关于初中英语教师培训心得体会范文

1、第 第 页关于初中英语教师培训心得体会范文(优选) 英语培训心得体会1 从事英语教学十七、八年，也参与过一些英语教学方面的培训，但是提升自己英语素养的培训还是第一次参与。能参与这样的培训，重新体验一次当同学的感觉，是特别不错的。所以许多人虽然口有怨言，还是欣欣然参与了假期为期7天的英语培训以及后来每月两天周末英语培训，我也是其中之一。培训中，我们学到了许多我们之前或忽视、或自我感觉很好其实不然的东西。我们从学习语音开始，在学习过程中，我们发觉原来有那么多语音、语调知识是我们原来不曾留意的。老师发了一本有关语音的书，并利用几天时间体统讲解语音知识，训练我们的语音语调。通过学练考结合，我们的语音面

2、貌有很大改观，也觉得今后在教学中更有底气，并且可以尝试利用网上语音资源做更好的教学活动。还进行了一些听力练习，让我们几乎生锈的耳朵重新有点儿光亮起来。 我们也知道，要让我们的英语听力更好，我们需要还要做多听、多学，光靠老师几堂课的训练的远远不够的。在学习翻译过程中，我们很仔细地做了许多笔记。对那些外交用语我们很感爱好，电视上经常听到，但是如何用英语说我们的确不太清晰;或者是以前学过，现在又忘了。重温一遍，激起了我们学习的爱好。_的演讲给我留下了很深的印象，从中我不仅学到了做一个胜利的演讲所要留意的方方面面，演讲稿里所蕴涵的人生哲理更让我受益匪浅。 熟话说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。要给同

3、学一桶水，我们自己需要要有活水进来。学习培训正是给了我们充盈自己知识储备的机会，在这过程中，由于对知识的遗忘让我们有感觉自己是差生的心理压力;也会由于工作的繁忙让我们感觉身体的疲惫。但是只有不断的学习，不断充盈自己，才能让自己的在以后的工作中做得更好。 英语培训心得体会2 这几天的培训对于我来说是有很大的收获的。以前一些认识模糊的问题，现在搞清晰了，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。这次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识。 在培训中的指导老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、

4、角色特别这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有份量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识： 首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。 第二，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。 第三，老师是伙伴。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样。 最末就是老师是同学的心理辅导者。老师需

5、要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。 其次，针对自己的岗位，岗前培训为我们的实际工作提供了很多方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好学校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺

6、术的眼光去对待教学，争取精益求精。 英语培训心得体会3 经过去海淀进修学校进行培训，我受益非浅，虽然时间很短，但是培训的内容给我在教学上的援助很大。特别是对教学活动的设计，我有了更深刻、更透彻的领悟，下面谈谈我的几点体会： 1、目标要详细、明确、合理，表达出教学任务的分层要求，不搞一刀切。活动的设计力图符合同学的认知规律，由易到难，层层深入，形成肯定的梯度，逐步激发同学有目的性地去开展活动。 2、活动要以同学的生活阅历和爱好为出发点，内容和方式要尽量真实。 爱因斯坦说过：“爱好和爱好是最好的老师。”爱好让人们始终处于一种积极向上,永不满意的心理状态，这种心理状态能够激活同学的求知欲望。老师要创

7、设一种情景，让同学产生爱好，并且不知不觉，不由自主中，进入老师要讲授新内容的“圈套”。中学生的心理特点是以详细的形象思维占主要地位，因此老师在课堂上要通过动作，实物，图片来表达语言意义，甚至要创设真实的有意义的情景，让同学得到直观的感性的认识，从而激发同学学习的爱好，激励和吸引同学参加教学活动老师要着重同学的亲身体验，引导同学在“做中学”，在“用中学”。让同学在活动中不断地体验到成就感，最终形成自主学习的习惯。 3、充分利用小组活动，进展同学语言技能，从而提高实际语言运用技能。 小组教学为同学提高语言运用技能提供了更为开放的空间，老师要充分利用这一模式，提高同学实际语言运用技能。 4、活动应当

