福建省泉州市德化一中2022年物理高一上期末联考试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，可以视为质点的小球A、B被轻绳连接后，挂在光滑的圆柱上恰好处于静止状态，已知圆柱

2、截面的圆心为O点，AOB90，OB与竖直方向的夹角30，则A、B两球的质量之比为()A.12B.2C.1D.12、物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（）A.5N、7N、8NB.2N、3N、6NC.1N、5N、10ND.10N、8N、1N3、质量均为m的滑块A、斜面体C和滑块B如图所示放置，用力F推滑块A使三者无相对运动地向前加速运动，则各物体所受的合力（）A.同样大B.A最大C.B最大D.C最大4、有一恒力F施于质量为m1的物体上，产生加速度a1；若此力施于质量m2的物体上，产生加速度a2，若此力施于质量为m1+m2的物体上，产生的加速度为（）A.

3、a1+a2B.C.D.5、在平直轨道上，两质点同时同地开始运动，其速度一时间图像如图所示，则下列说法正确的是（）A.两质点的运动方向相反B.末两质点相遇C.2s内A始终在B的前方D.两质点在2s末相距2m6、如图所示，质量为m的物体沿倾角为的斜面匀加速下滑，设物体与斜面间的动摩擦因数为，此时物体的加速度的大小为a1；若物体m上再放另一质量为m的物体，它们一起运动的加速度大小为a2；若物体m上施加一个竖直向下、大小等于mg的力F，此时下滑的加速度大小为a3.则a1、a2、a3大小的关系是A.a3a1a2B.a1a2a3C.a1a2a27、下列关于摩擦力的说法正确的是（）A.静摩擦力的方向一定与接

4、触面相切B.只有静止的物体才受到静摩擦力C.运动的物体可以受到静摩擦力D.静摩擦力的大小与压力的大小成正比8、如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端连接一小物块，O点为弹簧在原长时物块的位置物体由A点静止释放，沿粗糙程度相同的水平面向右运动，最远到达B点在从A到B的过程中，物块A.加速度先减小后增大B.经过O点时的速度最大C.所受弹簧弹力先做正功后做负功D.所受弹簧弹力做的功大于克服摩擦力做的功9、如图所示，一折杆固定在小车上，A，B端固定一个质量为m的小球，设小车向右的加速度为a，AB杆对小球的作用力大小为F，则下列说法正确的是( )A.当a0时，方向沿AB杆B.当agtan时，方向沿AB杆C.

5、无论a取何值，F都等于，方向都沿AB杆D.无论a取何值，F都等于，方向与AB杆所在直线无关10、自高为H的塔顶自由落下A物体的同时，B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动重力加速度为g，下面说法正确的是()A.若，则两物体在B上升过程中相遇B.若，则两物体在地面相遇C.若，则两物体相遇时B正在空中下落D.若，则两物体恰好在落地瞬间相遇11、如图所示，斜面体静止于水平地面上，光滑的A球分别与斜面体和竖直墙面接触，且处于静止状态，已知球A和斜面体的质量均为m，斜面的倾角为，重力加速度为g则A.A球对斜面的压力大小为mgB.斜面对A球的支持力大小为C.地面对斜面体的支持力大

6、小为2mgD.地面对斜面体的摩擦力的大小12、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的图像如图所示，则下列说法正确的是（）A.时刻乙车从后面追上甲车B.时刻两车相距最远C.时间内，两车的平均速度刚好相等D.时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度二填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的实验装置（1）本实验采用的实验方法是_A控制变量法 B理想实验法C等效替代法 D实验推理法（2）把长木板的一端垫高的目的是_（3）电磁打点计时器是一种使用低压_（填“交”或“直”）流电源的计时仪器，其打点频率为_Hz

7、。周期_秒14、 “探究加速度与物体的质量、力的关系”的实验装置如图所示: （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是_（填“直流电”或“交流电”）。（2）关于本实验，下列说法中正确的是_A应调节滑轮使细线与长木板平行B钩码质量应远大于小车的质量C平衡摩擦力时钩码应通过细线与小车相连接D当改变钩码质量时不需要重新平衡摩擦力（3）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4 个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b 点的瞬时

8、速度大小是_m/s；纸带加速度的大小是_m/s2（计算结果保留两位有效数字）（4）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大。用a 表示小车的加速度，F 表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a - F 关系图像是_A.B.C.D.15、用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.（1）本实验应用的实验方法是_A理想实验法 B控制变量法 C假设法 D.等效替代法（2）为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件是_

