关于乡村支教心得体会范文

1、第 第 页关于乡村支教心得体会范文(优选) 乡村支教心得体会范文1 经过一年的洗礼，今年寒假，我报名参与了_协会主办的支教队，成为了西部志愿者。支教开始仪式结束后，我们一行15人立刻出发，带着我们的行李，向我们的目的地大通出发，到了这一刻我也不知道，我面临的是什么，在那里面遇到什么样的问题，该怎么解决这些问题呢?我不知道是兴奋还是徘徊在将来，我感到担心，但有一点可以确定，那就是这个行业肯定不负重望! 大通药草摊给我的第一感觉是宁静宁静的村庄，纯净无污染。就像湖南湘西的一角，民风俭朴。我们的行李许多，药店的师生们热忱地援助我们，看到这些，心里迷路的焦灼，已经不存在了。我相信许多师生支持我们的义务

2、支持行动，我们选手的不懈努力，一切困难都会解决。 一切预备就绪，开课仪式结束后，我们开始了长达13天的支持教育生涯，我担负的是二班级班主任，兼数学课老师。 现在回想起来，心里百味杂陈，记得第一次去那个三尺讲台的时候，脚的小腹有点颤抖。在二班级的教室里做完自我介绍，安排完成工作的时候，我在心里暗暗地告知自己，我已经走出了第一步。 第一次二班级数学课，我对全班同学进行了深入的测试，不是试卷的形式，我先考了他们乘法口诀的娴熟度。现在想起他们背诵的场面，依旧经受着眼睛，声音明朗整齐，径直联想到他们以前肯定常常背诵。本以为他们的基础很差，但在这次答辩中，我发觉他们的数学基础很好，新奇心促使我想看他们的语

3、文基础是否好，所以我打开他们的语文书，二班级的下册只学了两首古诗。结果和我预料的一样，声音还很整齐，当时我的心里很兴奋，和这么多孩子交往，不是很好吗?只是心里还是不可避开的，有点心跳，怕自己不当心，说错知识点，说错话，就会弄错孩子。 在整个教学过程中，我的数学课程很圆满，可能是班主任的缘由，我上课时，课程基本上很宁静，对二班级同学来说并不简单。不告知他们的知识点也很丰富，我先整体复习，二班级和二班级以前的大部分难点，在复习过程中，我也发觉他们的基础不像我想象的那么好，优劣差异很大，我很难转变这个大局 快速复习结束后，我开始给他们讲三班级的新课，依据他们的年龄和基础，他们接受新课的技能和速度也不

4、同，这个阶段进行得很慢，但还在，应当说的还是结束了。这里还有一个小故事，那就是教案组给我安排了四班级的美术。我不否认，在此之前，我很少画画，自我感觉艺术细胞很少。因此，不能贸然，弄错孩子，在教育过程中，美术只有6小时，自己画3课，手工制作3课。虽然有点吃力，但究竟没有误人子弟。在美术方面，虽说没有给他们带来多少技术进展，但我给他们讲了许多关于古今中外画家和画家的故事，给他们每个人带来了美术的爱好。我认为这是我最大的胜利。 对我们15个人来说，分工也很清晰。每天做饭，送孩子，上班。有教案组，有班主任，有课老师。开设科目有数学、语文、英语、音乐、综合、班会、体育、美术、爱好课。总之，整个工作安排比

5、较系统化，比较正规化。 一切开始都很困难，除了开始很累很忙之外，今后全部的工作都有轨道，做得很好，每天不仅要教孩子，还要考虑和其他选手的关系，基本上不要担忧什么，工作的馀地，想想家人，想想担忧的人，生活平凡 离开的时候，孩子们哭着送别，我们送了一批，特别是平常有点调皮，很当心，被我们赶出去好几次后，涌现在学校门口。原来我掌握着感情，看到我两年骂的最凶的男孩，躲在草堆里流泪的时候，流下了眼泪。再见，孩子们。缘分让我们相聚，缘分到来时，我们无法反抗。 这次的支教，我收获最多的不仅是自己技能的提高，也是献身的升华，在生活中，平淡是真的。 乡村支教心得体会范文2 _年11月14日下午，作为志愿者，我和

