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文档简介
1、赠刘景文+山行三年级上册 第二单元 第 精读引领课赠刘景文三年级上册 第二单元 第 精读引领课教学目标 1.认识 10 个生字,会写 11 个生字。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写山行。 3.能借助注释、图画、生活实际等理解诗意,感 受秋天的美好。教学目标 1.认识 10 个生字,会写 11 个生字读一读 赠刘景文宋苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 山 行唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。读一读 赠刘景文 山 行我知道 苏轼,我国古代著名的文学家,又叫苏东坡。他和刘景文是好朋友,刘景文是一个有学问、不
2、怕困难的人。当时他已经 50 多岁了,却仍没有受到朝廷的重用,所以他整天闷闷不乐,心情很不好。苏轼就邀刘景文到他家里做客,他们一边喝酒一边聊天。苏轼很想帮刘景文树立信心,于是,便写了一首诗送给刘景文,希望刘景文能找回自信,取得成功。这首诗就是赠刘景文。我知道 苏轼,我国古代著名的文学家,又叫苏东坡。他和我会读 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。我会读 赠刘景文 看一看,说一说 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。_擎雨盖_看一看,说一说 小荷才露尖尖角, 接天莲叶无穷碧,_看一看,读一读 荷尽已无擎雨盖荷:
3、荷花。 尽:落尽,没有。 擎雨盖:指荷叶。擎:举,向上托。看一看,读一读 荷尽已无擎雨盖荷:荷花。 看一看,读一读 菊残犹有傲霜枝菊:菊花。 残:开败。犹有:只有。傲霜枝:傲视霜雪的枝干。看一看,读一读 菊残犹有傲霜枝菊:菊花。 看一看,说一说 最是橙黄橘绿时橙黄:橙子金黄。橘绿:橘子青绿。 时:时节。看一看,说一说 最是橙黄橘绿时我会背 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。我会背 赠刘景文 我会背 赠刘景文 宋苏轼 已无 , 犹有 。 一年 , 最是 。我会背 赠刘景文 我会学 学习古诗的方法知诗人,解诗题读诗句,明诗意悟诗情,诵诗句我会学
4、 学知诗人,解诗题读诗句,明诗意悟诗情,诵诗句我知道 杜牧,字牧之,是唐代诗人。他和李商隐合称为“小李杜”。我知道 杜牧,字牧之,是唐代诗人。他和李商隐我会读 山 行唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。山行:在山中行走。我会读 山 行山行:在山中行走。我会读 山 行唐杜牧 远上/寒山/石径斜, 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚, 霜叶/红于/二月花。我会读 山 行看一看,说一说 径:小路。寒山:深秋时节的山白云生处:白云升腾的地方。远上寒山石径斜, 白云生处有人家。看一看,说一说 远上寒山石径斜, 看一看,说一说 坐:因为。晚:傍晚。红于:比还红。霜叶:经霜打的枫叶。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 枫 叶 二月花看一看,说一说 停车坐爱枫林晚, 枫 叶 二我会读 山 行唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。我会读 山 行作 业 早春呈水部张十八员外 韩 愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。莫道官忙身老大,即无年少逐春心。凭君先到江头看,柳色如今深未深。 居洛初夏作 司马光四月清和雨乍晴
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