小学语文老师培训心得随笔

1、Word - 10 -小学语文老师培训心得随笔学校语文教师培训收获随笔120_年5月31日全县学校语文老师很荣幸的获得了一次珍贵的提高专业素养和业务素养的机会，参与县培训中心组织的培训学习。对我来讲这是一次来之不易的机会，利用培训学习可以充实自己，完美自己，提升自己，升华自我。此次培训使我感悟多多，这一天主要听了王琴玉专家的一节理论指导课及课堂实践课，亲身体悟了一些活动，使得我更深刻、更透彻的领悟了她所讲的内容在实际教学活动中的重要性。一、重新对孩子有了新的熟悉利用学习使我的思想有了一个新的改变，作为一位学校语文老师及班主任，除了具有渊博的学问，良好的思维品质，在教学过程中，老师要对现在的孩子

2、有一个正确的科学的熟悉。就如王教师所讲一样“现在的孩子就是具有儿童精神的大人”，所以我们不再把学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻觅答案，在探索的道路上老师成为同学的同伴和知心伴侣。二、对课堂教学有了新的熟悉我利用此次学习之后，明确了学校语文课终于的落脚点是不仅仅在学问上，还要能解决未来在工作、生活中可能碰到的问题，终于让孩子利用学习来达到的目的：“学以致用”。以此为终于目标，老师必需从以下几个方面来培养同学好习惯：(1)养成擅长关注的习惯。(2)养成以培养同学爱好的习惯。(3)养成课

3、前预习、课堂记笔记、课后收拾的增进同学学问堆积的习惯。(4)养成天天自觉听、读、写的习惯。下午听了王师们细心预备的课，让我明确了教学过程不仅是一个特别的熟悉过程，同时还是一个师生情感共融、共同成长、共同探求新知的完整的生活过程。因此，老师教学行为将发生巨大的改变，敬重同学人格、敬重同学挑选，要超越书本，发表自立见解，老师要大胆创新，使教学成为弥漫创意和激情的过程，要解放同学，为同学创设自由思想和自由挑选的空间，学会容忍同学的错误，鼓舞同学质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注重向同学学习，师生共同成长。放眼看周围世界，要培养同学的写话能力，在教学总体目标上注重爱好，体悟胜利和培养自信;在课程实施

4、上注意制造学习环境和提升学习效率;在教学模式与办法上注意参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培养语感和交际能力;在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。老师应具备的听、说、读、写的教学技能，给老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格老师应具备的基本素养。三、对课堂教学设计有了新的熟悉听了王教师的指导课后，我才知道嬉戏设计环节中要设计出高层次的活动，让同学在玩中学，学中玩。能利用嬉戏，学到实质的东西。语言学习惟独在故意义和有目的的活动中才会发生。利用老师的细心讲解，让我了解了如何较好的举行的听、说、读、写的教学，从教学法解放同学沉重的压力，使他们感到学习的欢乐，事实上每一项能力的教学都

5、可以教得十分好玩。王教师的做法让我很受引发。无数时候我们的同学不肯开口，沟通是由于没有平安的语言环境。老师常常当众打断同学的发言，让同学觉得很难堪，长此以往，同学就不肯当众沟通了。因而，要提升同学的说能力，首先要给同学制造一个平安的语言环境。在平安的语言环境，老师注意沟通的内容而不是正确性。通过自我纠错能力，同学在不断的沟通中就能提升听说能力了。惟独在不断的练习中，同学的口语能力才会不断的提升。总之，利用培训，使我明了了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，有的部分不但要练，还要让每一个

6、同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上物理课堂。在今后的工作中，我要把学到的学问，多用在实际教学中去，力争使自己和同学共同长进，为教学事业做出自己的贡献。学校语文教师培训收获随笔220_年暑假，我有幸参与了区教科培组织的暑期学校语文老师培训。虽然惟独短短的两天，但培训所赋予我的引发和阅历却是一笔永远的财宝。一些对教导教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰盛的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教导观念进一步得到更新，真是受益非浅。现将利用本次培训后我所获得的收获体味总结如下：一、老师要不断举行学问更新。一个胜利的教导者，首先是一个擅长自

7、我更新学问的学习者。老师的学问更新包含了两个层面的内容，一个是打破，另一个是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教导理念、理论和教学的方式、办法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教导思想体系。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。由于过多的实践阅历有时会妨碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有些教学阅历，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有些教学阅历就成了妨碍老师教学能力的进展和提升的障碍。所以老师要不断举行学问更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教导思想、理念、方式、办法来武装自

8、己的头脑。二、在教学活动中，老师要当好组织者。老师要充分相信同学，信任同学彻低有学习的能力。把机会交给同学，俯下身子看同学的生活，平等参加同学的讨论。老师把探索的机会交给同学，他们就能充分出示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢?这次培训的专家让我认知道，应该创设情景，巧妙地提出问题，启发同学心理上的认知矛盾，使他们处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放手给同学，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一个问题绽开研究、质疑、沟通。老师应该让同学充分思量，给他们充分表述自己思维的机会，让同学敞开说，并且让尽可能多的同学说。这样，同学

