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1、题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件夸张李白秋浦歌十七首(其十五)“白发三千丈，缘愁似个长”，“三千丈”运用夸张修辞，表现出了忧愁之深。对比白

2、居易长恨歌“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，将杨贵妃的风姿、得到的宠爱都融入到对比的数字中。比拟李白月下独酌四首(其一)“举杯邀明月，对影成三人”一句，运用拟人修辞，巧用数量词将冷清的画面写活了。夸张李白秋浦歌十七首(其十五)“白发三千丈，缘愁似个长”题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破

3、(三)诗歌语言题的4大题型课件步骤一(确定诗眼)确定诗眼(若题干已明确，此步可省略)，确定诗眼的方法可参考上面确定诗眼的5个角度。步骤二(整体点明地位)整体点明诗眼在全诗中的地位，比如：“”是这首诗的线索，“”为全诗奠定了的感情基调，“”承上启下等。步骤三(具体分析作用)结合诗句，具体分析诗眼在全诗结构上、在突出诗词主题上或表达诗人情感上所起的作用。步骤一确定诗眼(若题干已明确，此步可省略)，确定诗眼的方法可题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三)诗歌语言题的4大题型课件题型突破(三

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