造一艘小船教学设计_第1页
造一艘小船教学设计_第2页
造一艘小船教学设计_第3页
造一艘小船教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文档编码 : CD9L5J7V7B7 HG5J7D5A1H7 ZD5F10N5Q5F8按住 Ctrl 键单击鼠标打开教学视频动画全册播放造一艘小船 第 4 课时教学内 容教材第 9-11 页. 学问与技能： 相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越简洁浮,它的装载量也随之教学 目标增大；过程与方法： 探究用橡皮泥造船,不断改进船的形状,增大船浸入水中的体积；情感、态度与价值观： 感受人类制造制造的历程,激发制造欲望；教学重 点 教学难 点教学方 法教学准相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越简洁浮,它的装载量也随之增大；探究用橡皮泥造船,不断改进船的形状,增大船浸入水中的体积；水槽一个,橡皮泥如干,垫片

2、或玻璃弹子如干；制作多媒体；收集船的进展史资料和各种船的模型,造个性船需要的各种材料；备教学过程设计 （含各环节中的老师活动和同学活动以及设计意图 ）二次备课教学内容： 4、造一艘小船【教学目标】学问与技能：1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越简洁浮,它的装载量也随之增大；2、科学与技术紧密相连,它们为人类的进展做出了巨大贡献；过程与方法：1、探究用橡皮泥造船,不断改进船的形状,增大船浸入水中的体积；2、依据自己设计的方案制造小船,并不断改进；教学 过程情感、态度、价值观：1、体会不断改进设计对结果的影响；2、【教学重点】【教学难点】【教学预备】老师预备：同学预备：【教学过程】一、橡皮泥小船

3、制作竞赛：1、谈话导入：船是人类的宏大制造； 自从有了船, 人们可以自由便利地在水面上行驶,也可以把很多的货物运输到远方； 今日让我们来造一艘小船； 不过,我们使用的造船材 料是橡皮泥,而且我们进行一场别开生面的橡皮泥小船竞赛；1 2、集体制订竞赛规章：用同体积的同种品牌橡皮泥,不准有其他的添加物,比 谁制造的小船装载量大；时间限制在 10 分钟内；3、同学分小组制作,老师提示要考虑装载物以及船的稳固性；并把握时间；加强环境 4、测试：哪艘船装载的货物多；训练,保 护绿色树 二、船的进展史和展览会：1、阅读教材 11 面内容,老师随机介绍（按从左到右从上到下的次序）：木筏、木；独木舟、明轮、帆

4、船、气垫船、远洋货船、现代客轮、航空母舰；2、同学补充介绍自己收集的关于船的学问,要求精要；3、同学出示各类船的模型,集体观看；三、造个性船：1、同学说说明白了船的进展、观看了各种船模型后的体会；2、争辩如何制造自己宠爱的个性船,重点争辩：我想造什么样的小船？我期望 它有什么特点？造这艘小船需要什么材料？3、出示我的造船方案,同学分组按方案进行个性船的制作；一、预备 1. 准备造一艘什么船；2. 预备需要的材料；二、制作 1. 画出船的设想草图；2. 动手制作；三、改进和完成 1. 放到水里试试,找出需要改进的地方；2. 演示、介绍我的小船；我的小船有哪些特点？我的小船仍有哪些需要改进的地方？4、沟通：我的或同学的小船仍有哪些需要改进的地方？四、拓展活动：进行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论