转换之漫画题教案设计一学习目

1、文档编码 : CA9L9F4C5C5 HK8F1H8J3M2 ZQ4S8O8A3V5图文转换之漫画题教案设计一、学习目标确定的依据1.课程标准：1初步具备搜集和处理信息的才能；（2）能具体明确、文从字顺地表达自己的意思；2.教材分析 图文转换题,就是把图片、徽标等所包蕴的内容转换成文字；表面来看只 是单纯的“ 看图说话” ,实际上要求同学依据图片的有关内容,分析有关材 料,辨别或挖掘某些隐含的信息,综合评判或推断,然后用恰当的语言表述出 来；其特点是：综合性强,紧扣时代脉搏；3.中招考点6纵观河南历届中招语文试题,考查的题型主要有:直接概括图表内容或图表反映的信息,如： 2022 河南第 5（

2、1）题；介绍画面内容,表述含义,谈谈对图画的构思等的懂得,或谈谈从图表中得到的启示或感悟,如:2022 河南第题、 2022 河南第 7（2）题、 2022 河南第 7 题、 2022 河南第 6（2）题、 2022 河南第 6（2）、 2022 河南第 6 题；4.学情分析 此类试题更留意对同学语文综合才能的考查,留意同学的制造才能的发 挥,对同学来说不易把握,是中考复习的难点；二、学习目标 1、通过学习幻灯片上的内容,同学能说出漫画的有关学问；2、通过回答疑题,同学能总结出漫画题的答题方法,并能运用这一方法解决此 类问题；三、评判任务 1、针对目标一,设计一个活动,同学通过看幻灯片,能说出

3、漫画的有关学问；2、针对目标二,设计四个活动,同学通过分析四种题型,能总结出各题型的答 题方法；（四）新课讲解学习教学活动评判要点归纳目标要点目 标自学指导一：学 生一 ：内容：幻灯片通 过方法：默读、识记学 习时间： 3 分钟幻 灯要求：能说出漫画的有关学问能 说片 上（一）漫画的定义出 漫的 内漫画是简笔而留意意义的一种绘画；丰子恺画 的容 ,漫画是以简洁而夸张的手法来描画生活或时代有 关学 生的图画；一般运用变形、比拟、象征的方法,构成知能 说幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或讴歌的成效；识；出 漫 现 代 汉 语 词画 的 典有 关（二）漫画的特点知 多取材于社会现实和热点问题 ,具有猛烈

4、的时代感识；和现实性,具有猛烈的讽刺性和幽默性,运用夸张、比如、象征、对比等手法；（三）漫画的构成：标题 主体 注释；标题 （可以没有）：即题目,往往告知或示意漫画的主题思想；主体：是画面各因素构成的情形；注释（可以没有）：是对画面的提示和注解；（四）命题形式1、说明（描述）画面2、揭示寓意3、拟写标题4、拟写公益广告（五）如何赏析漫画：1结合漫画标题来考虑：（读标题）标题是漫画的 “ 眼睛 ”,透过这个 “ 画眼 ” 可以洞悉整幅漫画的主题；读漫画,切忌只有画面,而忽视标题；2、结合漫画的形象来考虑：（看画面）漫画是一种艺术手法,也要通过形象来说明道理,因此,分析漫画的形象是把握其寓意的关键

5、；3、结合漫画的夸张之处来考虑（悟细节）漫画常用夸张的手法,使人忍俊不禁,要了解漫画的寓意,分析其夸张之处也是重要的方法之一；4、结合相关的社会现象来考虑：联现实）合理联想,抓住关键词自学检测一1、漫画是一种具有（）和（）的绘画；多从生活现实和政治大事中取材,通过（）和（）等手法,借以讽刺、批判 或颂扬某些人或事；漫画一般主要由（）、（）、（）三部分组成；2 、 常 考 题 型 ： （）（） （）（）3、如何观看漫画目 标二 ：自学指导二：学 生描 述画面通 过内容：幻灯片能 总回 答方法：观看、总结、归纳结 出问时间： 6 分钟漫 画题 ,要求：同学能总结出漫画题的答题方法题 的学 生题型一

6、：画面描述题答 题能 总这是对漫画主体的解读；用说明或描述性的语言把方结 出画面的内容描摹出来；它综合考查了考生的分析综法 ,题 型的解漫 画合和语言表达才能；说明漫画内容时要留意选择合并 能题思路：题 的适的切入点,围绕一个中心去说明；运 用1 、 仔 细答 题例题：请说明下面漫画砍的画面内容.这 一观 察整体方画面分析方 法画面法 ,解 决2 、 抓 住并 能此 类特点 ,客观运 用问题描述画面这 一3 、留意方 法说 明的顺解 决序此 类问标题：砍题；主体：人,斧头,许多树桩细节：人拿着斧头,脑袋不翼而飞（动作、外形）明确 :有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着；他一手拄着一把大斧,一

