2022-2023学年青海省海北藏族自治州海晏县三上数学期末经典试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、谨慎判一判。1学校里练习跳远的沙坑周长大约是20厘米。（_）2就是把一块蛋糕分成8份，取其中的1份。（_）3999=981 （_）4用两副同样的三角尺可以拼成一个长方形和一个正方形。（_）5一个西瓜切成了8块，小胖吃了3块。他吃了这个西瓜的 。 （_）二、仔细选一选。6一根绳子长406米，第一次用去了241米，第二次用去了128米，现在绳子比原来短了（ ）米。A37B113C3697下边竖式由1，2，3，4，5，6，8这七个数组成，乘数应为（ ）。 A1B2C3D48有两个正方形,其中第一个正方形的边长是第二个正方形边长的3倍,那么第一个正方形的周

2、长是第二个正方形周长的()倍。A3B4C129小红有7颗黄珠子，54颗红珠子，要使红珠子数量是黄珠子的8倍。如果黄珠子数量不变，红珠子需要（ ）。A增加2颗B减少2颗C减少5颗10下面各组数中，（ ）的第一个数是第二个数的倍数A16和6B36和0.6C6和36D36和12三、认真填一填。1122个小朋友站成一排，从左往右数，萱萱排在第9；从右往左数，琪琪排在第6。萱萱和琪琪之间有（_）人。12小刚看一本70页的科技书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。画图分析：还剩这本书的没有看。 （ ）天看了40页书。第一天和第二天共看了（ ）页书。13小玲读一本课外书，第一天读了12页，以后每天都比

3、前一天多读6页，最后一天读48页，她一共读了_天14用0、1、2、5组成的最大的四位数是（_）,最小的四位数是（_）15比720少270的数是（_），（_）比310多116米=（_）厘米 5时40分=（_）时17请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的（_）面 （_）面 （_）面 （_）面18口098的商是三位数，口中最小填_。19妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。20在()里填合适的单位。(1)老师的体重约是60（_）。(2)数学书封面的周长大约是90（_）。(3)1棵白菜大约重2（_）。四、细心算一算。21口算。284 408 3551

4、01822 1258 25422竖式计算（带*的要验算） （1）*327+164= （2）*605-316= （3）480-256+48= （4）600-63-246=23计算34628 29032 3013698826 34557 90815五、动手操作。241.在方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；2.画一个和长方形周长相等的正方形；3.涂阴影表示出正方形的。25涂一涂。把下图中的一些涂上黑色，使白色的是黑色的3倍。 六、想一想，解一解。26三（1）班同学分组进行实践活动，如果每组人，正好分成组，改为每组人，可分成几组？27一个数除以55，商是160，这个数是多少？28请你根据下面的

5、线段图讲一个数学故事，先记录下来再解答。29学校举行跳绳比赛,每3人一组,共分了25组。参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】根据生活经验，学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米左右，据此即可解答。【详解】学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。2、【分析】根据分数的意义可知，将一块蛋糕平均分成8份，取其中一份，用分数表示为。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成8份，则无法用表示其中一份。【详解】就是把一块蛋糕平均分成8份，取其中的1份。故答案为：。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。

6、注意“平均分”这个关键词。3、【详解】略4、【分析】一副三角尺有两个三角板，分别是30、60、90构成的直角三角形，和45、45、90构成的等腰直角三角形。据此解答。【详解】两块等腰直角三角尺可拼成一个正方形，两块一个是锐角30，一个是锐角60的直角三角尺可拼成一个长方形。如下图示：故此说法正确。【点睛】本题的关键是根据三角板的形状进行拼组。5、【详解】略二、仔细选一选。6、C【详解】略7、C【详解】观察竖式可知，三位数的个位是2，如果另一个乘数是1，12=2，积的个位是2，就重复了，另一个乘数不可能是1；25=10，积的个位是0，题中没有0，所以另一个乘数不可能是5；26=12，积的个位是2

7、，重复了，所以另一个乘数不可能是6；那么另一个乘数可能是3、4、8，据此分别试算即可解答。1823=546。 故答案为：C。8、A【详解】略9、A【分析】要使红珠子数量是黄珠子的8倍，而黄珠子数量不变。则用黄珠子的数量乘8，求出红珠子应有的数量。再和红珠子原来的数量相减求差。【详解】7856（颗）56542（颗）则如果黄珠子数量不变，红珠子需要增加2颗。故答案为：A。【点睛】求一个量增加或减少多少能称为另一个量的几倍，应用另一个量乘倍数，求出这个量应有的量，再和这个量原来的数量相减求差。10、D【分析】根据因数和倍数的意义，如果数a能被数b整除（b0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此

8、解答即可【详解】在16和6，36和0.6，6和36，36和12几组数中，只有36和12的第一个数是第二个数的倍数；故选D【点睛】解答此题的关键是根据因数和倍数的意义进行分析、解答即可三、认真填一填。11、7【详解】略12、 第二60【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，减去第一天和第二天看的等于还剩下没有看的。把70页平均分成7份，1份是10页，第二天看其中的4份，也就是看了40页。把两天看的页数相加即可。【详解】1 第二天看了40页书。707（24）10660（页）【点睛】熟练掌握分数的加减法及用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。13、1【详解】（4812）6+1366+11（

9、天）答：她一共读了1天故答案为：114、5210 1025 【解析】略15、450 600 【详解】略16、75 5 【详解】略17、左 右 背 前 【详解】从正面看到的图形有门和窗户；从背面看到的图形下半部分是正方形，没有门和窗户；从左面可以看到图形下半部分是长方形及整个烟囱；从右面只能看到图形下半部分是长方形及烟囱的顶部；据此解答18、8【分析】口098，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于8。【详解】口098的商是三位数，口中最小填8。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。19、；【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成

10、若干份，表示这样一份或几份的数；据此解答。【详解】妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。【点睛】考查了学生对分数意义的理解，注意总份数和所占的份数。20、千克 厘米 千克 【详解】略四、细心算一算。21、7；5；1791；1000；100【详解】略22、（1）491（2）289（3）272（4）291【详解】（1）*327+164=491验算：（2）*605-316=289验算：（3）480-256+48=272（4）600-63-246=291【点睛】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一整数减法计算法

11、则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减23、9688；9280；1083638；63；608【详解】346289688 290329280 3013610836 9882638 3455763 90815608五、动手操作。24、【详解】略25、 【详解】略六、想一想，解一解。26、5组【分析】每组4人，正好分成10组，那么总人数就是10个4人，用10乘4即可求出总人数；如果改为每组8人，就是求总人数里面有多少个8人，再用总人数除以8即可求解。【详解】41084085（组）答：可以分成5组。【点睛】解决本题先根据乘法的意义求出不变的总人数，再根据除法的包含意义求解。27、8800【解析】略28、100本【分析】根据线段