9、自然就会高兴，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提升，个体才干得到进展，课堂才不致于沉闷。两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教导教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。学校语文教师培训收获随笔3十分荣幸参与了这次国培学校语文培训。在这次培训的过程中我倾听的多位教导专家的生动、形象的出色讲座，提升了自身的认知能力和业务学问水平，同时我也深深地熟悉到自身存在的不足，熟悉到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。一、仔细倾听专家讲座教导专家的讲座为我们的教导科学理论注入了源头活水。给我们带来了

10、心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。学校生写作能力的评价学校语文记叙文写作教学设计等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的出色课堂，都给了我深深的感受，使我对新课程学校语文教导有了全新的熟悉，为自己在教学中碰到的许多困窘寻觅到了答案。二、与同行沟通，吸取阅历每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体味。每一个话题都会启发年级成员的热议，每次都有不小的心得。在沟通中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽敞的视野，把握更高的教学技能。因此研讨沟通充实了我，使我从中吸取了阅历，让我获得了长进。我将学以致用，这样才干让自己的工作越发游刃

11、有余，使教学效果更上新台阶。三、享受教导，心得欢乐每次学习都是在下班后尽力排解家庭矛盾举行的，虽然辛劳但是也让我获得了欢乐。我知道惟独不断地为自己充电，才干适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才干给同学一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，惟独不断的吸取养料才干补充我们的所需，同学的所求。“国培”学校语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明白方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰盛的精神食粮。四、取得的成果虽说成果是次要的，但每次看着成果一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的长进都是在对自己的绝对

12、，对自己的鼓舞。本次培训我的成果是满分的，总学习时光临近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在年级推举。教学设计与反思和学校语文作业均获得优秀。乐观与同行们探讨各种教导教知识题，评论和被评有223次。这次培训我心得的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上乐观进取，锐意创新，使生命的礼花得到纵情的绽放。学校语文教师培训收获随笔420_年10月22日至10月24日，我县组织了学校语文老师培训，我幸运地参与了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。利用这次培训让我了解了无数，学到了无数，不

13、但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时光惟独短短的三天，但在教师的合理支配和细心指导下，我们每位老师都感觉心得不少，下面将我这几天的收获体味总结如下：一、系统学习网络大集体备课，增进教研网络化、现代代。县教研室朱教师教我们如何加入网络教研平台，配合组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的熟悉。我认为网络教研是新时期教导进展的趋势，老师要想跟上时代的潮流与时俱进，必定要与网络举行亲热接触。而老师要想在专业方面有所提升，必定要参与教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能赋予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教导资源得到分享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，

14、很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向堆积优化式备课改变，个人封闭式备课向合作开放式备课改变，文本式向电子式备课改变，为老师减负增效。二、学会不断反思，在反思中成进步步。在培训期间，我们观摩了林怡教师的优质课堂苍耳、陈教师的逗笑作文，使们能够切实提升教导教学的能力和水平。特殊是林教师的苍耳到现在还记忆犹新。从中可见林教师的教学功底之浓厚，是我们应当学习的榜样。怎样写论文。另外一位教师还教我们写论文。他从如何写好一篇论文，如何让论文得已发表开头谈起。首先，你要看你所选的课程是不是你所学过的课程，如果是你学过的，我听教师说可以抄书。利用本次培训，丰盛了

15、我的教导思想，开阔了我的眼界和工作思路，提高了我的教导理念和思想境界，更激活了我教好语文的热烈和信念，我会不断学习，不断反思，一路前行。学校语文教师培训收获随笔5这次学校语文老师全员培训的网络学习所赋予我的引发和阅历却是一笔永远的财宝。视频中几位对教导教学工作很有见解的专家给了我们详细的指导，使我的教导观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我利用培训获得的几点体味：一、老师要不断举行学问更新这次培训中专家们的讲座，我明了了阅读的真正意义，从大处说是为了国家的进展，而从小处说则是为了每一个同学、每一位老师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地体现在生活的方方面面。我们

16、常说：要想给同学一杯水，老师就应当有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的?我们都应有所涉猎。这样我们的学问才干时时处于更新的状态，才干更好地去教导同学，去引领同学，并潜移默化地感染同学，让同学真正体味到阅读的欢乐，而不是为对付读书而读书。二、老师要教给同学学习的办法。新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个同学的进展。因此增强同学语文实践的机会，让同学在实践中丰盛语言堆积，把握学习办法，提升基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓舞同学采纳各种手段扩大阅读面，增加同学在一切场合学语文用语文的意识，乐观参与各种课改活动，增进同学语文素质的整体提升。新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养同学的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，应当让同学更多地接触语文材料，在大量的语文实践中直接培养能力。可事实上，有多少人真正领会到新课改的真谛呢?此外，教师也告知我们：我们老师必需发觉同学的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。三、把主动权还给同学惟独把学习的挑选权真正归还给同学，同学才有了获得主动进展的前提。作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面向如此重大的革新，我们要做什么?首要的是