第14周6b14投石车教案_第1页
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文档简介

1、茂 茂 树 乐 高 课 程 计 划上课流程第一阶段：联系茂 茂 树 乐 高 课 程 计 划上课流程第一阶段：联系感，也就是根据他人的介绍，在自己头脑中构建模型。教师根据学生或从实际需要出发，找到完全不同的帮助学生联系的方法。通过这部分的介绍分析，学生的头脑中基本上有了本节课内容的模型！这种直观的联系方法，是其它有一定的抽象性课程所不及的P1: （PPT 第2 页）上节课给大家搭建的什么车它是做什么用的？古时候攻破城 车， 车，投石P4:（PPT第5 页课前准备学生工具教学目标课题:投石车1 次（60 分钟课程分类授课对象6BP7:（PPT第8页P7:（PPT第8页 P9:（PPT 10 页）开

2、始搭第二阶段：建构（根据活动目标，以及联系部分的内容，让学生搭建相应的模型，把学生生活中见到的场景或想象中的事物搭建出来，给学生直观的感受。在搭建的过程 中，学生的心、眼、手都必须到位，才能把模型搭建出来！这个过程充分锻炼了学生各方面的能力！这个过程是手脑并用的阶段，极大限度的发展了学生个方面的能力！）P11:第三步：最后选择中坚定用轴和连接器固定，尾部需要拆入一根轴，提前将皮带套在轴第三阶段(把他们过去的生活经验和本节活动目标联系起来，组织他们他们搭建的模型与真实事物之间的联系，从而学习相关知识，以及了解相关内容与现象，从而增加他们经验和生活。这是一个针对性的学习时间段，对建构过程中出现，以及本节课的学习目标进行重点研究，探讨性学习！)P12：思考今天杠杆原理的动力臂和阻力臂的区别。第四阶段：延续(根据目标，可以让学生在他们搭建的模型的基础上作一些修改和添加一些别的搭建，进一步拓展他们的想象能力，动手能力等各方面能力；然后进一步开展。让学生在中得到感受！这个时间段是让学生在中感受本节课的内容，性的学习使学生有更大的，也可以使学生留下更深刻的印象。)P13：模拟投石车攻第五阶段：课堂总P14：下课前与下课后家长进班，都要与孩子互动一告诉家长的话各位告诉家长的话各位家长，大家好。今天 的课题是投石车这节课是上节课的一个延续，通过

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