辽海版一下美术教案

1、文档编码 : CK6K7C3C6A8 HF8M6P3W2O7 ZX4H8W3I5K10名师精编 优秀教案辽海版 （一年级下册）谭瑞华 个性修改（备注： 20XX 年秋季学期美术改用辽海版教材）第一单元 线形玩耍 第 1 课 涂涂画画 （2 课时）教学目标：1. 同学通过涂一涂、画一画的艺术表现过程,深刻 地感受到油画棒、水彩笔等各种绘画用笔特性,以及在 不同纸张上的艺术成效；2. 通过鼓励同学尽情地发挥、大胆表现,从而培养 同学对造型表现艺术的学习爱好和对美术的探究欲望；3. 在涂涂画画中感知绘画艺术的发觉美、感受美、制造美的过程,强调美是无处不在的这一思想,增进学 生对美术的懂得；教学重点：

2、 感受到油画棒、水彩笔等各种绘画用笔的特 性,以及在不同纸张上的艺术成效；教学难点： 同学尽情的发挥、大胆表现以及能否将身边 美好的事物表现出来；订正同学在绘画过程中的错误,培养同学练好的作 画习惯；教学预备： 课件、范画、各种工具和材料 教学过程 一、导入 1、老师活动：同学们,今日我们来做个玩耍,玩耍 的名字叫涂涂画画；（师出示课题）这个玩耍的名字很有意思吧；不过,在做玩耍之前 我想先考考你们；我给大家分钟的时间请你们看一 看,想一想桌子上的这些工具各叫什麽名字,都怎麽用？（小组之间可以争辩）2、老师活动：让同学说一说, 老师给与适当的补充 ；二、讲授新课 1、老师活动：看来大家说的都很好

3、,下面我们就来名师精编 优秀教案做这个玩耍,倾听玩耍、导入新课规章：、每人选择自己宠爱的一种工具材料,进行自由 创作（自由涂抹）；、每个组中的材料都不同,假如都想用一种材料 怎么办？ （引导同学学会同学之间要相互谦让,培养学 生的集体意识；）三、同学创作 1、老师活动：让同学观看自己的画给自己的画取个 名字,2、同学介绍自己的绘画作品；（可以同组争辩,也 可个别介绍）四、拓展 1、老师活动：师问：除了这些笔之外,仍可以用什 麽工具？来做画？五、课堂小结 老师活动：同学们,今日这个玩耍就做到这里,通 过这个玩耍,你知道了些什么或你想到了什么？第 2 课 颜色接龙（1 课时 ）教学目标：1. 通过

4、本课的学习,要是同学明白并把握吹、滚、印、洒、滴等绘画技法；2. 同学们够利用不哦那个工具和技法表现出丰富的画 面； 3. 培养同学团队合作精神,增强集体荣誉感；教 学重点：教 同学对吹、滚、印、洒、滴等绘画技法的明白与把握；学难点：不同工具、不同技法的表现才能以及绘画的良好习惯；教学预备：导学反思名师精编 优秀教案老师用具：球体或圆柱体的生活用品,水彩、水粉颜料及画笔、纸张；同学用具：水溶性绘画颜料及如干生活用品和画笔、纸张；教学过程：一、导入 1. 激情引趣：老师演示,蘸色的数个玻璃球在白色纸盒中滚动,提问：“ 你知道会产生什么吗？”二、讲授新课 1. 导趣求知：（1）小组争辩绘画技法及相

5、关工具（2）同学演示,验证小组结论（3）老师归纳同学的看法 三、同学创作（1）老师巡察辅导,鼓励同学作品的创新精神 老师活动：让同学观看自己的画给自己的画取个名字,在纸上尝试用画、吹、盖、印、滚等方法做绘画练习 . 2、同学介绍自己的绘画作品；（可以同组争辩,也可个别介绍）（3）小组合作,用不同的方法完成作品 四、拓展1. 观看评述：（1）同学之间相互评析（2）小组之间点评作业（3）老师归纳反馈信息,鼓励并提出看法或建议；五、课堂小结个性修改名师精编 优秀教案第 3 课 纸条巧支配 （1 课时 ）教学目标 ：教学重点 ：对于美术学科的分类的正确熟识与懂得；教学难点 ：同学用绘画、手工等艺术方式