9、（3）实验中要进行质量钩码质量m和小车质量M的选取，以下最合理的一组是_AM20g，m10g、15g、20g、25g、30g、40gBM200g，m20g、40g、60g、80g、100g、120gCM400g，m20g、40g、60g、80g、100g、120g DM400g，m10g、15g、20g、25g、30g、40g(4)关于实验操作，下列说祛正确的是_。A实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行B平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车(5)图乙为实验中打出

10、纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v=_m/s，小车的加速度a=_m/s.（结果保留两位有效数字）(6)改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是_。三计算题(22分)16、（12分）如下图所示，在倾角为=37的足够长的固定斜面底端有一质量m=2.0kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数=0.25现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动，拉力F=20N，方向平行斜面向上，经时间t1=4s绳子突然断了，（si

11、n37=0.60，cos37=0.80，g=10m/s2） 求：（1）绳断时物体的速度大小；（2）绳子断后物体还能沿斜面向上滑多远？（3）从绳子断后物体回到出发点所用的总时间是多少？17、（10分）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。若砝码和纸板的质量分别为和，各接触面间的动摩擦因数均为。重力加速度为。（1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力大小；（2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；（3）本实验中，砝码与纸板左端的距离，取。若砝码移动的距离超过，人眼就能感知，为确保实验成功，纸板所需的

12、拉力至少多大？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】分别选A和B为研究对象受力分析如图：由图得T=Fsin60=GAsin60=mAg由图得T=Fsin=GBsin30=mBg由两式得mA：mB=1：故选C2、A【解析】A、5N与7N合成时合力的范围为，当合力为8N时与第三个力合成，得到最小值为0N，则物体处于平衡状态，故A正确；B、2N和3N合成时合力的范围为，当合力取5N时与第三个力合成，总合力最小为1N，则物体不能处于平衡

13、状态，故B错误；C、1N和5N合成时合力的范围为，合力不可能为10N，故与第三个力不可能平衡，故C错误；D、10N和8N合成时合力的范围为，合力不可能为1N，故与第三个力不可能平衡，故D错误3、A【解析】A、B、C一起加速运动，可知加速度相同，隔离对各物体分析，根据牛顿第二定律知，F=ma，各物体质量相同，则各物体所受的合力相同故A正确，BCD错误故选A4、D【解析】恒力单独作用于两个物体上时，根据牛顿第二定律得：F=m1a1；F=m2a2；解得：，当F作用在质量为（m1+m2）的物体上时，根据牛顿第二定律得：，故选D5、D【解析】A由图可知，A、B的速度均为正值，则方向相同，A错误；BAB的

14、加速度分别为aA=-3m/s2，aB=2m/s2，速度相等时6-3t=2+2t解得t=08s即0.8s末A、B两质点速度相等，此时A在B的前方，B错误；CD由图2s末AB相距的距离等于位移之差为2m，B在A的前方，C错误，D正确；故选D。6、B【解析】由牛顿第二定律有若物体m上再放另一质量为m的物体，此时加速度为物体m上施加一个竖直向下、大小等于mg的力F，此时加速度为由于，所以故选B。7、AC【解析】A静摩擦力的方向一定与接触面相切，故A正确；BC运动的物体同样可以受到静摩擦力的作用，例如：随水平传送带加速向前运动的物体，故B错误，C正确；D静摩擦力大小与正压力大小无关，最大静摩擦力的大小与

15、压力的大小成正比，故D错误。故选AC。8、AC【解析】弹力与摩擦力平衡的位置在AO之间，平衡位置处速度最大、加速度为零；根据动能定理分析弹簧弹力做的功等于克服摩擦力做的功关系【详解】由于水平面粗糙且O点为弹簧在原长时物块的位置，所以弹力与摩擦力平衡的位置在OA之间，加速度为零时弹力和摩擦力平衡，所以物块在从A到B的过程中加速度先减小后反向增大，故A正确；物体在平衡位置处速度最大，所以物块速度最大的位置在AO之间某一位置，即在O点左侧，故B错误；从A到O过程中弹力方向与位移方向相同，弹力做正功，从O到B过程中弹力方向与位移方向相反，弹力做负功，故C正确；从A到B过程中根据动能定理可得W弹-W克f

