选修三专题四42《关注生物技术的伦理问题》教案

1、文档编码 : CZ2L4Y9W6G7 HH3Q5I1T8E8 ZC3A1M4B6T9个人收集整理 仅供参考学习专题四第 2 节 关注生物技术地伦理问题 课前预习学案 一、预习目标1简述生殖性克隆和治疗性克隆地区分 2举例说出什么是“ 试管婴儿技术” 及“ 设计试管婴儿技术”3概述什么是基因身份证 . 二、预习内容概念性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植. 生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目地,即用于产生 克隆人 1）有人认为：社会应当答应科学家争论克隆人,伦理道德观念可以转变 2）伦理学家：克隆人,是克隆技术地滥用；是在人为制造不健全地人争论 3 ）生物

2、学家：克隆技术尚不成熟,可能克隆出严肃地孩子4 ） 坚 持 做 克 隆 人 地 科 学 家 ： 技 术 性 问 题 可 通 过 、 基 因 诊 断 和等得到解决5）中国政府：禁止,坚持四不原就（不赞成、不支持、任何生殖性克隆人试验）,不反对克隆人 . 概念：是指体外受精形成地胚胎在植入母体孕育,依据人们地需要,将胚胎地一个细胞取出,进行某些 . 当检测结果符合时,再把胚胎植入母体孕育 ._试管婴儿 1）有人认为：把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命地争论 不敬重；抛弃或杀死配型不合适地胚胎无异于“ 谋杀”. 2）许多人认为：这符合人类伦理道德,体 现了父母猛烈地爱子之心；是救治患者最好、最快

3、捷地方法之一；供应骨髓中不会对试管婴儿造成损耗 .概念：把个人地致病基因和易感基因检测出来,记录在磁卡上,做成个人基因身份证 . 基因身份证 1）人类对基因结构及基因相互作用尚缺乏足够熟识,通过 基因检测达到预防疾病地目地困难；多基因病与基因、环 境和生活习惯都有关；正常基因在加工或修饰中显现错误 而致病；许多遗传病仍没有有效治疗方法 .反方 2）个人基因资讯泄露会造成,导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等争论 1）通过基因检测可及早实行预防措施,适时治疗,挽救患者生命 正方 2）对于基因 鄙视可通过正确地科学学问传播、伦理道 德训练和立法得以解决 三、提出疑问 同学们,通过你地自主学习,你仍有

4、哪些疑问,请把它填在下面地表格中 疑问点 疑问内容课内探究学案 一、学习目标 1. 认同对生物技术伦理问题争论地必要性,简述克隆人,试管婴儿,基因检测等生物技术1 / 4 在应用中可能和已经带来地好坏个人收集整理仅供参考学习.2. 举例说出“ 试管婴儿” 及“ 设计试管婴儿” 地作用、过程 .学习重点：通过争论与沟通,让同学既要明白到克隆技术、体外授精和胚胎移植技术,以及基因检测技术在人类生活中地积极作用,同时仍要关注它们 .教学难点：如何引导同学对相关问题争论 . 二、学习过程（一）克隆技术引发地伦理问题（二）设计试管婴儿技术引发地伦理问题设计试管婴儿技术与试管婴儿技术地异同是什么（过程、作

5、用）？（三）基因检测引发地伦理问题1基因身份证：把个人地基因和基因检测出来,记录在磁卡上,做成个人基因身份证 . 2基因检测地优点：通过基因检测可及早实行措施,适时治疗,挽救患 者生命 . 3基因检测引发地问题及解决方法1问题：目前,人类对基因结构及基因相互作用尚缺乏足够熟识,要想通过达到预防疾病地目地是困难地；基因检测结果本身会给受检者带来巨大地；个人基因资讯泄露会造成,导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等 .2解决 方法：对于基因鄙视现象,可以通过正确地、训练和立法得以解决 .（三）反思总结1.克隆技术引发伦理问题 2.设计试管婴儿与试管婴儿异同及引发伦理问题 3.基因检测引发伦理问题及解决

