精选创意活动策划范文合集5篇_第1页
精选创意活动策划范文合集5篇_第2页
精选创意活动策划范文合集5篇_第3页
精选创意活动策划范文合集5篇_第4页
精选创意活动策划范文合集5篇_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选创意活动策划范文合集5篇为了体现新课程有关要求,结合校园文化艺术节活动,经研究决定,园上园小学20 xx-2012学年第二学期语文学科竞赛主题为“我读书,我成长”演讲比赛活动。希望通过此次活动,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活。二、活动时间和地点:时间:20 xx年5月25日下午地点:多媒体报告厅三、参赛对象:一五年级全体学生,围绕“我读书,我成长”这一主题在班级首先开展预选,然后每班推选一名同学(全校共20人)参加全校的比赛。四、比赛要求:1、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等,只要充分体现积极进

2、取、健康向上的精神风貌即可。2、参赛选手限定在2分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导,本次学科竞赛设教师辅导奖。4、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围,争创学校“书香班级”荣誉称号。五、奖项设置和评奖办法:本次比赛设一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%,比赛实行十分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平

3、均分)六、评分标准:1、演讲仪态20%(服装、态度等)2、演讲内容50%(积极健康、观点新颖、内容丰富等)3、演讲技巧20(吐字清楚、声调、感情富有张力等)4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)七、 主持、评委及其他工作人员:评委名单:童庆文 赵会孙家寿张敏 张军霞 张斐斐创意活动策划 篇2一活动背景:金秋十月,金桂飘香。大一新生的到来,新鲜血液的注入,为有爱的文理学院增添了几分生气,为了让20 xx级新生感受到我院的热情,体会到属于当代大学生的那份青春魅力,我院准备开展“校园星动力”创意T台秀表演大赛,希望同学们积极参加,共同谱写那份美丽的青春画卷。二活动目的:在20 xx级新生到校之际

4、,让他们感受到建筑学院的特色,感受到建筑学院的激情,感受到文理学院的风采,也促进新生工作全面、顺利开展;与此同时让同学们都参与其中,展现最真实最自信的自我。三活动主题:“校园星动力”创意T台秀四活动时间:10月18日-10月20日五活动地点:星空广场(初赛) 星空剧场(决赛)决赛时间:10月20日六活动对象:成都文理学院全体学生七主办:成都文理学院建筑学院分团委学生会八大赛流程(一)报名宣传面向全校学生进行宣传,并在百味轩食堂主干道和一壶香食堂主干道进行摆点宣传,现场报名。(20 xx年10月13日)(二)初赛“迷彩T台”才艺表演秀比赛规则: 选手准备一套军训服,自由设计服装,并准备三分钟自我

5、展示(一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演),以小组形式参赛(24人)选手以抽签方式决定出场顺序。初赛评分细则:(100分制)附件一1.服装主题鲜明,能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌;(50)2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题;(50)时间:20 xx年10月下旬地点:星空广场参与老师:邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。(三)决赛主题:“SHOW TIME”板块设计:“职场秀”“生活秀”“DIY秀”初赛晋级的小组以抽签决定设计板块,自由设计服装,并准备三分钟自我展示(一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演)。决赛评分细则:(100分制)附件二比赛力求

6、公平,公正,采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分,出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。1.服装主题鲜明,能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌;(20)2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题;(20)3.服装及展示过程赋有创造性,另观众耳目一新;(20)4.衣着穿戴得体大方,搭配精美,服装整体效果突出;(20)5.T台展示、举止大方,整体舞台效果感染力强;(20)时间:20 xx年10月下旬地点:星空剧场参与老师:邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。决赛赛程安排:1、主持人简要介绍本次大赛的概况及评委等;2、主持人介绍参赛小组以及设计板块;3、主持人宣

7、布比赛开始;4、评委点评;5、颁奖;6、建筑学院分团委学生会各部门负责人着制服出场和选手一起走秀谢幕;7、嘉宾及评委退场。活动要求:1、作品以青春、活力、创新为主题,服装需能展现大学生青春活力的精神风貌与文理学子力求创新、健康向上的积极态度;2、以小组为单位,共同制作,每组至少推选2套服装参赛并需自行提供展示本班服装的模特1名;3、配套展示用的背景音乐,道具及服装创意解说稿需自行准备,上交时间另行通知;4、每组展示服装时间不超过五分钟;5、初选时,需展示服装设计雏形稿并对服装设计主题创意进行讲解;6、我们热忱欢迎具有创新的作品登上我们的舞台,但拒绝纯属搞笑的作品参赛,请谅解。(四)赛前培训:由

