高中物理必修1：15速度变化快慢的描述-加速度(第一章运动的描述)课件

1、第一章运动的描述高中物理 必修1设计：学霸兔第一章运动的描述高中物理 必修1设计：学霸兔1.5 速度变化快慢的描述加速度高中物理 必修1设计：学霸兔1.5 速度变化快慢的描述加速度高中物理 必修1设计：加速度加速度是速度的变化量v与发生这一变化所用时间t的比值，通常用a表示。物理意义：加速度是表示速度变化快慢的物理量.单位：m/s2 或 ms2 方向：与v一致（与合外力F合一致）.平均加速度加速度a 是一个矢量，既有大小，又有方向.加速度加速度是速度的变化量v与发生这一变化所用时间t的比.t/sv/ms-10321486245a3：逐渐变小v-t 图像的斜率就是加速度.12a1a2.t/sv/

2、ms-1032148624534a4：逐渐变大a1、a2恒定匀变速运动匀速直线运动？.t/sv/ms-10321486245a3：逐渐变小v-2加速度a与速度v无直接关系，与v也无直接联系，v大，a不一定大；v大，a也不一定大2加速度a与速度v无直接关系，与v也无直接联系，v大，3. 若物体做变速直线运动，则有：v0方向与a方向相同，物体做加速运动；v0方向与a方向相反，物体做减速运动.t/sv/ms-1032148624512t/sv/ms-10321-4-2-645343. 若物体做变速直线运动，则有：v0方向与a方向相同，物体加速度是速度的导函数.v-t 图像的斜率就是速度.匀速直线运动

3、.t/sx/m0321486245.t/sv/m0321486245速度：v= x = v0加速度：a=v = 0位移：加速度是速度的导函数.v-t 图像的斜率就是速度.匀速直线运加速度是速度的导函数.v-t 图像的斜率就是速度.匀变速直线运动.t/sx/m0321486245.t/sv/m0321486245速度：v= x = at+v0加速度：a=v = a位移：加速度是速度的导函数.v-t 图像的斜率就是速度.匀变速直线例1 我国在酒泉卫星发射中心成功将“实践十一号01星”送入太空。右图是火箭点火升空瞬间的照片，关于这一瞬间火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是( )A. 火箭的速度

4、很小，但加速度可能较大B. 火箭的速度很大，加速度可能也很大C. 火箭的速度很小，所以加速度也很小D. 火箭的速度很大，但加速度一定很小A例1 我国在酒泉卫星发射中心成功将“实践十一号01星”送入练习 在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是 ( )A. 物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B. 速度变化越来越快，加速度越来越小C. 运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D. 做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度却增大B练习 在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是 ( 解析 A. 物体以很大的速度做匀速直线运动时，加速度为零，故A不合题意；

5、B. 速度变化越来越快，即加速度越来越大，故B符合题意；C. 如物体竖直上抛，物体运动到最高点时速度为零，但此时加速度不为零，故C不合题意；D. 如下图所示，做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度在增大，故D不合题意.解析 A. 物体以很大的速度做匀速直线运动时，加速度为零，练习 (双选)若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则()A汽车的速度也减小B汽车的速度仍在增大C当加速度减小到零时，汽车静止D当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大BD练习 (双选)若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减练习 有以下几种情境，请根据所学知识判断，下列

6、分析和判断正确的是()A火箭刚点火时还没运动，所以加速度一定为0B轿车紧急刹车时，速度变化很快，所以加速度很大C高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，所以加速度也一定很大D汽车在十字路口右转，速度的大小不变，加速度为0B练习 有以下几种情境，请根据所学知识判断，下列分析和判断正A提示：a与v0同号，物体做加速运动；a与v0异号，物体做减速运动.例2 根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断错误的是()Av00，a0，物体做加速运动Bv00，a0，物体做减速运动Dv00，a0，物体做加速运动t/sv/ms-1OA提示：a与v0同号，物体做加速运动；a与v0异号，物体做减练习 一物体的初速度