6、表达自己的喜 好；教学过程：其次单元 颜色一二三 第 4 课 红 黄 蓝（2 课时）教学目标 教学重点：教学难点：教学预备： 课件、范画、各种工具和材料 教学过程导学反思第 5 课 彩色七巧板 （2 课时）教学目标：1. 通 教学重点： ；教学难点： 随着音乐旋律,表现不同线条,以及线条与 颜色之间的情感表达；教学过程：个性修改 第 6 课 彩绘飞机 （2 课时）名师精编 优秀教案教学目标 1、通.感知颜色混合后的变化,激发对颜色变化的爱好；2. 提高对颜色的感知才能和对颜色的搭配才能；3. 乐于参加“ 颜色变变变” 的活动,体验活动中带 来的轻盈；教学重难点： 1、明白颜色变化的特点； 2、

7、把握颜色混合搭配的方法；材料预备： 1、课件（红 . 黄. 蓝三个颜色宝宝） 2、童话城堡 西瓜 葡萄 橘子图片； , 3、油画棒 . 绘画本；教学过程教学目标第三单元 第 7 课动手的乐趣 玩泥巴 （1 课时）1、通过本课的学习,使同学把握折、撕纸的方法；2、运用画、折、撕、摆、贴等方法创作产生动好玩 的艺术作品；3、培养耐心细致的艺术创作习惯 教学重点 ：把握折、撕纸的方法；教学难点 ：运用折、撕等方法进行创作过程中,手部的稳固与和谐；教学过程：第 8 课 复制玩具 （2 课时）教学目标1. 通过本课的学习,让同学把握南瓜造型与房屋设 计结合的艺术表现方法；个性修改2. 能利用多种材料创作

8、出富有儿童趣味的艺术作 品；名师精编 优秀教案3. 培养同学创新求异的思维才能和耐心细致的艺术 创作习惯；教学重点 ：南瓜造型与房屋设计的艺术表现 教学难点 ：对南瓜造型大小的把握,房间的门窗、装饰 的合理布局；培养同学节约与环保意识；教学预备 : 教学课件、手工纸、剪刀、胶棒、图画纸及 其他装饰物；教学过程第 9 课 操场上的画 （2 课时 ）教学目标 1. 通过本课的学习,让同学把握苹果造型与房屋设 计结合的艺术表现方法；2. 能利用多种材料创作出富有儿童趣味的艺术作品；3. 培养同学创新求异的思维才能和耐心细致的艺术 创作习惯；教学重点 ：苹果造型与房屋设计的艺术表现 导学反思 教学难点

9、 ：对苹果造型大小的把握,房间的门窗、装饰 的合理布局；培养同学节约与环保意识；教学课件、手工纸、剪刀、胶棒、图画纸及 教学预备 : 其他装饰物；教学过程个性修改 第四单元 颜色与形状 第 10 课 染张花花纸 （ 1 课时）名师精编 优秀教案教学目标：1. 通过在立体的鸡蛋上任凭地画花纹、涂颜色,锤炼学 生把握笔的才能及大胆使用颜色的才能；2. 体会在立体的鸡蛋上绘画与在平面上作画的不同之 处；初步渗透空间意识；3. 大胆尝试使用不同材料作画的乐趣,从中发觉彩蛋艺 术的形式美感；教学重点：观看彩蛋的艺术美；培养同学在立体的鸡蛋上的适形作 画才能及对于线条、颜色的大胆、灵敏使用的才能；教学难点

10、：把握用笔；照管整体；大胆用色；教学预备：老师用具：各种不同花纹的彩蛋数个、未绘制的完整蛋 壳两个、水彩笔、油画棒、蜡笔等；教学过程：第 11 课 会飞的花朵 （2 课时）教学目标：1、通过观看让同学明白造型艺术的多样性；2、通过动手制作手指玩偶,提高同学学习美术的综合能 力；教学重点： 学习手指玩偶的制作方法,留意抓住动物面 部的主要特点进行设计制作；教学难点： 通过变化玩偶耳朵和脸蛋的长短,表现相应 的动物；教学过程：第五单元名师精编优秀教案珍爱自然第 12 课 漂亮的大自然 （2 课时）教学目标：1. 学习美化手套的方法,锤炼适形造型的才能；2. 通过小手套的设计与制作,培养同学关注生活