8、专业老师或分团委学生会主要干部培训(五)比赛奖项:冠军(1名) 亚军(2名) 季军(3名) 最佳形象奖(1名) 最佳气质奖(1名) 最佳创意奖(2名)(六)活动经费:物品单价 (元)数量总价(元)气球15元230元矿泉水1.5元3045元彩带4元14元证书5元1050元奖品30元10300元合计经费429元九活动流程:(一)前期工作安排:1.建筑学院分团委学生会办公室对此次“校园星动力”T台秀大赛工作进行全面安排。2.初定10月15日召开工作会议,具体地点待定。会议将对“校园星动力”T台秀大赛工作重点、相关注意事项进行布置。(二)前期准备工作1.建筑学院分团委学生会全体工作人员根据自己的职责做

9、好前期准备工作。2.准备宣传海报、引导牌、评委信息海报、参赛人员登记表、桌椅等相关比赛用品。3.新生宿舍干道进行摆点宣传报名工作。(三)1:具体工作安排A. 办公室:负责准备、整理、收集报名相关资料;进行 点到工作;活动四件套;对工作进行 总结,提出问题,及时改进;B. 组织部、文明督导队:组织每日的工作;比赛现场纪律组织C. 宣传部:负责活动当天照片的采集,并及时交至办公室、 编辑部,注意照片的质量;及时出新闻稿并发表至学 院网站;及时发布微博,报道迎新工作进程;对各类宣传海报 进行制作,具有旅游特色;D. 事务部、自管委:负责桌椅等相关用品的准备、借去归还、比赛场地的清洁工作;E. 青分队

10、、学习部、体育部、文娱部:每天工作开始与结束,协助办公室对各类资的准备与整理;F. 外联部:在活动前对活动经费的赞助问题并协助各类部门2:具体负责人员安排:附件三(四)后期工作:1.各部门、各人员进行工作总结。2.出展板,展示我院本次迎新工作的成果。3.各部门按工作安排要求按时完成相关工作,办公室将对各部 门完成情况进行考核。4.活动照片,办公室负责收集、保存。(电子档和文本档)5.对参加活动并表现良好的同学进行通报表扬。(五)注意事项:1.所有人员在工作过程中均需注意个人形象,为文建航学院作出良 好的形象展示。2.所有工作人员在每天开展工作前30分钟到场,主要负责人、 有工作的人员需提前50

11、分钟到场准备,以确保各项工作按时 开展。3.在紧急情况下,灵活调动工作人员。4.保持好接待点的卫生,及时打扫。十活动意义:通过此次活动,让20 xx级学生找到自己院系的归属感,培养自身责任感与荣誉感,增添学生干部的工作、服务意识,让20 xx级新生感受到建筑学院的热情,展现我院学生风采。十一紧急预案:1.若出现人员安排问题,则调动应急组同学进行相关工作,确保 迎新工作的顺利进行。2.若出现相关安全问题,及时处理、解决。3.若参赛人员方面出现问题,迅速做出相关的解决方案。4.其他紧急情况出现,灵机应变;重大问题,与相关老师协商 解决。创意活动策划 篇31、主题宣讲大家一起分享前三个活动参与过程中

12、的体验,如采访心得、拍摄趣事、心得感悟等,并通过记者节相关知识竞答、趣味活动等环节,在轻松愉悦的氛围中度过一个快乐的记者节晚会。2、总负责:xxx3、活动时间: 20 xx年xx月xx号晚7:108:304、活动地点: xxxx5、活动内容:前三个活动成果展示:成果内容为:采访心得、拍摄趣事、心得感悟等,每组由个组组长确定汇报人,以现场讲解、播放PPT、视频等形式展示。汇报内容与讲述事情须切合记者节晚会主题,并且具有趣味性。如果同学有问题,也可以现场提出,让各小组成员回答。(活动一10分钟,活动二15分钟,活动三8分钟,穿插互动7分钟,总35分钟)记者节知识普及抢答赛。由主持人提问,举手回答。

13、答对者有小礼品奖励。答对一题奖励糖果一枚,笔一支。(8题左右,15分钟)造句大赛:出三个关键词,由主持人挑选第一位同学,让他用一句话将这三个词串联起来,其中一个关键字必须是记者节。如果这位同学造句失败就要表演节目。第二位同学由第一位同学挑选。成功造句者,奖励棒棒糖一枚,笔一支。(10句左右,20分钟)嘉宾自由谈:请到场嘉宾说说自己想说的,(可以从如下点:1、就本次活动 2、对在校新闻人印象 3、对10新闻班的印象等),10新闻欢迎大家我说我所感,不欢迎空话套话。(10分钟)6、人员安排:、晚会专题海报制作与张贴:刘、李、晚会主持人:许、刘、制作PPT:马、多媒体教室申请:朱、物资购买:雷、晚会