7、为v05m/s，加速度为a3m/s2，它表示A物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小B物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增大C物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小D物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增大C练习 一物体的初速度为v05m/s，加速度为a3m/练习 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为3 m/s2，则下列说法中正确的是()A两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B甲做加速直线运动，它的速度变化快C乙做减速直线运动，它的速度变化率大D甲的加速度比乙的加速度大C练习

8、 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初解析：因为选同一方向为正，且速度都沿正方向，所以a12 m/s2的甲物体做匀加速直线运动，a23 m/s2的乙物体则做匀减速直线运动，而a绝对值越大，速度变化越快，所以A、B错，C对；加速度的正、负仅表示方向不表示大小，所以D错，故选C.解析：(1) 点：两图线交点，说明两物体在交点时的速度相等利用v-t图象分析物体运动t/sv/ms-1032142-245(1) 点：两图线交点，说明两物体在交点时的速度相等利用v(2) 线：若为直线，表示匀变速直线运动（加速度恒定）；若为曲线表示变加速运动（加速度不恒定） 利用v-t图象分析物体运动t/s

9、v/ms-1032142-245(2) 线：若为直线，表示匀变速直线运动（加速度恒定）；若为(3) 斜率：斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向利用v-t图象分析物体运动t/sv/ms-1032142-245(3) 斜率：斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加(4) 截距：纵轴截距表示t0时刻的初速度，横轴截距表示速度为零的时刻利用v-t图象分析物体运动t/sv/ms-1032142-245(4) 截距：纵轴截距表示t0时刻的初速度，横轴截距表示速(5) 面积：表示某段时间内位移的大小利用v-t图象分析物体运动t/sv/ms-1032142-245t/sv/ms-10

10、32142-245(5) 面积：表示某段时间内位移的大小利用v-t图象分析物选取v-t图象中的一段为研究过程，纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正、负表示速度的方向斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向.利用v-t图象分析物体运动t/sv/ms-1032142-245选取v-t图象中的一段为研究过程，纵坐标的绝对值表示速度的大例3 关于v-t图象，下列说法中错误的是()A v-t图象反映速度随时间的变化规律B匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线Cv-t图象与横轴所包围面积的数值等于该时间内物体的位移大小D非匀变速直线运动的速度时间图象是直线D例3 关于v-t图象，下

11、列说法中错误的是()D练习 (多选)如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是()A物体的初速度是3 m/sB物体的加速度大小为1.5 m/s2C4 s末物体位于出发点D前2 s的加速度与后2 s的加速度方向相反ABC练习 (多选)如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，【解析】由图象可知t0时，v3m/s，故A正确；v-t图象斜率表示加速度，则av/t1.5m/s2，故物体加速度大小为1.5m/s2，方向沿负方向，B正确，D错误；在前2 s物体的位移为3m，在后2 s物体的位移为3m，因此物体4秒内的位移为零，故4 s末物体位于出发点，C正确【解析】练习 （多选）如图所

12、示的两条斜线，分别代表A、B两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的v-t图象。下列说法中正确的是( )AA的初速度比B的初速度大B在前10s内，A的位移比B的位移大CA的加速度比B的加速度大D10s末两物体的瞬时速度相等CD练习 （多选）如图所示的两条斜线，分别代表A、B两物体同时从解析：由图可知A的初速度为0，B的初速度大于0，故A错误；v-t图象与x轴所围的面积表示某段时间内位移的大小，故在前10s内，A的位移比B的位移小，故B错误；速度图象的斜率等于物体的加速度，由图可知A的斜率大于B的斜率，故A的加速度大于B的加速度，故C正确；由图可知在10s时两物体的瞬时速度相同，故D正确