16、=0，即W弹=W克f，即弹簧弹力做的功等于克服摩擦力做的功，故D错误故选AC【点睛】本题关键是抓住弹簧的弹力是变化的，分析清楚物体向右运动的过程中受力情况，从而判断出其运动情况，知道平衡位置速度最大、加速度为零9、BD【解析】对小球受力分析，小球一共受两个力：重力和杆对球的弹力；因为小车和球相对静止，小车有向右的加速度，小球也有向右的加速度设弹力与竖直方向夹角为画出小球的受力示意图如图，则：、解得：、A：当a0时，、即力F的方向竖直向上故A项错误B：当agtan时，、即力F的方向沿AB杆故B项正确CD：无论a取何值，F都等于，方向与a取值大小有关与AB杆所在直线无关故C项错误，D项正确点睛：杆

17、的弹力方向不一定沿杆，要根据受力分析结合平衡或牛顿运动定律等知识判断杆的弹力方向10、AC【解析】若B球正好运动到最高点时相遇，则有：B速度减为零所用的时间：，解得：当ab两球恰好在落地时相遇，则有：此时A的位移解得：A.若，则两物体在B上升过程中相遇，故A正确B.若，则两物体在B球正好运动到最高点时相遇，故B错误C.若，则两物体相遇时B正在空中下落，故C正确D.若，则两物体恰好在落地瞬间相遇，故D错误11、CD【解析】先以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件得到斜面对球的支持力与的关系式；再对球和斜面整体研究，根据平衡条件，分析地面对斜面的支持力和静摩擦力【详解】以球为研究对象

18、，它受到重力mg，斜面对它的支持力，墙壁对它的弹力F的作用而处于平衡状态，如右图所示根据平衡条件有：；，解得：，故AB错误；以整体为研究对象，受到重力，地面支持力N，墙壁的弹力F和地面的静摩擦力f的作用而处于平衡状态如左图所示根据平衡条件有：，故地面受到的压力大小为：，水平方向：，故CD正确故选CD【点睛】正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题要注意多个物体在一起时，研究对象的选取12、AC【解析】AB图像的交点表示相遇，可知时刻乙车从后面追上甲车，A正确，B错误；CD时间内，两车的位移x相等，由可知，两车的平均速度相等，C正确，D错误。故选AC。二填空题(每小题6分，共

19、18分)13、 .A .平衡摩擦力 .交流电 .50Hz .0.02秒【解析】（1）1 探究加速度与力、质量的关系”实验中要保持其中一个量不变，探究加速度与另外一个量的关系，故用到了控制变量法，故选A；（2）2 把长木板的一端垫高的目的是为了平衡摩擦力，使小车受到的合力为绳的拉力；（3）345电磁打点计时器使用低压交流电源，交流电的频率为50Hz，故其打点频率也为50Hz，周期为。14、 .交流电 .AD .0.74 .0.62 .C【解析】（1）1常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是交流电；（2）2A应调节滑轮使细线与长木板平行，选项A正确；B钩码质量应远小于小车的质量，这样可认

20、为小车的牵引力等于钩码的重力，选项B错误；C平衡摩擦力时应不挂钩码，选项C错误；D当改变钩码质量时不需要重新平衡摩擦力，选项D正确；故选AD.（3）3电源频率是50Hz，它们每隔T =0.02s打一次点相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，则计数点间的时间间隔t=0.025=0.1s；打b点时的瞬时速度4纸带的加速度（4）5平衡摩擦力时把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大，在不挂砝码盘时，小车受到的合力不为零，小车已经有加速度，a-F图象不过原点，在a轴上有截距，绘出的a-F图象是C15、 .B .Mm .D .AD .0.32 .0.93 .随所挂砝码质量m的增大，不满足Mm【解析】（1）1

21、探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；本实验应用的实验方法是控制变量法，故选B.（2）2对整体对小车则则当Mm时T=mg，则为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件是Mm.（3）3实验中要保证Mm，则钩码质量m和小车质量M的选取，最合理的一组是D.（4）4A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；B、在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂钩码，故B错误；C、由于平衡摩擦力之后有Mgsin=Mgcos，故tan=所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量即改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故C错误；D、打点计时器要“早来晚走”，即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器，故D正确；选择AD（5）56已知打点计时器电源