部编版四上语文第21课《古诗三首》教学课件2020版

1、 我们生活在一个诗的国度里，诗歌像一颗颗璀璨的珍珠闪耀在文学的王冠上。“腹有诗书气自华”，读诗，能够陶冶我们的情操；读诗，能够使我们的生活浪漫多彩；读诗，能够把我们带入古代惊心动魄的战争场景。天下兴亡，匹夫有责 国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。家国情怀 我们随着诗人的笔迹到古代战火纷飞的边塞去看看吧！古诗三首21知诗人王昌龄（698757），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。开元十五年进士，授汜水尉。之后又先后担任过校书郎、江宁令、龙标尉等职，后世称为王江宁或王龙标。他的诗激昂慷慨，深挚凝练，表现军队生活的边塞诗尤其感人。他特别擅长五言古诗和七

2、言绝句，其中以七言绝句成就为最高。有“诗家夫子王江宁”之称。出塞、从军行是著名的代表作。今存诗近180首。1.初读。要求：自由读诗，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.同桌互读，纠正字音，注意停顿。自主学习出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞 秦时 长征 飞将识字读词将：本课读“jin” 塞秦征 宀的横要长，中间是三横两竖、下横要长，撇和捺在下横处起笔、要舒展。 一撇贯穿三横，捺在横下起笔，撇和捺要舒展，下边禾字要窄小。结合注释理解词语但使：只要。龙城飞将：汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。教：令，使。胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。

3、出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。解诗意小组合作理解诗意：根据我们说的学习方法再读古诗，结合注释，把理解的词放入诗中，用我们自己的话说说每句诗的意思。 资料袋： 我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。匈汉的战争自秦起，至汉，至唐，一直没有间断，在阴山一带，匈奴据此而常常入侵中原。出塞 唐 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。秦时明月汉时关，万里长征人未还。诗意诗情 古代描写军旅生活的诗歌，大都要写到明月和边关。“明月、边关”已经成了戍守边关将士们生活的两个典型的景物。明月出天山，苍茫云海间。唐李白关山月回乐峰前沙似雪

4、，受降城外月如霜。唐李益夜上受降城闻笛大漠沙如雪，燕山月似钩。唐李贺马昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。唐军城早秋 唐朝 严武秦时明月汉时关，万里长征人未还。唐代镇守边塞的士兵统称征人边塞远；时间长边塞远；时间长出边塞戍边的征人，为什么不见回家呢？战死沙场战事频繁终老边塞诗意诗情 白天军务繁忙，到了静夜面对边塞荒凉的关山和一轮明月，那些背井离乡，长途跋涉来驻守边关的征人们，会想什么呢？不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。唐李益 回家是千百万征人萦绕心头上的梦啊！却只能化为一句秦时明月汉时关，万里长征人未还。 秦汉三国晋南北朝隋唐，悠悠千年，明月依旧，边关如故，多少征人尽望乡，却依然是 月圆家不能圆，

5、多少亲人望穿双眼，哭断心肠，依然是资料袋： 据资治通鉴唐记载：玄宗时，改府兵（战时出征，战罢而散）为募兵（战时征兵，也称征人），兵士戍边时间从一年延至三年、六年，终于成为久戍之役。“天宝”以后，山东戍卒还者十无二、三。悟诗情年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。唐李颀古从军行 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。唐王昌龄塞下曲 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐王翰凉州词。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。诗意诗情 看到征人悲惨的生活，看这千百万妻离子散的家庭，诗人这样写到：资料袋： 李广（？前119年），西汉时期的名将。任骁骑xio q将军，领万余骑出雁门（今山西右玉南）攻击匈奴。后任右北平郡（治平刚县，今内蒙

6、古宁城西南）太守。匈奴畏服，称之为飞将军，数年不敢来犯。为什么要写西汉飞将李广呢？译文： 在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 这首七言绝句气势雄壮，既写也了征人的哀叹，又写出了渴求良将的愿望，和报效国家的志向。真不愧为“七绝诗”的压卷之作。 古时战事不断，今天的世界仍不太平，世界上战争从未停止。但历史却留下了王昌龄的出塞这样一首渴望和平，关爱所有生命的诗篇。让我们带着体会齐诵这首诗。出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙

7、城飞将在，不教胡马度阴山。诵读古诗一、给红色的字选择正确的读音。万里长征人未还（hun hi ） 还（hi hun）来就菊花但是龙城飞将在（jin jin ） 人称李广为飞将（jin jin）军不教胡马度阴山（jio jio） 教（jio jio ）课当堂练二、填空1.龙城飞将指的是（ ），他是（ ）代名将，被世人称为（ ）2.“阴山”指今天的（ ）境内，古代中国的边疆要塞。3.这首诗中的（ ）是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。4.出塞作者王昌龄是（ ）代诗人。诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅冷月照边关的苍凉图画。诗中融抒情和议论为一体的句子是： ，表达了

8、作者 的思想感情。当堂练李广汉飞将军内蒙古秦时明月汉时关，万里长征人未还。唐但使龙城飞将在，不教胡马度阴山希望朝廷启用良将，早日平息边关战争，人民安居乐业三、选择。1.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中“飞将”指的是（ ）。A.李广 B.岳飞 C.文天祥2.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中“度”的意思是( )A.度步 B.度过 C.越过三、说说你对“秦时明月汉时关，万里长征人未还”这两句诗的理解。当堂练AC 不仅写出了战争的残酷,对边塞战士的同情,还写出对历史沧桑的感悟与对现实的无奈,其实后面两句更直接的写出作者对良将的向往这是一首著名的边塞诗,表达了诗人希望起任良将,早日平

