沪教版九年级化学3几种重要的盐教学设计教案

1、 33 节 几种重要的盐 教学设计一、教学目标一1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及在生活中的用途。2、 初步学会鉴定碳酸根离子的方法。二过程与方法：；力量。三情感、态度与价值观：1、培育学生严谨求实的科学态度和创合作精神。2.，从而激发爱国热忱和学习激情。二、教学重点1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的主要性质和用途。2、碳酸根离子的检验方法。三、教学难点：碳酸根离子检验方法的探究四、教学方法：指导阅读、类比归纳、试验探究等。五、课时安排：1六、教学过程：情多媒体课件播放四川海螺沟酒店亚硝酸钠中毒大事的闻报道：洋网-广州日报2022年10月11日报道昨天晚上，四川省疾病预防

2、把握中心对海螺沟游客集体中毒大事出具的检验结果报告令人触目惊心。检测显示， 1公斤面条含10.8克亚硝酸盐1公斤烫饭含11.3克亚硝酸盐1公斤泡菜含8.41克亚硝酸盐。 权威专家透露，2-3 克亚硝酸盐足以令一个成人致命，这顿早餐可谓剧毒宴。酒店或错将工业用盐当成了食盐。 昨晚，9标准，从今日开头，局部康复者将间续返穗。【学生思考】食盐和盐是同一物质吗？【复习】教师引导学生复习盐的定义灰水。提问：上面物质哪些是盐？通过学生的答复状况，教师适时引入本节课内容探究知1、氯化钠P54，然后并完成下面表格：氯化钠氯化钠化学式俗称主要用途在自然界的分布多媒体呈现食盐的用途及分布争辩如何从海水中得到食盐？

3、教师在教学中要引导学生从氯化钠的溶解度受温度的影响状况分析如何从海要重点探究的问题钙也是常见的盐，下面，我们就一起来学习这些盐。2、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙P54-57，然后并完成上面表格：碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗称主要用途多媒体课件呈现上述三种盐的用途彩图面表格中。试验步骤第一组其次组第三组碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙盐酸，观看现象灰水，观看现象CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO3222NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO2322NaHCO+HCl=NaCl+HO+CO322学生争辩12、如何检验碳酸根离子？教师演示试验：碳酸钠溶液与澄清石灰水的反响现象：试管里消灭白色沉淀。分

4、析：碳酸钠与氢氧化钙反响，生产一种难溶物。NaCO+Ca(OH) =CaCO+ 2 NaOH2323介绍候德榜多媒体呈现七、课堂小结：今日这节课，同学们学到了什么？请同学谈谈学习体会。八、稳固练习1、以下各组物质的名称不代表同一物质的是A.氯化钠、盐B.碳酸钠、纯碱C.苛性钠、烧碱酸氢钠、小苏打质，将其化学式填入横线上。1可用作补钙剂的盐 2可作建筑材料的盐 ；可去除大路积雪的盐 4医疗上治疗胃酸过多症的盐 3、以下图是我校试验室里的一瓶药品标签上的局部内容。化学试剂分析纯 AR化学试剂分析纯 AR碳酸钠：Na2CO3105.99该物质属于 填“氧化物“酸“碱、或“盐该物质中所含的金属阳离子。请写出该物质的一种用途。【课外延长】水溶液呈中性。假设让你来鉴别亚硝酸钠和食盐，你能设计试验方案区分吗？ 九、板书设计第三节 几种常见的盐1、氯化钠氯化钠氯化钠化学式俗称主要用途在自然界的分布2、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗称主要用途CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO3222NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO2322NaHCO+HCl=NaCl+HO+CO322十、教学反思，把情感、态度、价值观融入到课程教学内容中去。让不同档次水平的学生都得到熬炼与提高。本节课在碳酸根离