7、手摁在抬起的腿上；他砍光了树,脑袋也不翼而飞；自学检测一：1、用简要的语言介绍这幅漫画的内容；明确：一个小孩,他的生活水平很高,而文化水平很低,成为身心发育不均衡的畸形儿；揭示寓意题型二：揭示寓意 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外 之音,概括漫画给人的摸索和警示；例题：仔细观看下面第一幅漫画,说说它的画面含 义；（ 25 字左右）含义分析：画面： 人砍树,脑袋不翼而飞 联系生活：人类破坏森林（生态、环境、自然）,自然惩戒人类；明确：这幅漫画警示人们：破坏环境必将殃及人类 自身,耗尽自然资源的结果必定是自毁灭亡；自学检测二 仔细观看其次幅漫画,从多角度摸索,说说它题型的解 题方法 1

8、. 看 画 面 的 内容,找 出其讽 刺 、颂扬 的 对象或 行 为（有 标 题的,一 般多是 标题）；2. 要 注 意 由 “ 实 ”及“ 虚 ” , 由 表及里；3. 挖 掘 隐 含 信息,提 炼概括 画 面所揭 示 的 主 题；答 题 模 式 ：这幅反映了怎样的社会现象（2 分）明确：这幅漫画反映了当今社会许多家庭只关怀孩 子的物质生活条件,却不重视对孩子的文化训练和 品德培养；（ 2 分）题型三：拟写标题 拟写漫画标题也是这几年中考的新题型；拟写标题 要看懂漫画的意思,精确拟写；要善用各种修辞手 法,语句要漂亮亮人眼眸；例题：仔细阅读漫画,为漫画拟写一个标题；（不超过 10 个字,不能

9、以 “无题 ”为题）漫 画讽刺（ 警示、揭 示 ）了 ；方法指导拟 写标题 的方法：1. 弄 清 漫 画 讽刺的 主 体和主题；2. 围 绕 讽 刺 的主体 或 主题拟 加标题；3. 拟 题 可1、假如是讽刺性漫画,可用如此XX格式,或者用反语的修辞方法；2、依据漫画的主体取标题；3、依据漫画的主题取标题；参考答案 :主题型：爱与碍 繁重的爱扭曲的爱如此之 “爱”主体型：给我一点空间仍 “我”生存空间自学检测三观看下面一幅漫画,按要求答题；（共4 分）（ 1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品直 接以讽 刺 主体命主题的标题；（不超过6 个字）；名；明确：望而却（止）步、望而生畏、目瞪口呆

10、、狮 子大开口等；（ 2 分；假如不是成语或俗语,只要 符合主题,即可得 1 分；）题型四：拟写公益广告解题方法：1.此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起 来 ,答案须涉及画面的内容 ,主题和公益广告三个方 面；2.必需明白：公益广告的主要作用是传播社会文明 , 弘扬道德风尚 ,基本特点是以道理提倡人,以情感 打动人,以创意吸引人；例题：请依据漫画内容设计一条公益广告语；要求：表达画意,通俗易懂,有确定文采；（不超过 16 个字）参考答案 享一时飘逸,变一堆白骨；吸毒是活埋生命的墓穴；当心别踏进了死亡陷阱吸毒；（比如）莫以古怪轻试毒,试毒是条不归路；（顶真）一吸酿成千古恨；劝君莫染吸毒瘾

11、,独留白骨向黄昏；莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间；（化用名句）不吸不知道,一吸就完了；远离毒品不尝试,你好我好大家好；（移用广告）自学检测四：依据下面漫画内容,拟写一句公益广告词；要求：主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简洁；（不拟 写公益 广 告的 方 法: 主 题明、感 情真、语 言好、角度准超过 18 个字）示例：莫把嘉奖挂在墙上,要将服务落到行动；“优质 ”不在口头,行动映射真假；不要让服务成为借口；课堂小结：师生共画学问树当堂检测 1、简要说明这幅漫画的主要内容和主旨；（ 6 分）明确：画面上,一个戴着眼镜的人坐在草地上（1 分）,捧着一本封面写着“百科 ”两字的书,正聚精会神地看着

12、（ 1 分）,身上夹着根钓鱼竿,丝线垂入井中；（ 1 分）他的左前方放着一只桶,画的下1 16方写着： “书上说,鱼儿离不开水；”（1 分）明确：这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（分）,不能依据实际情形变通的人（1 分）2、观看这幅漫画,拟写标题并指出漫画寓意（字左右）；（ 3 分）标题：家有读书郎（“钱”途无量1 分）如此训练寓意：训练成本过高,以致家长不堪重负；（分）23.下面是一幅关于环保的公益广告漫画,请你说说 对这幅图画的懂得；示例：绿色是大自然的本色,是地球的本色,期望 的绿色要靠大家来共同爱护；伸出你我的双手共建绿色的家园,共建美好 的明天；4、月 22 日是 “ 世界水日 ”,学校要办节水宣扬画 展；请你从下面两幅画中任选一幅,结合画面内 容,从寓意、构思等角度写一段举荐语；5 分 （2022 河南中考）参考答案：示例一：我举荐第一幅画,由于它构思神奇,寓意