校园礼仪教案

1、校园礼仪教案教学目标：了解和把握把握师生交往和同学交往的礼仪要求教学重点：生疏到在不同场所应遵守不同的礼仪标准教学难点：重视及能够在校园遵守这些礼仪标准。教学方法：讲授法、情景教学法、小组争辩法。教具：多媒体课 时：2教学过程：一、导入礼貌是儿童与青年所应当特别留神地养成习惯的第一件大事。洛克札仪不良有两种第一是忸怩羞怯其次种是行为不检点和轻慢要这两种情彤就只有好好地遵守下面这条规章不要看不起自己也不要看起别人。洛克二、讲授课地讲有：学校根本的礼仪常规，学校进展仪式、庆典时的礼仪，学校日常教育教同时养成讲求礼仪、行于实际的习惯。一、师生交往礼仪仪标准：样既简洁叉大方得体。在楼梯口或狭窄的通道碰

2、见教师，应侧身让教师先行。学生和教师一有空座位时应请教师先入座。假设教师坐着，只有在都应热忱接待，教师离开时应送别。教师在工作上取得成绩时，学生应向教师表示庆贺。庆贺要发自内心， 真诚而友善。学生的庆贺假设融入了感谢与深情，会令教师感到格外欣喜和劝慰。向教师赠送礼物时，应留意礼物肯定不要铺张，能够表达感情即可。学生进入教师办公室前应轻轻叩门，在得到教师的允许前方可进人。学生应向教师说明对所问的问题已经理解，并向教师答谢。程门立雪程颢ho、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自颢死，他自己也有40的弟弟程颐为师。面前，吃了一惊，说道：“啊!他们两住还在这儿没走？”这时候，门外的雪已

3、地来拜他为教师，大家尊称他为“龟山先生”。二、同学交往礼仪成长乃至今后的事业、生活有极大的帮助。1、以礼待人，真诚友善2、虚心随和，理解宽容别人的过失。“有容乃大”，古今中外能够成大事之人，必有容人之雅量。3、团结友爱相互帮助一是帮助别人应量力而行；二是对同学的帮助应 当不图回报；三是对同学的帮助应涉及思想、生活、学习等方方面面。4、遵守时间，信守承诺时,也不能疏忽大意。时间就是生命，时间就是金钱，在与同学相处时，肯定要严峻有损个人形象的行为。每一位学生都应对此加以重视。三、课堂及图书馆礼仪 1、课堂礼仪1、上课前果。2、上课时坐姿要端正，精神饱满，留意力要集中，主动参与教学过程，不行任凭讲话

4、、离开座位以及做小动作。当下课铃响起，教师宣布“下课”时 ，学生才能自由活动。在课堂中，如遇到以下特别状况，应留意举止文明和礼仪：不应任凭插话，假设别人答复错了或者答不出来，切记不行在旁边嘲笑嘲讽。尽量不要影响课堂。机调成振动，课后再回 给对方。无论如何请不要在课堂上接听 。位。动手，细心观看，听从教师及试验员的指导，不行任凭破坏试验仪器。图书馆礼仪和礼仪要求：1、着装鞋。2、排队人员手中，并留意使用“您好”“请” “帮”“感谢”等礼貌用语。假设借还应留神保管，准时阅读并归还，不能闲置，以免造成资源的铺张。3、借阅可以用本子抄下来或者复印。4、禁忌不得占座。不要抢占座位，为自己或为他人划地盘。图书馆是公共学习场有人。不得在图书馆吃东西；不能吸烟，也不能随地吐痰，走路时脚步轻快；入鸦，保特环境的清洁。方稍等，然后轻轻走出图书馆，在馆外如门口或者卫生间接听 。四、校园其他礼仪动均应当按严格的礼仪标准。1、升国旗旗；当升国旗、奏国歌时，全体同学应肃立、脱帽，向国旗行注目礼；在校外，2、开学、结业或其他庆典仪式上台发言、领奖、表演时，走路要稳重，从规定的台口上台。站在台上要双掌声，不要交头接耳，任凭谈笑，更不要起哄、喊叫。3、其他不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。疼惜学校的公共财物、花草树木，节约用水用电