四年级下册美术刻印的乐趣教学设计_第1页
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文档简介

1、四年级下册美术：刻印的乐趣教课方案教课目的：显性内容：使学生掌握简单的刻印方法，运用刻印的方法设计制作贺卡，藏书票或书签。隐性内容：运用学习到的刻印技法制作工艺品，引起学生的创作欲念，提升着手能力。教课重、难点：教课要点：学习刻印的方法并加以运用。教课难点：图案细节的办理与安全问题。教课过程一、导入新课：、猜一猜，议一议：师生翻开课件。教师提出问题：你们喜爱课件中小狗图案的书签和信封吗？这些图案是用什么方法表现的？小组议论：这些小狗图案特别可爱，它们的外形、大小同样，方向、地点不一样，我们组议论的结果是这些图案是印出来的。、同学们猜对了，这些图案都是印的，并且方法特别简单，就像电脑中的复制、粘

2、贴。可是，第一要有什么呢？老师展现，学生察看议论：教师取一个制好的版，同学剖析议论制作方法。关于难点教师能够要点演示。、制作方法：）制版：取一张透明胶片，用油性笔一笔划出所需图案的外轮廓。）刻版：将透明胶片搁置在垫板上，用刻刀或剪刀沿图案轮廓剪下，留图案之外的部分做版。）印制：想印多少就印多少，这类印刷方法也叫模板印制。感觉版画的漏印过程，学习漏印方法。二、察看思虑：经过老师的演示，你们以为模板印刷有什么长处与不足吗？学生小组议论。三、解决问题：赏识书中漏印作品或课件中的图片。增添，共享：前面制版时剪下的图案也能够和同学互换，这样每个同学就会有两个版了，你们就能印出更为丰富的作品。四、作业要求：每组学生运用漏印的方法，设计印刷主题、风格一致的拜年卡、书签、信封等。五、作业步骤：学生作业。联合书或课件中的步骤图，说说自己的创作步骤。构想（各组设计不一样主题的图案）制版（用刻刀时右手执刀、左手放在后侧，注意安全，注意爱惜桌面）漏印（保持画面的洁净整齐）添画（线条少

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