2022年语文S版六年级下册语文文言文阅读理解考前专项练习

1、 PAGE PAGE 6 / 62022 年语文S 版六年级下册语文文言文阅读理解考前专项练习班级： 姓名： 时间： 课内阅读，回答问题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高ft，钟子期曰：“善哉，峨兮！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮！”牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓，乃破琴绝弦，终生不鼓。1将课文内容补充完整。2请找出伯牙善鼓琴的句子：，钟子期善听的句子：。阅读下文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。乎？”乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1本文选自，相传是（人名）

2、所撰。2用现代汉语翻译句子。我以日始出时去人近，而日中时远也。 3下列说法中错误的一项是（ ）A.两个小儿围绕着太阳离人远近的问题进行争辩。B.两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。C.认为“日初离人远”的根据是太阳形体的大小。D.从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1选择句子中带点字解释有误的一项（） A.谢太傅寒雪日内集（聚集） B.公欣然曰（样子C.白雪纷纷何所似(为什么)D.未若柳絮因

3、风起(如2下面句子翻译正确的一句是（）与儿女讲论文义 翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。撒盐空中差可拟 翻译：比作在空中撒盐差不多。俄而雪骤翻译：不一会雪突然停了。公大笑乐翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。3关于“兄女”的说法不正确的一项是（ ） A.她的伯伯就是谢太傅；B.她的父亲叫谢无奕；C.她的丈夫是左将军王凝之。4这篇小古文主要告诉我们（）A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。阅读与理解。学弈智弗若与？曰：非然也。1把选文内容补充完整。2写出下列字词的意思国： 若： ： 3学下棋

4、的两个人有着怎样不同的表现？结合选文内容，用自己的话描述。4本文通过学弈这件小事，意在说明一个什么道理？阅读小古文并按要求完成习题。刮骨去毒羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰:“矢镞（z）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。（注释）矢镞箭头1选择下列字在文中的意思。（填写序号）尝：经历曾经 辨别滋味（贯：连贯事例 贯通（）2羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为什么呢？用原文回答。3文中的“羽”指的是小说中的，他是一个 的人，从原文中“”看出。阅读古文，完成练习。凿壁偷光匡

5、衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自西京杂记中央文献出版社）（注释）引：引来，使出现。邑：同乡。文不识：人名。 与： 帮助。资：借。大学：很有学问的人。1“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是，意思是 。根据这个意思还可以组词为。2对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是（）A.匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光B.匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来C.匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮3把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是。匡衡这样

6、做原因用现代汉语来说就是。4读了凿壁偷光这个故事，你得到了什么启示呢？阅读古文，完成练习。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太ft，巍巍乎若太ft若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴 者。1写出文中画“”句子的意思，并谈谈你的感受。2“高ft流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把人叫作“知音”，用“高ft流水”比喻。3伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用。（填四字词语）4如果你的知心朋友因某种原因而与你分离你会用下面哪两句诗来表达与他（她）离

7、别时的感伤？（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.难。C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D.还？阅读文言文，完成练习。螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jin）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来， 何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。” 吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。1写出下列字词的意思。谏： 三旦： 善哉： 2说说下列句子的意思。吴王曰：“子来，何苦沾衣如

8、此？”此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。3年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ A.习惯早晨锻炼。 B.用弹弓打黄雀。C.观察螳螂捕蝉。 D.引起吴王注意。4根据文言文的内容，补充填写下面的关系图人蝉5关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属同一类的一项（）亡羊补牢，为时未晚 B.C.画蛇添足，多此一举 D.阅读文言文，完成练习。读书五失清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失

9、又甚焉者也！”1解释：择（）望（）懦（）立（）2理解：功（）长（）辄（）上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为 “一未终而更端”中的“更端”，应解释为 “未能蓄其本”中的“本”，是指 文言文一则。郑人买履先秦：韩非郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得 试之以足? ”曰：“宁信度,无自信也。”1从文中找出郑人最可笑的言行。2从这篇寓言中你懂得了什么道理？3这则寓言讽刺了什么样的人？文言文阅读。愚公移ft太行、王屋二ft，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北ft愚公者，年且九十，面ft而居。惩ft曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑

10、河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁ft之一毛，其如土石何？”北ft愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而ft不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二ft，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1选出下列句子中词语解释不正确的一项（A.汝心之固固：顽固惧其不已也已：已经寒暑易节易：交换河曲智叟亡以应 亡：通“无”，没有2用原文回答下边的问题。愚公移ft的原因是： 愚公移ft的目标是： 3用现代汉语翻译下列

11、句子：寒暑易节，始一反焉： 而ft不加增，何苦而不平： 文言与文化。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1这篇文言文的题目是。除了这篇文言文，我们还学过言文和。2“惟弈秋之为听”的意思是。“为是其智弗若与？曰：非也。”这句话是句。3文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“”，一人“”。（用原文填空）4读了本文，你受到了哪些启发？文言文阅读。黄香温席昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲之理。每当夏日炎热之时，则扇父母帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒

12、，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。于是名播京师，号曰“天下无双，江夏黄香”。1解释下列加点字的意思。年方九岁（）知事亲之理（）2翻译下列的句子。至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。3黄香侍奉父母的故事给你什么启示？古文欣赏。伤仲永北宋王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉， 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父， 或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，