中控杯机器人竞赛

1、中控杯机器人竞赛机器人科教实验基地竞赛简介“中控杯”机器人竞赛面向对象：浙江大学所有在校本科生 浙江省部分高校本科生(省邀请赛)比赛时间：比赛始于2004年，每年910月底报名，次年4月底或5月初比赛队伍成员：由三名本科生组成竞赛形式：需要制作一个机器人参加比赛。每年的比赛有不同的主题，机器人需要在模拟的主题场景中完成指定任务。竞赛简介 历届比赛的主题包括水果采摘、建高楼、多米诺等等。从第八届比赛开始，实物组采用了超市购物的主题，将比赛推向了一个新的高度。机器人需要根据随机给定的购物清单，到模拟的超市中识别并取回相应物品。第八、九届超市购物比赛视频机器人竞赛风采展示第九届八强机器人风采机器人竞

2、赛风采展示第九届八强机器人风采机器人竞赛风采展示第九届八强机器人风采机器人竞赛风采展示第九届八强机器人风采竞赛简介 “中控杯”机器人竞赛是浙江大学最受学生欢迎的比赛之一，比赛集技术性、趣味性和观赏性于一体，每年吸引着超过400名来自各个专业的本科学生参与。比赛的圆满进行不仅让参赛的同学们切实学习并实践了机械、电路、通信、控制、计算机等多领域的知识和技能，更细致地勾勒出了机器人走入人们生活的美好愿景。最受欢迎的比赛竞赛简介 竞赛融合了机械、电路、通信、自动化控制、计算机及人工智能等诸多领域的知识，是同学们培养和锻炼工科基本技能的最佳平台。需要学习的知识虽然多，但并不复杂，基本都是各领域最基础的知

3、识和技能。一方面，参赛队3名队员需要明确分工，各有侧重；另一方面，组委会也安排了丰富、细致的培训，手把手地带领大家学习和实践。最能学到东西的比赛竞赛简介 参加“中控杯”机器人竞赛首先能对各种技术有一个大致的认识和了解，随后选手会根据自己再组内的任务分工，重点专攻其中的几种。一届比赛下来，大家都会有所擅长。而这些实用的技术，将是就业和深造的一大亮点。进入工作岗位，一技之长将是职业发展的利器；而对于继续深造，这些实用的技能也将帮助大家更快地实现和验证理论方法。最实用的比赛竞赛简介 “中控杯”机器人竞赛由控制系机器人实验室进行技术支撑，除了这项比赛，控制系机器人实验室还协助学校开展着其它多项竞赛活动

4、，包括： IDC国际机器人设计竞赛和RoboCup机器人世界杯小型组、小仿人组、仿真组和家庭组的比赛。这几项比赛主要针对高年级本科生，每年每个项目选拔38名学生代表浙江大学参加世界比赛。参加过“中控杯”机器人竞赛（即校级机器人竞赛）的同学可选择继续参加上述几个竞赛平台。最有延续性的比赛机器人竞赛风采展示赛前准备机器人竞赛风采展示赛前准备机器人竞赛风采展示技术展示机器人竞赛风采展示物体识别机器人竞赛风采展示参赛队伍机器人竞赛风采展示参赛队伍机器人竞赛素质拓展分数第二课堂分数机器人实验室各大竞赛平台特等奖(可缺省)获得校内保研名额结识志同道合的朋友联系我们竞赛委员会主席：熊蓉部门组织委员会裁判委员会技术委员会机器人协会功能负责联系有关部门；负责起草并下发竞赛通知；负责制定竞赛内容、规则；负责制定总决赛日程安排；负责竞赛物品的管理和发放；负责统筹安排竞赛的各个环节和流程；负责制定竞赛的评分标准；负责竞赛现场的评判、裁判工作；负责竞赛线程成绩的计算；负责聘用现场裁判人员；负责决赛结果的核实、发布，并参与决赛结果的复核；负责审核参赛队竞赛方案；负责安排组织竞赛培训；负责邀请有关评委进行技术评定；负责竞赛期间的宣传工作；负责竞赛有关资料的整理工作；负责竞赛现场的未定工作；成员李千山、马会芳、方立、唐立周春琳、朱秋国、吴忠、章逸丰、王军男、孙逸超、王浩