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1、Word - 5 -关联词语填空,关联词填空题目 1. 即使.也 2. 由于.所以3. 不但.而且4. 越.越5. 不但.而且 , 即使.也6. 无论.都7. 虽然.但是8. 假如.就9. 不是.而是10. 无论.都11. 假如(一旦).就12. 虽然.但是13. 假如.就14. 无论.都15. 无论.都16. 无论.都17. 仍然18. 只要.就19. 与其.不如关联词填空。 1、(由于)钓鱼弥漫了乐趣关联词语填空,(所以)他非常爱慕。 2、爱好小组活动,使我们(不但 )增添了乐趣,(而且)增长了学问。3、(即使)是十分复杂的问题,电脑(也)能很快解决。4、(假如)明天爸爸不上班,他(就)会
2、带我去上海看世博会。学校语文关联词填空有什么技巧1、并列句。各分句间的关系是平行并列的。如:“这衣裳既美丽,又大方。”常用的关联词语有:又又、既又、一边一边、那么那么、是也是(不是)、不是而是等。2、承接句。各分句表示延续发生的事情或动作,分句有先后挨次。如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。常用的关联词语有:接着、就、于是、又、便等。3、递进句。分句间是进一层的关系。如:“海底不但景色奇妙,而且物产丰盛。”常用的关联词语有:不但(不仅)而且、不但还、更(还)、甚至等。4、挑选句。各分句列出几种状况,表示从中选出一种。如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是就是、或
3、者或者、是还是、要么要么、宁可(宁愿)也不、与其不如等。5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是教师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有:虽然但是、尽管可是、然而、却等。6、因果句。分句间是缘由和结果的关系。如:“由于这本书写得太出色了,所以大家都喜爱看。”常用的关联词语有:由于(因为)所以、因而(因此)、既然就、之所以是由于等。7、 假设句。一个分句表示假设的状况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“假如明天下雨,运动会就不进行了。”常用的关联词语有:假如就、即使也等。8、条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。如:
4、“只要我们努力,成果就会不断地提升。”常用的关联词语有:只要就、无论(不管、不论)也(都)、惟独才、凡是都、除非才等。正确使用关联词语应当注重以下几个问题:(1)弄清两个分句之间是什么关系,再从已知的关联词语中选取相适应的一类(2)弄清囫囵句子要表述什么意思,关联词语应当选用对表述句意能起辅助作用的一类。(3)关联词语在句子里的位置是有考究的,有一类关联词语既能够放在句子的开始,又能够放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定,不能任意调节。关联词语的位置假如放得不对,就会使句子不通顺,意思不清晰。(4)句子中用上关联词语后,要连起来读一读,看看是否通顺。由于有时同一种关系的关联词语,并
5、不一定都适用于一个句子。更全更具体的学校语文关联词及其运用办法分析,您还能够搜一下学校语文关联词大全(含运用办法)这篇文章,希翼可以协助到您! 1、并列句。各分句间的关系是平行并列的。如:“这衣裳既美丽,又大方。”常用的关联词语有:又又、既又、一边一边、那么那么、是也是(不是)、不是而是等。2、承接句。各分句表示延续发生的事情或动作,分句有先后挨次。如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。常用的关联词语有:接着、就、于是、又、便等。3、递进句。分句间是进一层的关系。如:“海底不但景色奇妙,而且物产丰盛。”常用的关联词语有:不但(不仅)而且、不但还、更(还)、甚至等。4、挑选句。各分句列出几种
6、状况,表示从中选出一种。如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可(宁愿)也不、与其不如等。5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是教师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有:虽然但是、尽管可是、然而、却等。6、因果句。分句间是缘由和结果的关系。如:“由于这本书写得太出色了,所以大家都喜爱看。”常用的关联词语有:由于(因为)所以、因而(因此)、既然就、之所以是由于等。7、 假设句。一个分句表示假设的状况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“假如明天下雨,运动会就不进行了。”常用的关联词语
7、有:假如就、即使也等。8、条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。如:“只要我们努力,成果就会不断地提升。”常用的关联词语有:只要就、无论(不管、不论)也(都)、惟独才、凡是都、除非才等。正确使用关联词语应当注重以下几个问题:(1)弄清两个分句之间是什么关系,再从已知的关联词语中选取相适应的一类(2)弄清囫囵句子要表述什么意思,关联词语应当选用对表述句意能起辅助作用的一类。(3)关联词语在句子里的位置是有考究的,有一类关联词语既能够放在句子的开始,又能够放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定,不能任意调节。关联词语的位置假如放得不对,就会使句子不通顺,意思不清晰。(4)句子中
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