中班音乐活动教案看星

1、 4/4中班音乐活动教案看星 中班音乐活动教案看星 【篇一：音乐教案-闪烁的小星星-教学教案】 一、教学内容： 1.音的强弱。 2.歌曲闪烁的小星 二、教学目标： 1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲闪烁的小星。 2.结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强、弱。 3.尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲闪烁的小星表达出多 种情绪。 三、教学重点：探索感知、体验音的强、弱。 四、教学难点：用不同的方式演唱歌曲，表达不同的情绪。 五、教学准备：大小星星数个、多媒体、电子琴、小军鼓、天空的 布景等。 六、教学过程： (一)、音乐游戏-体验音的强弱 1.听琴声模仿各种小动物进教室，

2、师用“强、弱、快、慢”四种变化 来演奏。 2.游戏“吹泡泡”，说说听鼓声游戏“吹泡泡”应怎么玩？师击鼓并对 学生及时鼓励。（学生围成圆圈听鼓声，强时圆圈变大，弱时圆圈 变小，最强时破裂，并用不同的动作造型。） (二)、创编节奏-探索感知音的强弱 1.出示一颗大星星、一颗小星星，请学生用不同的方式表现大小星星。（动作或声音） 2.出示一条2/4拍的星星图示。你能在看到大星星的时候用强的声 音表示， 小星星用弱的声音表示吗？（让学生找规律，鼓励各种不同的形式） (三)、创设情景-体验音乐形象 1.师：这两颗星星给小朋友们带来两首曲子，一首是大星星唱的， 一首是小星星唱的，（播放乐曲龙咚锵摇篮曲）。

3、听到强 烈的、热闹的音乐时站起来拍手；听到弱的、安静的音乐时坐着用 动作表现。 2.你们觉得这两首曲子一样吗？那你们说哪一首曲子是大星星唱的？哪首是小星星唱的？ 3.小朋友们表现这么好，老师把美丽的夜空带到我们的教室里。 （放闪烁的小星音乐，背景谱） 4.请小朋友们把老师奖给你的小星星贴到背景布上。 5.星星从这么远的地方过来，看小朋友们上课，那你们怎么向他们 问好呢？（引导学生用不同的方式与星星问好。 (四)、歌曲教学： 1.初听歌曲。（完整的） 师：小星星啊越聚越多，满天都是小星星，他们一闪一闪亮晶晶的，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。你听他们还在唱歌呢！请小朋 友们跟着老师边听边拍手（学

4、生看图谱，初听歌曲）。 a.这首曲子很多小朋友们在幼儿园都学过了，那你们能不能用”la”来唱？（师伴奏）。 b.小朋友们唱得真好，接下来老师想考考小朋友，谁能念出黑板上所有的字（歌词），全念对的小朋友老师奖给他一 颗星星。 2.老师黑板上的歌词用大小星星（强弱关系贴出来）（请小朋友们 自由选择不同的方式为（2拍节奏）歌曲伴奏。） 3.图谱结合，学唱歌曲。 4.用不同的方式表现歌曲。 a.静静的夜空小星星们排着队伍出来了,向小朋友平时排队一样，很 整齐的出来（引导学生用慢的速度来唱） b.小朋友们在妈妈的怀抱里一摇一摇睡着了，小星星也在哄我们睡 觉呢。(引导学生用慢的速 度来唱) c.这时夜空里

5、的小星星看小朋友们都睡了，就唱起歌跳起舞来。 （让小朋友们用快地速度来唱，并编动作边唱边跳）。 (五)、让学生自由的展现自己的才华 小星星在天空中一闪一闪的，都在看着我们，你看这位小朋友正拿 着画笔让自己坐在月亮上看小朋友跳舞呢。（布景上画着一位小朋 友坐在月亮上） 那小朋友们能不能把星空打扮得更漂亮呢？（让全班小朋友们分组 讨论后，再上来直接画在背景布上。（通过唱、跳、画演等不同的 方式，感受艺术美，体验成功的喜悦） 你们画得真好。（让他们随便画） （六）、课堂小结： 时间过的真快，我们也该喝这些星星说再见了，请小朋友随着音乐 和星星们说再见！ 【篇二：中班艺术活动：星星棒】 中班艺术活动：

6、星星棒 中班艺术活动：星星棒 活动目标： 1、能根据制作步骤，制作星星棒。 2、初步理解图文形式所表达的意思。 活动准备： 剪刀、幼儿用书星星棒、胶棒。 活动重点：制作星星棒。 活动难点：初步理解图文形式所表达的意思。 活动过程： 1、歌曲小星星导入： 师幼共同回忆歌曲，引起幼儿制作兴趣。 2、出示星星棒： “这是什么？好玩吗？你们知道是怎么做出来的吗？” 3、引导幼儿看步骤图： “书上有制作的方法，你能根据这些步骤制作出星星棒吗？你先试一试。” （1）从附页中剪下两颗星星。 （2）给星星添画上眼睛、嘴巴等。 （3）准备一根塑料吸管。 （4）在星星背面涂上胶水，将其粘贴在吸管上端，制成星星棒。

7、（因制作星星棒较简单，可让孩子自己去探索制作方法。） 教师巡回指导，对看不懂步骤图的小朋友给予讲解。 4、游戏：小仙女的星星棒 请一幼儿做小仙女，其他幼儿任意做动作，小仙女用制作的星星棒 一挥，其余幼儿立刻不动，保持姿势。 【篇三：小星星教案】 音乐活动小星星 活动目标： 1、会唱歌曲，能根据歌曲用从左表现小星星闪闪发光、宁静的特点。 2、体会盼望能飞到天上去的心情。 活动重点： 会唱歌曲，能欢乐地跟着音乐做动作。 活动准备： 1、小星星头饰若干 2、小星星音乐 活动过程： 一、欣赏歌曲 师：今天老师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧！ 二、学唱歌曲 1、逐句跟唱。 2、强调难点。（好像千万小眼睛，挂在天空放光明。） 3、师生一起唱。 4、跟音乐唱。 5、分组唱。 三、引导幼儿根据歌曲创编动作 1、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的？歌曲中是怎么说的？小星星和小朋友在干什么？ 2、请幼儿扮演小星星，吲哚幼儿根据音乐表现闪闪发光的小星星在云朵里流动的动作。 4、教师选择幼儿创编的形象，突出的舞蹈动作，让幼儿学习。 四、跟音乐表演 1、向幼儿提出表演要求：第一遍音乐“小星星”自由