四川省甘孜藏族自治州九龙县2022-2023学年三上数学期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、 填空题。 （20 分）1你知道吗？分数在我国很早就有了。最初分数的表示法跟现在不一样，例如表示成，后来，印度出现了和我国相似的分数表示，表示成，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。表示成分数是（_），表示成分数是（_），（_）。2某人的身份证号这个人的性别是（_），（_）年（_）月（_）日出生。3欢欢把一根木料锯成3段用了8分钟，那么，锯成6段需要_分钟。4用两个周长都是24厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是（_）厘米。5540g+360g=（_）g 63dm-13dm

2、=（_）m1t-350kg=（_） kg 1km-300m=（_）m6一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是（_）厘米7分一分，涂一涂表示相应的分数，再填空。 （1）这些菠萝的是_个。（2）这些草莓的是_个。8写出钟面上的时间，以及经过的时间。92020年的2月份有（_）天；今天是（_）年（_）月（_）日。1069320323，84420121，根据以上方法，写出393（_）（_）（_）。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11下面图形中的阴影部分能用表示的是图形（）。ABCD12计算2307时，230的“3”与乘数7相乘得21，这里的“

3、21”表示（ ）。A21个一B21个十C21个百13从105里面连续减10，减（ ）次后还余5。A10B12C1114从长9厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个正方形，正方形的周长不可能是（ ）。A18厘米B32厘米C24厘米D4厘米15一个正方形对折三次，每一份是它的（ ）。ABC三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16一个数中间有1，与任何数相乘，积的中间就一定有1_17一吨钢材比一吨棉花重 （_）18用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服，只有7搭配方法（_）19平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变 （_）20每个盒子最多装6个球，

4、243个球只要用40个盒子来装就够了。 （_）四、 计算题。 （28 分）21直接写得数 323 57+43 3009 7223597 2039 1 22列竖式计算（打的题目要求验算）。 （1）3676= （2）7604= （3）639+768= （4）520-472=五、 作图题。 （8 分）23用4种方法将下面的长方形分成周长相等的两个图形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24同学们大扫除，3名同学擦15块玻璃，照这样计算，5名同学可以擦多少块玻璃？学校共有45块玻璃，一共需要几名同学？25同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有1

5、8人。（1）填写下面的图。（2）请你提出一个数学问题并解答。26一个长方形操场，宽是60米，长是宽的2倍。小华沿着这个操场四周每天早上跑一圈，他每天早上跑了多少米？27校园里有两个花圃（形状如下图），六边形花圃的周长是48米，三角形花圃的周长比六边形花圃少3米。如果三角形花圃的栅栏每边长度都相等，每边的栅栏长多少米？28如图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？29一根铁丝长20米，如果用它围成一个正方形，可以围成一个边长是几米的正方形？如果用它围成一个宽4米的长方形，围成的长方形的长是多少米？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、 【分析】根据我国最初分数表示的方法可知，分数用

6、两行竖线表示，下面一行有几根竖线，就表示分母是几；上面一行 有几根竖线，就表示分子是几。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。【详解】表示成分数是，表示成分数是，。【点睛】解决本题时先根据已知条件明确最初分数的表示方法，再根据这个方法解答。2、女 1992 8 24 【分析】身份证号码各位数字含义：16位出生地编码，710位出生年份，1112位出生月份，1314位出生日期，1516位出生顺序编号，17位性别标号（奇数表示男、偶数表示女），18位效验码。【详解】某人的身份证号这个人的性别是女，1992年8月24日出生。【点睛】熟练掌握身份证编码规则是解答本

7、题的关键。3、20【分析】我们知道，把一根木头锯成两段需要锯一次；欢欢把一根木料锯成3段用了8分钟，也就是锯了两次用来8分钟，锯一次时间是：（分钟）；那么锯成6段需要锯五次：（分钟）；也就是锯成6段需要20分钟。【详解】824（分钟）4520（分钟）【点睛】根据锯的段数得出次数，再求出锯一次需要多少分钟，即可解答此题。4、36【详解】略5、900 5 650 700 【详解】略6、28【解析】略7、（1）；6（2）；8【分析】求一个数的几分之几是多少，可以先求出每份数是多少，再求出几份是多少。【详解】（1）843=6（个）（2）1232=8（个）8、2：05；25；2：30；55；3：25；3

8、0；3：55【详解】略9、29 2021 1 12 【分析】闰年的2月有29天，平年的2月有28天；按当天的日期填写即可。【详解】2020年是闰年，2月份有29天；今天是2021年1月12日。【点睛】熟练掌握年月日知识是解答本题的关键。10、10 3 13 【分析】根据给出的算式，693时，将69拆成60和9，分别用60、9除以3，再将求得的商加起来。同理计算844时，将84拆成80和4，再进行计算。据此可知，计算393时，将39拆成30和9，分别用30、9除以3，再将求得的商加起来。【详解】3933039310313【点睛】两位数除以一位数口算时，可以将两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两