11、、导学反思 宠爱生活、表现生活、美化生活的情感；教学重点：1. 小手套的设计方法、制作步骤；2. 介绍几种美化形式；教学难点：1. 小手套的构思与设计的特别新颖；2. 培养同学宠爱生活的情感；教学预备：老师用具：手套实物（冬季手套、拳击手套、微波炉专 用手套、劳动爱惜手套等）、绘制和剪贴的各种式样的 纸片手套数个、剪刀、胶棒、彩色纸、白纸、彩色笔；同学用具：剪刀、胶棒、彩色纸、白纸、铅笔、彩色笔、手套实物；教学过程：个性修改第 13 课 给鱼穿上花衣裳（2 课时）教学目标：1、明白生活中拖鞋的结构以及设计原就,培养有用造型名师精编 优秀教案才能；2、把握制作纸拖鞋的方法和要求；3、培养同学对应

12、用美术的爱好和对生活的宠爱；教学重点： 能运用撕、剪、画、印等方法制作漂亮、合脚的纸拖鞋；教学难点： 对纸拖鞋形式美的装饰；教学方法： 争辩法、发觉法、练习法；教学预备：1、学具：铅画纸、彩色纸,彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等；2、教具：拖鞋实物,纸拖鞋如干,课件,小奖品；3、要求同学把自己的拖鞋带回课堂；教学过程：第 14 课 在水一方 （1 课时）教学目标：1. 通过学习包扎制作玩具水果、月饼,开发同学美 术活动的空间；2. 明白中华民族传统节日文化,感受中秋节月圆、人 团圆的轻盈、温馨的节日气氛；3. 培养同学形象形象思维才能、创作表现才能；教学重点：1. 引导同学初步发觉并利用材料的美；

13、在选择被包 扎的物体时,联想到它适合制作什么玩具；发觉包扎好的圆形特点与水果、月饼的形状的共性；2. 学习对原形稍加修饰的设计制作方法,要求颜色的名师精编 优秀教案精确性,追求神似；教学难点： 包扎前的方案性：选包裹材料和被包裹的物 体,考虑包扎什么食品玩具；依据事物的形象特点对包 扎食品玩具进行简要的、重点的修饰；教学预备：老师用具：老师自制包扎的玩具水果、月饼如干,柔 软的纸或废旧报纸,棉花,旧毛线,罐头盒盖,纸盒,小石块,小木块,小球,废弃苯板（爱惜家电用的废弃 泡沫）,彩色纸,彩色笔,剪刀,双面胶等；教学过程：第 15 课 给小鸟安个家（ 2 课时）教学目标：1、能够举例说明大小是通过

14、相互比较才可以表达出来 的；2、能够用比较的方法,绘画（制作）“ 大人国” 或“ 小 人国” ；教学重难点：或“ 小” ；1、能否用对比的方法,来突显主人公的“ 大”2、构图是否完整；3、能否有意识地使用一些自己宠爱的颜色组合；课前预备 ：一些玩具汽车、房子、人物等迷你型的物品,一些与这些物品大小较匹配的景物图片,绘画工具；教学过程：第六单元 材料巧利用 第 16 课 “ 冰激凌” 呈现会（2 课时）教学目标：名师精编 优秀教案1. 充分利用联想与比较,培养同学敢于打破常规,自由、大胆、轻盈地想象与表现；培养同学分析、比较、创新的才能；2. 引导同学体验美术学习活动的乐趣,在创作中激发探 索欲