6、其他志愿者一同来到了济南市十里河学校进行志愿支教活动。支教一贯是我的一个理想。这次由山东高校创行组织的以“脊柱健康”为主题的支教活动给我提供了这样一个平台和机会，在此深表谢意。虽然只是短短一下午的支教活动，我却真实地体会到了支教的巨大正能量。 来到十里河学校门口，看着一群天真烂漫的孩子整齐地排着队走进校门，我不禁想起我的学校和那群可爱的小伙伴们。班主任老师带领我们来到三班级一班的教室外，站在门外看到那些孩子时,他们的眼神还是有些生疏而又可怕的。但当我们说明来意后，孩子们的眼睛瞬间变得炯炯有神，激烈的掌声也随之响起。孩子们对知识的渴求深深地震撼了我。 课堂上，为了让孩子们易于理解，我们以讲故事的

7、形式向孩子们讲解并描述了导致脊柱受损的缘由以及脊柱受损的危害，同时特地安排一名志愿者演示孩子们平常的不良习惯。每个孩子都挺直腰板，全神贯注地听着我们讲课。故事讲完后，我们还设置了抢答环节，孩子们的热忱更加高涨，每当一道题目展示在屏幕上，近乎全部的孩子都会高高地举起手臂，那场景一贯留存在我脑海中，感动着我也让我认识到了自己的价值。课堂最末，我怀着不舍的心情与孩子们道别并保证下周再来给孩子们上课。 通过这次支教活动，我感受到支教其实是一次爱和善的启蒙。大爱无形，大善无声。涓涓细流般的小爱必将汇成如江河湖海般宽阔的大爱，微尘般的小善终将积淀成如大地般厚重的大善。学校生需要善和爱的播种和滋润，高校生需

8、要爱和善的照射和浇灌。为了传递给孩子们最本质的真、善、美，我的支教之旅还会继续下去 乡村支教心得体会范文3 一学期的支教生活又就这么结束了，在这个学期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿离开讲台之情。 不要小看这三尺讲台，它可以让你从心底乐开了花，它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉，它会让你有时不知所措，它会让你和孩子们一样撒娇，它会让你感到压力无限大，它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大，我已经被它从那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了! 每一次去王湾学校都是我最期盼的，同时却又是不愿的，由于，今日才刚刚开始，你不知道今日的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起，在林荫的小道上，

9、感受着自然的风光，在这条路上，可以让我的心情变得特别的好，或许是由于我比较喜爱自然的缘由吧!在这条路上。我可以看到春天来了，看到路边野果成熟了，看到蝌蚪玩耍，看到农民伯伯在播种着盼望，看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿，看到孩子们在奔跑!他们为什么奔跑?啊!原来是看到了这样一支车队，他们脸上满是笑容，就像暖和的太阳。 听着甜美的声音，走进欢闹的教室，站在漂亮的讲台，压力自然也就来了，会发生什么?其实是自己的底气不足，觉得自己不够优秀，又能教他们什么!但是这些一贯都是自己心里想的，从来没有拿出来!今日，我站在六班级的讲台上，一贯心里担忧的问题来了，孩子们不愿听课?这让我特别不解，虽然一贯听

10、说，六班级的孩子不听话!却没想到如此淘气!当我问他们为什么的时候，他们却说，我们教不了他们什么，我们其实什么都不是，由于我们的不优秀，成了他们不听课的理由!从中，起初真的很生气，自己辛辛苦苦的利用自己的休息时间来到这里，竟然还要受这样的气，但是后来想想，他们为什么会这样觉得，那是由于我们自己也认为自己不够优秀，觉得自己教不了他们，从心里我们就输了，也就从心里已经在放纵他们，让他们闹了!以至于六班级的课堂成了全部支教老师头痛的课堂了!在这，我想对全部支教老师说：“或许我们是不优秀，但是我们在努力，努力的备好每一堂课，站在讲台上拿出你的自信，用你的气质去制服他们!另外，学习也是我们需要做的，努力的

11、去学吧!它会让你的底气变得足足的，不管是站在这小小的三尺讲台，还是将来的硕大舞台你都会成为最优秀的自己! 孩子们的笑容是纯真的，是可爱的。在五班级的课堂上，他们还算听话，记得第一次带他们的时候，不知道我的性格，我说什么，他们都仔细的听着，跟着我后面读着单词，一堂课下来，哎呀!那叫一个轻松，也让我在支教的日子里最顺，最有成就感的一天了。孩子们是聪慧了，几回课下来，他们摸准了我的脾气，开始向我撒娇：”老师，读累了，休息一下，好不好，就一下下。“我也会撒娇撒回去：”我们读完了，在休息好不好呢!就一点点了，读完了保证让你们休息。“就这样，在互动中，我们共同上完了一节课。有的老师那么认为我的做法不对，他

