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1、知知识梳(1)产生:声音是由物体产生的;一(3)(4)声速的大小有关,还有关(1) 音调:声音知知识梳(1)产生:声音是由物体产生的;一(3)(4)声速的大小有关,还有关(1) 音调:声音体(2) 响度:声音(3)3.声的利用有两个方面,一是利用声来传4. (1) 噪声:从物理学的角度,噪声体振动时发;从环保的角度是指凡是妨碍人们.(2)人们对人产生的影响是不同的(3)减弱噪声途径:防止噪;阻断噪;防止噪知识对凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声“粗”“细“大”“小实验突(1)实验装置(2)(填“能”或“不能实验突(1)实验装置(2)(填“能”或“不能.如果把钟罩内空气完全出(3) 实验结论:
2、声音需,声音在真空中不(1)实验装置(2)(3) 实验结论决定声音的音调,频率高时音,频率低时音展典例点考点1】 (钦州中考)(1)1 学轻扣桌,说可以传,往8 个相同的透明玻璃瓶中灌入出的是 (选填音不再听到鼓声,说明声音是由物体产生的(2)如图 2 【】 声介质越来越少,听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了考点2】 (宜昌中考,8 .不再听到鼓声,说明声音是由物体产生的(2)如图 2 【】 声介质越来越少,听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了考点2】 (宜昌中考,8 .”主要是指声音的)A.音调 B.振幅 C.音色 D.【】 木棍敲击玻璃瓶时主要是水柱在振动,水越少,越容易振动,振动越快,音调越高.反之越低考点 递信息的是)A.C.BD.用超声波对钢铁钻【】 、用超声眼镜片、用超声波对钢铁钻孔属于利用超声传递能量B 的发育情况,属于利用超声波传递信息考点)4】 ( B.C. D. 【汽车鸣笛,属于在噪声的产生环节处减弱噪声;在高噪声环境下工作的人带有耳罩,是在人耳处减弱噪声参高 低分贝参高 低分贝 (3)产生振动 停止 (2)介质 真空 物 反射 的介温度 2.(1)高低 频率工学休息 振幅 距体的远(3)材料 结构 3.
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