的希望正把握在我们的手上，我们必需引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一

44、步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发现我还是喜爱小孩子的，不关乎专业，单纯的喜爱。我明白幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐烦，有爱心，用你的耐烦和爱心去引导孩子们，让他们健康，欢乐的成长。师范生实习周记篇9在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑

45、造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰，在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的长处。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。

46、2、备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的布置下，我们开头进行备课。备课不是简洁地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小同学是有很大不同的，因此在备课的时分必需充足考虑同学可能会显现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时分要充足考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。从前作为同学听课，目的是学习学问；如今作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时分，觉得一篇

47、课文（精读课文）40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发现要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在学校的时分也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的布置来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期望真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索

48、和等候着我们的解答。他们在听不明白的时分会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若同学对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意同学的反应。我认为，要随时把握同学的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。刚开头时由于心情特别紧急，经验缺乏和应变力量不强，课堂显现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对显现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的老师学习，多研讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他看法温和，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。师范生实习周记篇10实习第一周实习会议终于盼到大四的教育实习了。其实早在五月份的时分我们参与过教育见习，当时我被分到南山实验小学，简洁观摩了学校的运作，也听了几节语文课，还陪着小好友们玩了几场躲避球。短短的一周，就在我意犹未尽的时分结束了。迎着秋日的阳光我们开头进行为期六周的正式实习。10月18