9、息边塞战事,使人民过上安定的生活的愿望。古诗三首21第二课时 古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。让我们踏上今天的诗词之旅。 西域沙漠，人烟稀少，这，就是唐朝的边塞重镇“凉州”。凉州词，又称凉州歌，一种曲调名，多写边塞军旅生活。今天我们来学习唐朝著名诗人王翰写的凉州词。凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。知作者李清照：（1084约1151）南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。有易安居士文集、易安词 ，已散佚。后人有漱玉词辑本。今人有李清照集校注。王翰（生卒不详），唐

10、代诗人。字子羽，并州晋阳（今山西太原）人。性格豪放，能文善诗。与后来的大诗人杜甫很有交情。他的诗流丽畅达，七绝凉州词是流传很广的名篇。自主学习，要求： 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.同桌互相读古诗，纠正字音。识生字杰ji杰：1.超乎寻常的。 2.才能出众的人。组词：杰出 杰作 人杰地灵凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？注释夜光杯：美玉制成的杯子。欲：正要。饮：喝（酒）。沙场：战场。葡萄美酒夜光杯， 展开想象，你看到了什么？ 精致的夜光酒杯中，闪着亮光盛满了香甜的美酒。 夜光杯，相传是周穆王时代，西域胡人用白玉精制成

11、，因“光明夜照”得名；凉州往西就是新疆的吐鲁番，那里可是盛产葡萄美酒和夜光杯的地方。 有美酒就会有什么热闹的场面？ 盛大的酒宴上有很多夜光酒杯盛满了香甜的葡萄酒，酒席上摆满了丰盛的食物，将士在举杯欢庆，真是豪华的盛宴，令人神往。将士们刚要举杯豪饮时，听欲饮琵琶马上催。这急促的琵琶声在催促什么？ 西域人有骑在马上弹奏他们特有的琵琶以助兴的习俗。对于“欲饮琵琶马上催”有不同的解释。一说马上琵琶催人出发。一说琵琶音乐助兴，催促将士开怀畅饮。欲饮琵琶马上催。 我从“催”里读出：快尽兴畅饮。 我从“催”中读出：快奔赴战场。 我从“催”里读出：快喝，喝完了要奔赴战场。 激越的琵琶声，让我们在场所有的将士们

12、兴致飞扬，诸位老兄，我有点醉了，想告辞了，你们想对我说什么？ 这样难得的盛宴就应该一醉方休。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 醉了躺着沙场上为什么不要笑我呢？因为从古至今没有几个人在战场上能活着回来。 自古以来边关烽火难息，多少将士血洒疆场！到了戍边再也没回来，多少母亲失去自己的儿子。王昌龄出塞的“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”也有同样的意境。 尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？为国戌边死得其所，他们的死是悲壮的，更是豪迈的。 正是因为将士们有这样的豪迈的气度，才有醉卧沙场的潇洒从容。凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君

13、莫笑，古来征战几人回？明快愉悦感情沉重语言豪迈 宋朝分为北宋和南宋，靖康之变，金兵入侵，北宋朝廷仓皇南迁，国破家亡，风雨飘摇，老百姓生活在水深火热之中，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思收复失地。公元1127年，李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口，触发了她的无限感慨，写下了这首著名的夏日绝句。夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。学习要求：读好诗句，交流意思。提出问题：为什么题目叫“夏日绝句”？诗人为什么思念项羽？这和诗人要表达的感情有什么联系？wi 夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 活着要做人中豪杰；死了，也要成为鬼中英雄。 至今人们还

14、怀念项羽，佩服他宁死不肯逃回江东。 “项羽”是什么人？李清照为什么“至今思项羽”？ 秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速 渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉 得自己无颜再见江东父老，不肯过 江逃生，便下马步战，杀敌数百， 负伤十余处，最后从容自刎，时 年31岁。 读了这段文字，你理解了项羽为什么“不肯过江东”吗？ 项羽活着是西楚霸王，人中豪杰，就是死，也要做鬼中英雄，而决不屈膝投降。而南宋的那些统治者却在做什么？ “遗民泪尽胡

15、尘里，南望王师又一年。”反映的就是当时中原人民的状况，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映的就是当时的状况。面对这样的遗民，面对这样的统治者，李清照再也忍不住了。夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。朗读指导： 全诗沉郁悲壮，“作人杰”“为鬼雄”读重些，表达诗人的理想。“至今思项羽”高扬一些，表达对项羽的赞赏，“过江东”重而悠长，是对当朝统治者的愤恨与谴责。 做人要做一个热爱祖国的人，做一个顶天立地的人。同学们只有从小树立远大的理想，勤奋学习，将来把我们的祖国建设得更加强大，才不会受敌人的欺辱。品读诗句，完成练习。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？1对这两句诗理解不

16、正确的一项是()A这两句诗在朗读时可以“二/二/三”停顿。B这两句诗应该读出豪迈的情感。 C这两句诗控诉了战争给人带来的灾难，表达了对战争的不满。D第二句诗是反问句，写出了边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重。2用自己的话说一说这两句诗的意思：C 在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？当堂练思考方法： 想诗句的意思，体会其中的感情。诗句表现得不仅是豪迈的情感，还有视死如归的勇气。所以“表达不满”是错误的。 下列对三首古诗的理解不正确的一项是（ ）。A王昌龄的出塞和王翰的凉州词都是唐朝的边塞诗。B凉州词描述的事件是边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，表现了将士们早将生死

17、置之度外的好爽气概。C夏日绝句中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D三首诗都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。当堂练D解析： 这三首诗所表达的主题不完全相同，所以D选项是错误的。南园十三首其五唐李贺注释：南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群李贺咏昌谷诸诗中专名考谓：“原”与“园”二字义可相通，凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地，均可称为“南原”，亦称“南园”。吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？拓展阅读暂上：一上，试上。凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年(64