14、抢答游戏题目搜集:刘、教室布置:郭、朱、马等、嘉宾邀请:刘、王、晚会拍摄并后期上传:戴、钟、曾、会场纪律维护与会后卫生:新闻班班团委全体成员7、系列活动前期总宣传:海报制作: 王 刘 彭海报张贴: 李 贺 黄展板: 唐 王班级宣传:王8、经费预算1、海报的制作与张贴:材料纸、双面胶、透明胶若干,四张海报,共25元2、往返报社电视台与学校的车费,4元/人,共24元(自费)3、便宜贴、彩笔若干,展板背景设计,共计20元4、晚会气球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干,笔10支,共计100元预计本次系列活动总共将支出班费xxx元。9、注意事项:1、因活动有部分地点在校外,参与的同学一定要注意安全,活动期间,

15、请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。2、本次是系列活动,请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工,以免混淆。3、各活动总负责人需要在规定时间内将本活动的材料收集并整理好。创意活动策划 篇4一引言:你愿意用你的一双手生生将一碗白米饭噎下吗?答案当然是,不!米饭可以做什么呢?寿司,炒饭,蛋包饭。咸的,甜的,酸的,辣的;炒的,蒸的,煮的,的,只有想不到的,没有做不到的。一碗香喷喷的白米饭,如同一张散发淡淡香气的白纸,而你的手就是那生花妙笔,可以在白纸上绘出你的奇思妙想,绽放各色的花朵。世间美食千千万,你会不会找不到一样你所钟爱的呢?那就自己动手来做一做吧,以美

16、食的名义,一起来diy。一碗白米饭,一双手,能创造怎样的.神话?一碗白米饭,一双手,你将如何发散思维?一碗香喷喷的白米饭,可以做出何等美食,一千个人,会有一千个可能,你,将诠释哪种可能呢?我们拭目以待!为丰富大学生的课余生活,提高大学生厨艺实践操作能力,给同学们创造施展生活才艺的舞台,增进社团成员友好团结的关系,美食协会特举办“饭 米粒show”活动。具体方案如下:二活动方案活动主题:健康,节约,营养,品味。活动目的:在欢乐和谐的氛围中,突发奇思妙想,施展才艺,增进友谊的同时,呼吁同学们珍惜粮食,学会动手,为自己的父母做一顿饭,一顿满载儿女心意的的饭。宣传口号:美食协会,诚邀热爱美食的你,加入

17、我们的“饭米粒show”,用你的那双生花妙手,diy一种独具风格的美食,show出你 对美食的理解。活动开展:狂想曲之一:米饭的特点是白净。在此基础之上,我们可以借助其他食材,把米饭装扮成可爱的雪人、滑稽的企鹅、憨厚的熊猫头等各种造型。如此一来,原本单调乏味的米饭也就变得颇具情趣了。狂想曲之二:米饭也可以是一幅图画的背景。我们将借助各种食材作为画笔,在白净的背景上留下鲜艳的色彩。它可以是鱼儿在水中自由自在地嬉戏;可以是孩童在蓝天下无忧无虑地奔跑;它还可以是什么呢?我们期待聪明的你来填补这个问号!活动时间:11月中下旬活动策划主办:美食协会活动对象:淮阴师范学院在校学生活动地点:北苑食堂二楼活动

18、要求:比赛以组为单位,一组3-4人。自愿报名,参赛人需交纳材料费5元。评判委员会的选定:总裁判长一人、副总裁判长两人 、一人负责评判组工作、一人负责监审组工作(1) 评判组和监审组 (美协成员选举)。(2)评审组10人 (由美协成员组成)(3) 校新闻中心记者具体分工:宣传:宣传部报名:秘书部参赛选手的统计及分组:网技部厨具的借用:厨艺部评判委员会、校新闻中心记者的邀请:策划部和宣传部赛场布置:全体会员赛场秩序的维持:全体会员评分标准:外观5分 创意5分 味道5分 操作5分奖项设置:一等奖5%;二等奖10%;三等奖15%。共青团淮阴师范团委员会文学院团委淮阴师范学院学生社团联合会淮阴师范学院美食协会十月八日创意活动策划 篇5一、指导思想在第xx届教师节来临之际,学校党政工决定举行庆祝教师节活动,通过活动,充分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论