13、。解析：由图可知A的初速度为0，B的初速度大于0，故A错误；v练习 (双选)一物体做直线运动，其v-t图象如图所示，以下说法正确的是 ()A只有02s内加速度与速度方向相同B02s内物体的加速度为1.5m/s2C46s 内物体的速度一直在减小D02s和56s内加速度的方向与 速度方向均相同BD练习 (双选)一物体做直线运动，其v-t图象如图所示，以下练习 如图为一质点做直线运动的v-t图象，则在下图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系的图象中不正确的是( )A练习 如图为一质点做直线运动的v-t图象，则在下图中给出的注意到：位移值、速度值都不能突变，即函数图象总是连续的；但加速度

14、值可以突变，即函数图象可以为不连续的.注意到：位移值、速度值都不能突变，即函数图象总是连续的；但加练习 跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，下列说法中正确的是( )A010s运动员做加速度逐渐减小的加速运动B15s以后运动员处于静止状态C1015s内运动员的加速度方向始终与速度方向相同D运动员在1015s的平均加速度等于2m/s2A练习 跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运注意加速度的方向注意加速度的方向练习 如图所示为火箭由地面竖直向上发射的速度图象，由图象知以下判断错误的是()A0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度B0t

15、a段火箭上升，在tatb段火箭下落Ctb时刻火箭速度最大，然后tbtc时段火箭速度减小Dtc时刻火箭上升到最大高度B练习 如图所示为火箭由地面竖直向上发射的速度图象，由图象知以高中物理必修1：15速度变化快慢的描述加速度(第一章运动的描述)课件例4 足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是()A200 m/s2B200 m/s2C100 m/s2 D100 m/s2C例4 足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s想一想如图所示的三种情况中，小车是否都有加速度？v大小发生变化v方向发

16、生变化v大小和方向发生变化想一想如图所示的三种情况中，小车是否都有加速度？v大小发生变练习 物体沿圆环作速率不变的运动，A、B为直径，物体绕圆环一圈的时间为4s，物体从A点到B点的平均加速度的大小是A0B4C8D条件不足，无法计算B提示：v8m/s.4m/s4m/s练习 物体沿圆环作速率不变的运动，A、B为直径，物体绕圆环练习 （多选）一质点某时刻的速度大小为2 m/s，2 s后的速度大小变为4 m/s，则下列判断正确的是()A该质点的速度变化量的大小一定为2 m/sB该质点的速度变化量的大小可能大于2 m/sC该质点的加速度大小可能小于1 m/s2D该质点的加速度大小可能大于1 m/s2BD

17、练习 （多选）一质点某时刻的速度大小为2 m/s，2 s后【解析】 本题中只确定了初、末速度的大小，而没明确初、末速度的方向，而速度是矢量，因此速度的变化量无法确定，因此加速度无法确定. 根据矢量的运算法则和几何知识可知，速度变化量v的大小为2m/sv6m/s，因此加速度大小为1m/s2a3m/s2.【解析】 练习 如图为某物体做直线运动的v-t图象。试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向。练习 如图为某物体做直线运动的v-t图象。试分析物体在各段高中物理必修1：15速度变化快慢的描述加速度(第一章运动的描述)课件高中物理必修1：15速度变化快慢的描述加速度(第一章运动

18、的描述)课件1. 描述一个运动的三个物理量和一个参数:三个物理量：x、v、a（均为矢量）一个参数：t2. 两个基础公式：v与x一致，a与v一致总结1. 描述一个运动的三个物理量和一个参数:三个物理量：x、v总结总结数学基础：导函数原函数：y = ax2+bx+c导函数：y= 2ax+b原函数：y = axn导函数：y = naxn-1.xy032148624二导函数：y = 2a原函数：y = C（常数）导函数：y = 0数学基础：导函数原函数：y = ax2+bx+c导函数：y数学基础：斜率与导函数.xy032148624原函数：y = 2x2+1导函数：y = 4x斜率 k = 42=8（x=2时）斜率 k = 43=12（x=3时）直线越陡，斜率