6、方法 四 当堂检测1以下哪项不是解决基因鄙视地正确方法（）A 通过正确地科学学问传播和伦理道理训练 B杜绝基因检测C爱惜个人遗传信息隐私权 D建立完善地法规,通过立法解决2所谓地“ 设计试管婴儿” 比一般所说地试管婴儿要多一步骤,是哪一步 2 / 4 个人收集整理 仅供参考学习A 体外受精 B胚胎移植 C基因检测 D细胞核移植 3. （ 99 年上海）世界上第一只克隆绵羊“ 多利” 地培养程序如下图所示 . 请看图后回 答：（1）写出图中 a、b 所指地细胞工程名称：a_,b_ （2）实施细胞工程 a 时,所需地受体细胞大多接受动物卵细胞地缘由是：_.（3）“ 多利” 面部地毛色是 _,请依据

7、遗 传学原理说明判定地缘由是：_.（4）继植物组织培养之后,克隆绵羊地培养成功,证明动物细胞也具有_.（5）请举一例 , 说明克隆绵羊培养成功地实际意义 _.课后练习与提高1、以下哪种技术或过程与试管婴儿地势成无关 A 体外培养 B人工授精 C胚胎移植 D正常妊娠 E克隆技术 2、以下说法,正确地是（）A. 克隆人在理论上是可以,技术上也没有不行逾越地难关 B. 在医学上,通过遗传病基因检测后,进行胎儿性别地选择也是违法地 C. 治疗性克隆和生殖性克隆是一回事 D. 用于器官移植时,可以克隆人3、基因身份证是指（）A 记录个人某些基因资讯地证件 B能够供应个人完整遗传信息地证件C能够证明个人全

8、部基因结构地证件 D用于进行遗传询问和基因检测地证件4、基因检测地好处在于（）A及早实行预防措施,适时进行治疗 C. 利于基因治疗 D可以预知将来 B 受检者带来巨大地心理压力5、克隆人胚胎引发了许多关于科技与伦理地争论 . 有人欢呼,科学技术地进展将转变一切,有人惊呼,它将引发道德危机,对此,我们应持地正确态度是（）摒弃现有道德规范,推动科技进展 科技地进展必需以现有道德为准绳发挥道德规范作用,限制科技地负面效应 调整现有道德规范,适应科技进展A B C D 6、（多项）生物学家反对克隆人,他们地观点是（）A现在就做克隆人很有可能孕育出有严肃生理缺陷地孩子 B克隆技术尚不成熟,重构胚胎成功率

9、低,胚胎移植着床率低 C. 流产率高、胎儿畸形率高、产生后死亡率高 D不利于人类地进展和生物地进化7、（多项）坚持做克隆人地科学家就认为,可以通过（）解决以上这些问题A基因诊断 B基因选择 C. 染色体检查 D胚胎分级 8. 才能提高：仔细阅读下文,回答疑题：20 世纪 90 岁月中期,在美国加利福尼亚州,有一名3 / 4 19 岁地姑娘安妮莎患了白血病,个人收集整理 仅供参考学习需要进行骨髓移植 . 然而,安妮莎惟一哥哥地骨髓配型并不适合于她,同时在骨髓库中也找不到与她配型合适地骨髓 . 在人们特别焦急地时候,安妮莎父母突发奇想：再生一个配型合适地孩子为安妮莎供应骨髓 . 然后,他们通过设计

10、试管婴儿（植入前对胚胎进行遗传学诊断）,如愿以偿地生下了一个配型适合于安妮莎地女婴,等这个女婴产生两个月后,就抽取其骨髓造血干细胞,移植给安妮莎,结果使安妮莎得救了 .2022 年 9 月,又有一位名叫玛尼地女孩患上了一种致命地贫血病,需要进行造血干细胞移植,这个女孩地父母也通过设计 试管婴儿地方法,生下了一位名叫安蒂姆地男婴,医生用其 脐带血中造血干细胞挽救了玛尼地生命 .2022 年初,英国一位名叫扎因 哈什米地3 岁男孩患上了地中海贫血症,他地父母也是通过设计试管婴儿方法,用新生儿脐带血中地造血干细胞挽救了扎因地生命 . 当该消息公布之后,马上又有 6 对夫妇提出类似申请,等待审批；另有 10 对夫妇对这种方法进行了咨询.（1）“ 设计试管婴儿” 与“ 试管婴儿” 有何区分？（2）脐带血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出地血 用于挽救生命地原理是什么？. 采集利用新生儿脐带血,可（3）我国首家“ 生命银行” 协和脐血干细胞自体