8、积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透联系,使同学的综合素养得到进展。 知识经济把我们带入了一个多学科兼容的时代，假如把英语教学浓缩和理解为学科知识和技能传授与训练的单向掘进，仅靠输入英语知识和训练基本技能来完成教学任务是无法取得教学突破和制造成果。“要求英语教学扩展同学的自然知识和社会知识，训练同学思维的灵性，熏陶同学的审美情趣，培育同学的合作技能，着重同学的情感体验。 5、活动要能够促使同学猎取，处理和运用信息，用英语与他人沟通，进展用英语解决问题的技能。 英语教学的最终目的是培育同学的交际技能，在课堂上，通过设计适当的课堂活动，让同学学习如何在人际交往中，采纳恰当的交际技能，运用所学的语

9、言知识与他人沟通信息，交换看法，沟通感情，建立和维持和谐的人际关系，与他人共同合作完成任务。 英语培训心得体会4 我县于20_年秋季学期正式开设了从学校三班级至六班级的英语学科课程，而今，我也经受了很多的英语课程培训，但唯独这次的武汉培训之行，虽然时间短，但是收效却是巨大的。，一周的学习是短暂的，但通过简笔画在学校英语教学中的运用、英语课堂教学设计、学校英语教具制作和板书设计、学校英语课堂用语等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教

10、育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：在此，我想谈谈自己的一些感想和体会： 此次给我们授课的老师基本都是来自学校英语教研员和来自教学一线的老师。我要特别感谢和我们共同相处一周，敬职敬业的老师们，他们任意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了特别深刻的印象，也让我从中受益匪浅。 教学总在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，肯定要重体验、重实践、重参加、重制造。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活，符合同学爱好的需求，我们给同学设计的教学内容要能引起同学的爱好，例如单词教

11、学、会话表演、游戏活动等;教学的语言材料要真实、有用。同学在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。 敏捷多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们的不断进展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探究讨论和学习。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和同学共同进步，为英语教学做出自己的贡献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好同学，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余，我利用了许多空余时间书店买许多相关的书籍，我想，这

12、次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识，来充盈自己的大脑! 此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我发觉自身在教学上存在着很多的不足之处，作为年轻老师，作为一线英语老师，我感到肩上的担子更重了，我肯定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想转变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到学校英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，争取成为一名优秀的学校英语老师! 英语培训心得体会5 这两天有幸参与了学校英语培训，真的是收获满满。首先特别感

13、谢教研室及徐老师给我们提供此次学习的机会。本次培训和以往的培训有所不同，特别有用，特别接地气，既有专业理论引领，还有示范课例研讨。两位专家老师的专业指导让我对教材，教法，课程标准有了新的理解和感悟。三节不同级别的示范课让领悟到了英语课堂的魅力，也认识到了自己教学中的不足。 尤其是今日下午两位老师的示范课，我觉得安排的特别好。以前的培训上示范课的老师都是高手，听完课除了赞美，总感觉有点高不可攀的感觉。而今日两位老师的课虽然不完满，但却是我们课堂的真实再现，更能引起老师们的共鸣。正好通过他们的课堂反思自己的教学中存在的问题。 几点体会，总结如下： 一，作为一名英语老师，自身素养和修养真的很重要。我们好比复印机，孩子就是复印件。不管我们是不是专业老师都在潜移默化的影响着孩子。肯定要不断提高自身素养，多听课文原声，力求让自己的语音语调标准正确。 二，仔细研读课标，把握好每个阶段的目标任务，避开涌现拔高，越位等现象，让同学失去学习英语的爱好。正如关老师所说，要做到：心中有课标，腹中有教材，眼中有同学，手中有教法。 三，关老师的“授人以鱼，不如授人以渔”，形象直观，但道理深刻。我在教学中也常常犯像司马老师一样的