惠州市博罗县2022-2023学年三年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、我会选。1下面的节日在小月的是( )。A劳动节B儿童节C国庆节2下面由6个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（ ）周长最短。ABC3一个长方形的长增加3厘米，宽增加1厘米，它的周长就增加（ ）厘米。A8B3C64两个完全相同的正方形的重叠在一起,阴影部分占整个图形的()。ABC5一根木棍长5分米，用去了4厘米，还剩（ ）。A1分米B46厘米C46分米二、我会判断。6学校的黑板长4分米。（_）7估算“”的得数比“”大，比“”小。（_）8一个长方体，如果有两个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体（_）9周长相等的两个正方形，面积也一定相等。（_）10

2、因为96，所以 （_）三、我能填。11写一写，读一读。（_）元（_）米（_）分米（_）厘米12中国中央电视台新闻联播节目每天晚上7时准时开播，用24时记时法表示为_。13604的积是（_）个十，6004的积是（_）个百。14一天有_小时，在一天的时间里时针正好走_圈15一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90100个字，8分钟（_）（填“能”或“不能”）打完这篇文章。16在括号里填上“”“”或“”。（_） （_） 8000米（_）9千米 4时（_）240分17在括号里填上“”“”或“”。（_） （_） 300毫米（_）3分米 2时（_）100分18用分数表示下面各图的涂色部分，并比较分数的大

3、小。 19一根绳长6米，平均分成5段，每段长（_）米，每段是6米的（_）（填分数）。2056是（_）的8倍；40再加（_）就是8的6倍。21三年级5个班去郊游，共490人，分坐7辆车，每辆车坐_人。22在括号里填“平移”或“旋转”。（1）钟面上时针的运动是_，分针的运动是_。（2）把你们教室里的窗户打开，窗户的运动是_；把你们教室里的门打开，门的运动是_。四、我会计算。23直接写得数4202=_ 05=_ 4012=_ 4032=_24竖式计算。2079= 1543= 1305=9.5+4.3= 40-17.5= 7.2-0.8=五、动手操作。25我会画分针和时针的位置。14：207：4018

4、：3026有一条是40厘米的铁丝，分别围两个边长为整数的正方形。画出这两个正方形，并标出它们的边长。27根据下面的时间，画出时针和分针。6：30 22：00 17：30七、我能解决下面各题。28（1）妈妈要买这三样商品，她至少要准备多少钱？ （2）买一个电饭煲和一辆自行车一共要多少元？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？29（1）用这两个长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？（2）用这两个长方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？30课间活动，一班同学跳绳的有24人，踢毽子的有30人，两个活动都参加的有8人。（1）填写上面的图。（2）一班一共有多少人？31小马虎在做减法

5、题时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是1正确的差是多少？32在一个长8厘米，宽6厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、B【分析】分别计算出周长，再比较即可。【详解】A，此图是长方形，长6厘米，宽1厘米，周长14厘米；B，此图是长方形，长3厘米，宽2厘米，周长10厘米；C，此图可转化成求长4厘米，宽2厘米的长方形的周长，周长12厘米。故答案为：B【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转化成求长方形和正方形的周长从而使计算简便。3、A【详解】略4、C【详解】略5、B【分析】先统一单位，把分米化成厘米。用棍子的长度减

6、去用去的就是还剩的。【详解】5分米50厘米，50446（厘米）故答案为：B【点睛】化成统一单位是解答此题的关键。二、我会判断。6、【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。【详解】一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。 故答案为：。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、【分析】一个因数不变，另一个因数减小积也减小，另一个因数变大，积也变大，据此解答。【详解】40小于47，故409360小于479，50大于47，故509大于479，原题说法正确，故答案为

7、：。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算不是准确值，有时大有时小。8、【详解】略9、【分析】正方形的周长=边长4，两个正方形的周长相等，所以两个正方形的边长就一定相等，正方形的面积=边长边长，边长相等，面积就相等。【详解】正方形的周长相等就是边长相等，边长相等面积就相等。故答案为：【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积计算方法的灵活运用，熟练掌握计算公式是解答此类问题的关键。10、【详解】略三、我能填。11、1.2 5 0 6 【详解】略12、19时【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多