12、的要求是，老师怎么讲就怎么做，认为这样的课堂太乱了，而我那么特别不喜爱，那样死板的课堂。每个老师都有自己的风格，每种方法也有着自己的利与弊的纯在!我总盼望将欢乐带给他们!盼望他们一贯都在欢乐中 孩子们的心愿总是简约的，在六一来临之际，我让孩子们写下一个星期可以完成的愿望，有的孩子那么写的是，盼望自己可以做饭，有的是盼望可以不用写作业，有的盼望可以玩电脑。这还算一个星期可以完成的。有的孩子是没有听懂我说的话，还是这就是他们一贯的愿望：我想要和爸爸、妈妈一起永久快乐;我盼望爸爸的身体可以好;我盼望爸爸妈妈可以回来看看我;我盼望爷爷可以长命百岁;我盼望长大了可以去整容(孩子有一点兔唇，所以很自卑)等

13、等愿望，当天好多孩子哭了，当我在办公室，听着他们的故事，看着他们心愿，我也流下了眼泪，留守儿童，他们的心愿是如此之大，却又是如此真，如此的难完成。如本是盼望通过这次的一星期愿望，让孩子们知道，只要自己努力就能完成自己的心愿，结果却 不知道自己还有没有机会回去，有没有机会在教他们。在这离别的日子里，孔明灯已经飞上了天空，孩子们你们肯定要快乐，老师一贯在关注着你们，追逐着时间，让你们欢乐成长! 乡村支教心得体会范文4 有一种生活，你没有经受过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐;你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并欢乐着。 在教学上，我由于缺少阅历，

14、所以一开始备课不够完整，课堂组织技能不行。我发觉自己的问题后就不断地进行反思，查找一些改进的方法，并积极仔细学习指导老师是如何管理。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧具体地记录下来，然后仔细地总结归纳。在备课时，我会仔细地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励同学的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学方法告知指导老师，寻求指导老师的建议。由于指导老师是一位教学阅历特别丰富的老师，在教学方面肯定能予以我专业的指导。在上课的时候，我就依据同学的详细状况，敏捷地运用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另

15、一位指导老师的课后，我初步了解到如何上一班级英语课。要依据一班级同学的学习状况，心理活动等特征，进行课件活动设计。不要只是味同嚼蜡地讲知识点，让同学死记硬背知识点，让同学听得无聊乏味，学习热忱不高，我也讲得特别的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让同学在同学在玩中学，动静结合，发挥同学的主体地位，分小组进行争论沟通学习。转变了教学的方式之后，同学的学习立场比较仔细，我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比较好。 在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一班级的同学比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加着重学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了

16、一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育教学技能，树立威武。我敏捷地运用这些技巧，渐渐地，在班级管理方面，我的技能有所提升。 作为一名高校生，需要走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的技能。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信心地面对未知的困难。 乡村支教心得体会范文5 11月3号的早晨，漫天低色浊云，整个世界似乎被一块巨大的灰色棉被所覆盖。伴着微微的冷风，带着一颗赤忱的心，_政法大队的志愿者们又一次踏上了前往军马场的路，踏上了那条传递微爱之路。 在到达目的地之前，我的内心是狂热的，我期望看到那一张张可爱而又纯真的脸，想象着他们学习时的模样，想象着那个年龄段里的他们是怎样的活泼开朗，想象着他们的内心世界又是怎样的丰富多彩。伴随着内心的蹦哒，究竟迈上了乡间小路。初次到那里我听到他们的第一句话是：“姐姐来了，他们真的说来就来哦”。是啊，我们说来就来，答应你们的事情我们肯定会说到做到啊。 华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有制造性的学习，才能跨崇山越峻岭”。小小的他们虽然谈不上寻求真理，但是绝对算得上是勤奋仔细。作业中遇到的每一个难题他们都要向我们询问直到搞懂，每一个环节都不想错过;那些不会读的英语单词、句子，他们也会不厌其烦的练习。他们的家庭条件相对来说