资本主义世界经济危机和罗斯福新政教案

1、文档编码 : CC9R8R6B8C7 HD7C10D7Y5F10 ZB10S9D1O5R3学习好资料 欢迎下载第四课：资本主义世界经济危机和罗斯福新政（二案）主备人：龙光华 执教人：龙光华教材分析：课程标准对于本课的要求为：1、简述 19291933 年资本主义世界经济危机的影响；2、以产业复兴法为例,评判罗斯福新政在资本主义进展史上的作用；本课学问体系为：危机爆发、特点、对世界的影响及美国的应对方法；本课内容是九下其次单元第一课内容,在教材中起到承上启下的作用；为什么“ 一战” 终止没多久,“ 二战”又爆发了,本课对两者作了很好的铺垫连接；学好本课对于同学懂得“ 二战” 的深层缘由,树立用联

2、系的观点分析历史现象的思维具有重要的历史意义；学情分析：对于经济危机时期资本家销毁农产品,而广大百姓食不裹腹的社会现实,让很多同学无法懂得为什么会显现这种情形,所以上课时应当讲清经济危机的实质就是资本主义社会生产相对过剩和劳动人民购买力不足之间的冲突；简洁地说就是资本家有产品但是老百姓没钱买,资本家为了稳固产品价格而销毁；其次,对于“ 新政” 爱护了美国资产阶级民主制度,同学也不易懂得, 所以讲课时应强调美国的资产阶级统治特点及经济危机对资产阶级专政统治的冲击及“ 新政” 对缓和冲击的作用；教学目标：1、学问与才能： （1）、简述 1929-1933 年资本主义世界经济危机爆发（时、地、事）、

3、特点、影响）（2）、能通过罗斯福新政的措施分析、评判新政在资本主义进展史上的作用；2、过程与方法： 能通过倾听老师的讲授、分析老师的图示及同学自己的说一说、写一写、做一做等活动, 感受经济危机的庄重影响和懂得罗斯福新政的作用意义；能积极参与课堂小练巩固新学学问；3、情感态度价值观：能通过感知罗斯福新政的重大意义,逐步确立创新的科学精神；教学重、难点1、 重点：经济危机的影响及罗斯福新政的作用评判2、 难点：对一方面大量销毁农产品,而另一方面广大老百姓食不裹腹的冲突现象如何分析及如何对罗斯福新政进行评判；教学过程：同学齐读课文正文部分,老师板书学习目标,并板书文题；（预备铃响后 3 分钟）一、导

4、入（问答式） （ 2 分钟）上册我们已经学了一次特殊重大的战争；是什么战争？我们知道,一战给卷入战争的国家带来了巨大的灾难,给世界经济造成了巨大的破坏；一战之后, 战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议制定了一系列条约,形成了什么体系？使资本主义世界经受过了一个相对和平的时期,学习好资料欢迎下载资本主义世界经济危机但在和平的时期也潜伏着某些重大的危机；下面我们就来看第四课和罗斯福新政二、正课1、 相对“ 富强” 与潜藏危机（5 分钟）互动：（1）生：用 8 个字概括正文第一段的主题（一时“ 富强”（2）师：“ 富强” 的表现是什么呢？又潜藏着哪些问题呢？（3）师：引导同学在下面两段小字中找出来；富强：

5、劳动生产率提高、海外贸易激增、超过战前水平；,潜藏冲突（问题庄重） ）冲突：贫富差距加剧、大批工人失业、产品越积越多、股票投机盛行；2、经济危机爆发（7 分钟）师： 时间？先从哪国？什么行业？具有什么特点？生：答师：表达经济危机的爆发和扩大；（1929 年 10 月纽约股市崩溃,世界经济危机到来；快速扩大到加、德、日、英、法等国各行各业,直到 1933 年才终止；）师：经济危机到来时表现为那些现象呢？生：阅读小字内容概括（1、工业产量大幅下降、银行倒闭、工人失业、小农破产；2、工农）产品大量“ 过剩”- 广大百姓购买才能庄重不足；师：提问,并就危机带来的萧条进行描述,对产品大量过剩进行分析强调

6、；引出经济危机带 来了政治危机（即经济危机的影响）3、经济危机影响（5 分钟）引发了政治危机）师：经济危机带了什么影响呢？（生：答 师：自问, 引发了哪些政治危机呢？（1）工运高涨： 工人罢工抗议示威（ 2）帝帝冲突尖锐 ：关税战 （3）帝殖冲突猛烈：转嫁危机 师：第一个目标检测（请两个同学简述才能目标 1）师：经济危机破坏力这么大,影响这么大,怎么度过过难关复原经济等,成为这些国家面临的庄重课题； 不同的国家实行了不同的计策,有些国家走向了法斯主义,但美国实行的却是一种全新的手法,推行了一系列反危机的措施；引出罗斯福新政4、罗斯福新政（危机的解决）生：看罗斯福肖像,读其简介；师：表达,补充一

7、些罗斯福生平事迹,1932 以确定优势当选美国第32 任总统, 1933 年任职后推行新政； （3 分钟）师：新政“ 新” 在哪里呢？（国家干预经济 ）生：答 师：小结强调“ 新” 的内含；（1 分钟）学习好资料 欢迎下载师：新政实行了哪些措施呢？（银行、公共工程、工业、农业）生：答师：逐条分析,第一是银行,顺势兴建公共工程、中心是工业,仍有农业；（10 分钟）师：新政的作用意义在哪里呢？生：看最终一段并齐读；（ 1 分钟）师：对意义进行强调：是在爱护资本主义统治的前提下进行的新政；（2 分钟）5、课堂小结 ：通过小结再次强化目标；（2 分钟）6、课堂检测 反馈；（附：课堂检测试题） （ 5

8、分钟）九下第四课资本主义世界经济危机和罗斯福新政课堂检测题1. 罗斯福新政的最大特点是（A. 转变资本主义制度 B.C.加强国家对经济的干预和指导D.不 同程度地实行国有化政策2. 罗斯福新政的中心措施是（）A. 整顿银行 B. C. 政府补贴农业 D.3. 罗斯福新政的措施中,新建公共工程的目的是（）A. B. C. D.4. 以下关于美国罗斯福新政的表述,不正确选项（）A. 中 B.C. D.5. 以下这段话摘自 1933 年 3 月 4 日美国总统罗斯福的首次就职演说：“ 价值贬缩到难以想象的程度,赋税增加了；我们纳税的才能已降低；各级政府都 遇到严重的收入削减； 叹交换手段难逃贸易长流冰封,看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场； 千万个家庭的多年积蓄毁于一旦； 更重要的是,大批的失业公民面临庄重的（1）材料反映了什么时期的