部编四年级上册语文第三单元复习课件

1、第三单元复习第三单元复习爬山虎 操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 瞧不起 牢固 休想 住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 平整 清洁 卫生 疲劳要求会读会写的词语爬山虎 操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。作者简介： 白居易，字乐天，号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。主要作品:长恨歌琵琶行赋得古原草离别译文： 一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼粼，金光闪闪，一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。更让人怜爱的是九月凉

2、露下降的初月夜，滴滴 清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。 注释：吟：古代诗歌的一种形式。残阳：快落山的太阳的光。瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。可怜：可爱。真珠：即珍珠。 暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水 1、暮江吟中，诗人透过“露”“月”视觉形象的描写，创造出和谐、宁静的意境。诗人先于日落前看到“残阳铺照”，又于日落后看到“月似弓”，再于夜间看到“露似真珠”。诗人从黄昏时起，一直观赏到月上露下，连续观察了三个不同时间的景物。 2、“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”

3、在江上，很形象;这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。 3、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象：残阳贴着江面照射过来，好像“铺”在江上一样，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的地方，呈现一片红色，受光少的地方，呈现出碧绿色。江面上两种颜色相映成趣，美轮美奂。 1、暮江吟中，诗人透过“露”“月”视觉形象的描写，创 题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 作者简介： 苏轼，字子瞻，号东坡居士。“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。代表作品水调歌头明月几时有。译文： 从

4、正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。注释：1、题：书写，题写。2、缘:因为;由于。3、西林：西林寺，在今江西庐山脚下。 题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远 1、作者从正面、侧面、远处、近处、高处、地处看庐山，庐山呈现出各种不同的样子，说明观察地点和角度在变化，所看到的景象也就各不相同。观察事物应该善于多角度的观察，于观察中发现，于发现中创新。 2、对诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的理解：我之所以看不清庐山的真实面目，是因为我身在庐山之中。告诫我们只有客观的研究事物的各

5、个方面，才能取得正确的认识。正所谓：当局者迷，旁观者清。 1、作者从正面、侧面、远处、近处、高处、地处看庐山，庐山 雪梅 【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。译文： 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。注释：1、降：服输。2、骚人：诗人。3、阁：同“搁”，放下。这里读ge4、评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。5、逊：不及，比不上。 1、对诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的理解：梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花一缕清香。借雪和梅的争春，告诫人们

6、：人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补己之短。 译文： 1、对诗句“梅须逊雪三分白， 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 从爬山虎爬墙的几个动词中体会到：作者通过这一系列的动词清楚地写出了爬山虎爬墙的过程，体会到了作者观察的连续和细致。 爬山虎的脚爬山虎往上爬的过程： 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆 爬山虎叶子的特点： 答：一是绿，“绿得那么新鲜”；二是又多又密，铺在墙上“不留一

7、点空隙”；三是美，“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。” 爬山虎叶子的特点： 1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了那两方面的内容？答：（1）住宅的特点 （2）修建住宅的过程 2、为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？答：（1）蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心。（2）蟋蟀用来修建这座住宅的工具很柔弱，很简单。从这明显的反差中，我们可以体会到蟋蟀能建造出这样的住宅简直是一个奇迹。（3）耗费时间长。蟋蟀的住宅 蟋蟀的住宅 课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样写的好处是什么？ 答：运用了拟人的修辞方法，使事物具体化，表达更加生动形象

8、富有情趣。说明性的文字语言简洁干净，表达准确清楚，不带有任何感情色彩。 蟋蟀的住宅 课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样写的好 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 语文园地 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地 鸟巢，还可以说鸟窝。马厩，还可以说马棚。猪圈，还可以说猪栏。蛇的住处称（洞）兔的住处称（窟）蚕的住处称（匾）鸡的住处称（笼） 鸟巢，还可以说鸟窝。蛇的住处称（洞） 答：第一句中的“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，比第二句更加准确、细致。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。体会加点词语作用 答：第一句中的“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 答：第一句中的“最多”写出了蟋蟀的住宅深度的最大值，使读者更清晰地感受到蟋蟀住宅的特点，比第二句更加准确、细