15、,培养个性；教学重点：培养同学敢于打破常规, 自由、大胆、轻盈地想象与 表现；利用灵敏的比较,启示多种奇妙的联想,力求创新；教学难点： 画面布局与形象的对比；导学反思教学过程：第 17 课 百变纸杯（ 2 课时）教学目标：1. 通过绘画创作活动,表现童话中的森林城堡,使同学 熟识到美术与生活的联系 2. 城堡建筑的形状特点及与之相应的各种各样的基本形 状 3. 运用基本形状设计出城堡大体的形状,画出一座漂亮 的森林城堡 教学重点 ：感受城堡的美,引导同学开放想象,大胆创名师精编 优秀教案作 教学难点 ：城堡的形状美感与创新教学过程：个性修改第 18 课 浮游玩具（ 2 课时）教学目标：1. 通

16、过体验以纸材为主的活动,以做卡片的形式,初步 把握用折、剪、拼贴的等技法完成简洁的造型设计和制 作；3. 通过对作品、媒材、工具及制作工程的体验,培养学 生的感知才能、造型颜色表现才能、口头表达才能及与 人合作交往的才能；教学重点：明白身边的制作材料及工具,能够简洁地运用折、剪、拼贴的等技法完成简洁的造型设计和制作；教学难点：能依据自己的爱好和特长,运用把握的制作技巧,大胆、自由地表现和创作, 表达出自信及观看他人的积极情感,作品有新意；教学预备：老师用具：示范彩纸、剪子、做好的卡片教具、相关图 片及课件等；同学用具：制作用的彩纸、彩笔、剪子、胶水等；教学过程：第七单元 用心来设计 第 19

17、课 留言卡（ 2 课时 ）教学目标：名师精编 优秀教案1、通过学习,培养同学的生活乐趣与制造生活美的情感；2、较娴熟安全地使用工具并对各种废旧材料进行简洁的 组合和装饰,适当进行环保训练；3、在制作小挂件的过程中,使他们学会观看小挂件的美 感；教学重 点：在一系列小挂件的制作竞赛过程中,让同学 充分体验画面贴贴、剪剪接接、挂挂玩玩的美术制作活 动的乐趣；教学难点 ：在学习基础上,用不同废旧材料设计有个性 的新形象,并充分呈现出来；教学预备 1、师：教学课件、彩纸、剪刀、双面胶、针线等工具材 料、课前收集各类废旧材料；2、生：各种彩色纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶等工 具材料 . 教学过程第 2

18、0 课 小屋地毯（ 2 课时）教学目标：1、通过学习,培养同学的生活乐趣与制造生活美的情感；2、较娴熟安全地使用工具并对各种废旧材料进行简洁的组合和装饰,适当进行环保训练；3、在制作小挂件的过程中,使他们学会观看小挂件的美导学反思感；教学重 点：在一系列小挂件的制作竞赛过程中,让同学 充分体验画面贴贴、剪剪接接、挂挂玩玩的美术制作活 动的乐趣；教学难点 ：在学习基础上,用不同废旧材料设计有个性 的新形象,并充分呈现出来；教学预备 1、师：教学课件、彩纸、剪刀、双面胶、针线等工具材名师精编 优秀教案料、课前收集各类废旧材料；2、生：各种彩色纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶等工具材料 . 教学过程第

19、 21 课 美术是我们的伴侣（1 课时个性修改教学目标：1、通过学习,培养同学的生活乐趣与制造生活美的情感；2、较娴熟安全地使用工具并对各种废旧材料进行简洁的 组合和装饰,适当进行环保训练；3、在制作小挂件的过程中,使他们学会观看小挂件的美 感；教学重 点：在一系列小挂件的制作竞赛过程中,让同学充分体验画面贴贴、剪剪接接、挂挂玩玩的美术制作活 动的乐趣；教学难点 ：在学习基础上,用不同废旧材料设计有个性 的新形象,并充分呈现出来；教学预备 1、师：教学课件、彩纸、剪刀、双面胶、针线等工具材 料、课前收集各类废旧材料；2、生：各种彩色纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶等工 具材料 . 教学过程名师精编 优秀教案导学反思名师精编 优秀教案个性修改名师精编 优秀教案导学反思个性修改名师精编 优秀教案名师精编 优秀教案导学反思有些类型的美术课 往往不需