辽师大版信息技术四下第10课《动物的乐园》word教案

1、文档编码 : CI6D3J1P3Q1 HG6R6V10N4F1 ZP1P7B1Z5A7名师精编 优秀教案第 10 课动物的乐园一、教学目标阜蒙县八家子学校高耸静1、激发同学宠爱大自然的情感,培养同学运用颜色的才能及图 形的观看力；2、把握空心圆、有边实心圆形和无边实心圆形画法；3、学会圆形工具的使用方法；二、教学重点和难点 重点：学会图形工具的使用方法, “ 椭圆” 工具的教学；难点：三种图形样式的教学；三、教学预备 网络多媒体教室；相关课件；图片等；四、教学内容和课时支配 教学内容：围绕学习画椭圆、圆、有边线的实心圆、没有边线的 实心圆等开放教学,本节课可以围绕课后的“ 练技能” 进行练习,

2、增 加相应的练习提高同学综合运用工具画图的才能；五、课时支配：本课建议1 课时教学方法运用试验法、演示法、争辩法六、教学过程名师精编优秀教案1、组织教学,导入新课,学习“ 看一看”；“ 每课一讲” ,其他同学可以打开本课网页浏览由椭圆工具,及其 三种图形样式画出的图片；注：“ 每课一讲“ 是指每节信息技术课之前,都由一名同学课前围绕 本课教学内容, 用约三分钟的时间进行呈现； 本节课可请一名有画图 基础的同学呈现自己的作品, 并进行讲解； 老师在课前将同学画的图 片以网页的形式放入机房服务器；导言：自然界里有许多可爱的小动物, 同学们确定很宠爱吧！（出 示教材的图画） 这节课我们就来学习用椭圆

3、工具画出这些可爱的小动 物；2、学习“ 学学问”（1）演示运用椭圆工具画图的过程,让同学观看；（2）同学上机练习；（3）请一名同学总结画椭圆的方法；提问：用“ 椭圆” 工具画图,需要分几步？是怎样画的？过渡语：现在我们来进行一次小组竞赛,在四人小组中,要求在 同一个机器上画出椭圆；过渡语：刚才我们学习了用“ 椭圆” 工具画图的方法,可是怎样 画线条颜色不同的椭圆呢？下面我们就一起来学习吧 . 演示 : 颜色的选择 , 留意强调左键选择是前景色 , 右键选择是背 景色；同学练习；名师精编 优秀教案请一名同学上机完成教材画的图形,同学总结；过渡语：我们在画图的时候,除了画有边空心图形外,仍常常用到

4、实心图形, 下面我们就来一起学习画实心圆！同学们预备好了吗？演示并说明三种样式表的不同区分,留意强调通过记忆图标形状来使用相对应的功能样式；同学独立上机练习；请一名同学上机完成教材中画实心椭圆的图形,一边摸索： 画有边实心圆与无边实心圆有何区分？同学总结后,师个别辅导；同学们独立上机, 教同学们学习得都很好, 看来这个难题并没有难倒大家,老师仍有 一个问题,大家争辩一下：（4）出示题板,请小组争辩,如何利用椭圆工具画出正圆；（5）请同学汇报争辩结果；（6）找一名同学一边讲解一边画正圆,大家在自己的机器上做同样 的练习；（7）小结：刚才我们学习了画椭圆,画实心圆和正圆,同学们完成 得很好,对于这

5、部分内容大家仍有哪些疑问？（8）提出摸索问题：画椭圆时按住鼠标左键与按住鼠标右键拖动有 什么区分 . 同学结合操作演示作出总结 . 9 设疑：同学们都学会了；现在可以把你们宠爱的各种小动物图案 画出来了,画完后,怎样将图画储存在运算机中呢？七、教学“ 练技能”名师精编优秀教案让同学利用运算机自学这一部分内容,老师个别辅导,课堂上 放小星星歌曲,同学可以在自己做完有五道题后,自由离座；第一题：教材明确了画图的步骤,同学可以独立完成；其次题：适于同学独立完成,使之学会正确使用橡皮工具的技巧；第三题：综合训练,完成图形后组织同学相互呈现、观看；总结：这节课,同学们都学习得很好！大自然中有许多可爱的小动物,疼惜小 他们为自然界带来了愤怒, 老师期望同学们都能宠爱大自然,动物,疼惜