9、个数与除数的商，再将求得的商加起来。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、D【分析】根据分数的意义，可知表示把单位“1”平均分成6份，表示其中一份的数；据此逐项分析并选择。【详解】A把这个圆形看作单位“1”，把它平均分成了4份，根据分数的意义，阴影部分能用表示，不符合题意。B把这个三角形看作单位“1”，把它平均分成了4份，根据分数的意义，阴影部分用表示，不符合题意。C把这个长方形看作单位“1”，把它平均分成了7份，根据分数的意义，阴影部分用表示，不符合题意。D把六边形看作单位“1”，把它平均分成了6份，根据分数的意义，阴影部分用表示，符合题意。故答案

10、为：D【点睛】此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；要明确“平均分”这一前提条件。12、B【详解】根据整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答。13、A【分析】先用105减去5，求出差，再看差里面有多少个10，即用差除以10即可。【详解】（1055）101001010故答案为：A【点睛】解决本题根据除法的包含意义求解，注意减的次数是1055里有多少个10。14、B【分析】从长9厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个正方形，正方形的边长最大是6厘

11、米，根据正方形的周长4边长即可解答。【详解】正方形的边长最大是6厘米，周长4624（厘米），正方形的周长最大是24厘米；故答案为：B。【点睛】本题考查正方形的周长，关键掌握从长方形中截取最大正方形。15、A【分析】把一个正方形纸对折3次，打开，通过折痕发现把这张正方形纸平均分成了8份，每份是它的，据此解答。【详解】一个正方形对折三次，每一份是它的。故答案为：A【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题，以及分数的意义。三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【详解】如1128816，积的中间没有1，所以一个数中间有1，与任何数相乘，积的中间就一定有1，说法

12、错误；故答案为17、【详解】略18、【详解】略19、【详解】在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为。【点睛】决定图形平移后的位置关键有两点：一是平移的方向，二是平移的距离。20、【详解】略四、 计算题。 （28 分）21、96；100；2700；49；420；1800；【详解】略22、（1）2202（2）3040（3）1407（4）48【详解】（1）3676=2202（2）7604=3040（3）639+768=1407验算：（4）520-472=48验算：五、 作图题。 （8 分）23、见详解【分析】根据长方形的特点：对边相

13、等。画线分别连接长方形的两个对角，所分成的两个图形的周长为，长方形的长长方形的宽公共的边，故分成的两个图形的周长相等。【详解】（1）；（2）；（3）；（4）【点睛】明确周长的定义及长方形的特点是解答本题的关键。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、25；9【分析】根据题意可知，3名同学擦15块玻璃，先用除法求平均一名同学擦几块玻璃；求5名同学擦的块数就是求几个几用乘法；求45里面有几个5用除法解答。【详解】1535（块）5525（块）答：5名同学可以擦25块玻璃。4559（名）答：学校共有45块玻璃，一共需要9名同学。【点睛】本题考查归一问题，关键是求出单位量的数值，再根据题

14、中“照这样计算”抓准题中数量的对应关系。25、（1）见详解（2） 去动物园参观的学生一共有多少人？37人【分析】（1）用参观熊猫馆的人数减去两个馆都参观的人数就是只参观熊猫馆的人数，即25187人；用参观大象馆的人数减去两个馆都参观的人数就是只参观大象馆的人数，即：301812人；18人是两项都参观的，据此解答。（2）去动物园参观的学生一共有多少人？用参加熊猫馆的人数加上参观大象馆的人数减去两馆都参观的人数就是去动物园的学生总人数。【详解】（1）（2）去动物园参观的学生一共有多少人？253018551837（人）答：去动物园参观的学生一共有37人。（答案不唯一）【点睛】A类和B类的个数总和属于

15、A类元素的个数属于B类元素的个数既属于A类元素又属于B类元素的个数。26、360米【分析】由题意可得，先算出长方形的长，再根据公式“长方形周长（长宽）2”求得操场一圈的长度，据此解答即可。【详解】602120（米）（60120）21802360（米）答：小华每天跑360米。【点睛】此题考查了长方形周长的运用，关键是算出长方形周长即可。27、15米【解析】48-3=45(米)453=15（米）答：每边的栅栏长15米.28、80厘米【分析】根据图可知：大正方形的边长是（1052）20厘米，求周长，根据：正方形的周长边长4，进行解答即可。【详解】（1052）4（1010）420480（厘米）答：大正方形的周长是80厘米。【点睛】明确正方形的