部编人教版语文九年级下册第24课《白雪歌送武判官归京》课件

1、白雪歌送武判官归京 1、朗读、背诵默写诗歌。2、品味语言，感受诗歌的意境美。3、理解作者精巧的构思及情景交融的写作方法。4、理解作品的内容与思想，体会作者抒发的情感学习目标 岑参（约715770），荆州江陵（今属湖北）人。唐代边塞诗人。官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作品善于描写塞上风光和战争景象，气势豪迈，情辞慷慨，与高适并称“高岑”。 著有岑嘉州诗等。作者简介 唐朝时，西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年，因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。天宝十三载岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官（节度使

2、的僚属），而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京（唐代都城长安）时写下了此诗。背景链接白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。qiqnzhu诗词朗诵瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。hnch北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。白草西域所产的一种牧草，干枯时变为白色。胡天这里指塞北一带的天空。 北风席卷大地，枯草被吹断了，塞北的天空八月份就下起了大雪。诗词讲解北风卷地白

3、草折，胡天八月即飞雪。正面描写。侧面描写。描绘雪飘之状。这句诗点明了风雪的什么特点？风大雪早表明冬雪来得格外早，流露出作者的惊奇之情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 忽然像是一夜间春风吹过，千树万树洁白的梨花顿时盛开。 不仅写出了边塞气象的变化无常，而且传达出诗人赏雪时非常惊奇的心声。送别前的雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切，把雪后银白的世界变幻成一片欣欣向荣的明丽春光。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。珠帘用珍珠缀成的帘子。罗幕丝绸制作的帐幕。锦衾薄丝锦被都显得单薄了。 雪花飘进珠帘里，沾湿了罗幕，穿狐皮大衣也不觉得暖

4、和，丝锦被都显得单薄了。将军的硬弓冻得拉不开，都护的铠甲冰冷得难以穿上。控拉开。着穿。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。笔触由帐外转入帐内，写雪天寒冷生活的情景。写出了边关将士奇寒难熬的艰苦生活的情景。互文思考：这几句是如何突出天冷的程度的？ 先用“散入”一词将视线由广漠无垠的天空转移到军中将领们的住所上来，接着写出一系列表现雪天奇寒情形的细节。以“狐裘不暖”“锦衾薄”“角弓”“铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷，这就把天冷表现得十分逼真，也写出了边塞将士生活的艰苦。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。瀚海指沙漠。阑干纵横交错

5、的样子。惨淡阴暗。中军主帅的营帐。饮宴请。 沙漠上纵横交错地结着百丈厚的冰层，万里长空凝聚着暗淡阴森的云。主帅在营帐里摆设酒宴送别即将归京的客人，宴席上还有胡琴、琵琶和羌笛奏出的胡地音乐助兴。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。思考：这句诗有什么作用？过渡句由雪景过渡到送别。夸张写法。为送别酝酿了“愁”的气氛。 这里把边塞战士的军营置于一个广漠辽阔的背景中，给人以奇异壮伟的感受。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。思考：在饯别时，诗人为什么要写西域特色的音乐表演？给边塞的军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪情。寄寓了诗人久别家乡的感慨。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。辕门领兵将帅的营门。掣拉，扯。翻飘动。

6、傍晚大雪纷飞，落在辕门上，红旗冻僵在劲风中也不再飘动了。饯别时的雪纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。点明时间是在傍晚。极言雪之大。极言天之寒。 这句诗抓住“红旗”这个边疆特有的意象，写辕门外送别的情景，同时也表现出诗人为朋友在这样严寒的环境中赶路的种种忧心。侧面描写轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台古西域地名。 在轮台东门外送别武判官离去，分手时大雪已覆盖了天山的路。送别时的雪去离开。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转山势回环

7、、道路盘旋曲折。 山路迂回曲折，已经看不见你的身影，雪地上只留下马行的蹄印。送别后的雪马行处马行走留下的足迹。山回路转不见君，雪上空留马行处。 这句诗写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和“空”字，传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情，雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。结尾给人以无尽的遐思，余味绵绵不尽。情景交融 试比较黄鹤楼送孟浩然之广陵与白雪歌送武判官归京的不同点。对比阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵白雪歌送武判官归京送别人物送别地点目的地送别环境诗歌风格岑参送武判官李白送孟浩然新疆轮台黄鹤楼京城长安扬州冰天雪地繁花似锦豪放雄奇潇洒飘逸 1.以“雪”为线，思路清晰。

8、全诗紧扣“雪”字，以“雪”生发奇情妙思，兼及咏雪与送别两个方面，前十句重在咏雪，后八句重在送别，但送别又始终不脱离雪景。全诗用了四个“雪”字：一为送别前的雪；一为饯别时的雪；一为送别时的雪；一为送别后的雪。一切都围绕着雪来展开叙述，条理清楚。写作特色 2.气势雄奇，想象奇特。诗歌先用比喻手法写清晨的雪景，再用反衬、夸张手法写雪天雪地，后用烘托、对比手法写暮雪。从雪中的树、雪中的人、雪中的天地、到雪中的军营，雪中的红旗，雪中的天山。由远及近，又由近及远；由外及里，又由里及外；由地面写到空中，又由空中写到地面，想象奇特，气势雄奇。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？白雪歌送武判官归京咏雪边塞奇丽雪