8、少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻。【详解】中国中央电视台新闻联播节目每天晚上7时准时开播，用24时记时法表示为（19时）。【点睛】本题考查普通计时法和24时计时法的转换，掌握方法是解题的关键。13、24 24 【分析】60是6个十，604的积是64个十，600是6个百，6004的积是64个百，由此解答。【详解】6424，604的积是（24）个十，6004的积是（24）个百。【点睛】解决本题时应先明确60为6个十，600为6个百，再进一步解答。14、24 2 【详解】略15、不能【分析】根据工作量工作效

9、率工作时间，用李叔叔每分钟最多打字的个数乘以8，求出李叔叔8分钟最多打多少个字；然后把它和这篇文章的字数比较大小即可。【详解】1008800（个）李叔叔8分钟最多打800个字；因为这篇文章有800多个字，因此不能打完；【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量工作效率工作时间，工作效率工作量工作时间，工作时间工作量工作效率，解答此题的关键是求出李叔叔8分钟最多打多少个字。16、 【详解】略17、 【分析】（1）同分母比较大小时，分子大的分数大。同分子比较大小时，分母大的分数小。（2）毫米和分米之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位

10、，再比较大小。【详解】 300毫米3分米 2时120分，120分100分，则2时100分。【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。18、 ； 【分析】（1）左图将正方形平均分成9份，阴影部分是其中的5份，用 ，右图将正方形平均分成9份，阴影部分是其中的4份，用表示；（2）左图将5边形平均分成5份，阴影部分是其中的1份，用表示，右图将5边形平均分成2份，阴影部分是其中的1份，用表示。分母相同的分数，分子越大分数值越大，分子相同的分数，分母越大分数值越小。【详解】 【点睛】本题考查分数的意义与分数大小的比较。同分母分数比较大小，分子大的分数大

11、；同分子分数比较大小，分母小的分数大。19、 【详解】65=（米）把全长看成单位1,每段占全长的15=。20、7 8 【分析】求56是几的8倍用除法；先求出8的6倍是多少，再用求出的数减去40，据此解答。【详解】5687；684848408【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法，求一个数是另一个数的几倍用除法。21、70【解析】每辆车坐490770人，故填70。22、旋转 旋转 平移（旋转） 旋转 【分析】旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。平移：指在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移和旋转的共同点是都不改变物体的大小、形

12、状；不同点是平移不改变物体的方向；旋转改变物体的方向。【详解】（1）钟面上时针和分针都是围绕一个点做圆周运动，所以钟面上的时针和分针的运动是旋转。（2）窗户的运动是如果未发生方向的改变就是平移，发生方向的改变就是旋转；门的运动是围绕一个轴做圆周运动旋转，故门的运动是旋转。【点睛】本题主要考察平移和旋转的定义，以及他们的相同点与区别。四、我会计算。23、840 0 802 806 【详解】略24、1863；462；650；13.8；22.5；6.4【详解】2079=18631543=4621305=6509.5+4.3=13.840-17.5=22.57.2-0.8=6.4五、动手操作。25、【

13、详解】略26、【详解】略27、【详解】略七、我能解决下面各题。28、（1）970元（2）663元（3）一辆自行车比一个电饭煲贵多少元钱？ 36829573（元）答：一辆自行车比一个电饭煲贵73元钱。【详解】（1）295+368+307=970（元）答：妈妈要买这三样商品，她至少要准备970元钱。（2）295+368663（元） 答：买一个电饭煲和一辆自行车一共要663元。29、（1）24分米（2）30分米【分析】（1）观察图中可得，用这两个长方形拼成正方形后，边长是6分米，据此利用正方形的周长边长4计算即可解答；（2）用两个长6分米，宽3分米的长方形拼成一个长方形，长方形的长是6612分米，宽

14、是3分米，由此根据长方形的周长公式解答即可。【详解】（1）6424（分米）答：这个正方形的周长是24分米。（2）（663）215230（分米）答：这个长方形的周长是30分米。【点睛】解答此题的关键是明确所拼成的图形的长和宽（或边长），再利用相应的周长公式解答。30、（1）16；8；22 （2）46人【分析】（1）用跳绳人数减去两个活动都参加的人数，求出只跳绳的人数。用踢毽子的人数减去两个活动都参见的人数，求出只跳绳的人数。将求得的数填入集合图中即可。（2）用跳绳的人数加上踢毽子的人数，再减去两个活动都参加的人数，即可求出一班同学总人数。【详解】（1）24816（人）30822（人）（2）2430846（人）答：一班一共有46人。【点睛】在解决重叠问题时，用各部分的总和